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  • 今月の学級行事・学校行事　リフレッシュ提案 (第1回)
  • 中学校／はじめて出遭う生徒の名前を覚えてイベントに臨む
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • 今月の学級行事・学校行事　リフレッシュ提案 (第12回)
  • 中学校／「教室」に全てがある
  • 思い出が全てつまった空間で、保護者と生徒と担任とで最後の瞬間を共に過ごす
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　別れの三月　三月、「別れ」の時期である。学級の解散、卒業、先輩との別れ、友との別れ……。三月は、さまざまな別れの場面が待っている…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 今月の学級行事・学校行事　リフレッシュ提案 (第11回)
  • 中学校／生徒の作品と作文を一冊にまとめた記念文集づくり
書誌
授業力＆学級統率力 2014年2月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　解散記念文集　年度末、クラスの生徒一人一人に「学級解散記念文集」を手渡す。　年末から一・二月にかけて、制作に取りかかる。原稿のほとんどは、これまで生徒が制作した作品群だ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 今月の学級行事・学校行事　リフレッシュ提案 (第10回)
  • 中学校／クラスみんなで、百人一首大会にこう挑む
書誌
授業力＆学級統率力 2014年1月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　一二月～一月にかけて多くの中学校で百人一首大会が行われる。　正月といったら「カルタ」？だから、国語の授業の中でも百人一首を行う姿も見られるのではないだろうか…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 今月の学級行事・学校行事　リフレッシュ提案 (第9回)
  • 中学校／一年間が終わる一二月だからやりたいイベント
書誌
授業力＆学級統率力 2013年12月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　期日の確定を早めにする　一二月といえば「師走」。　教師にとっては、保護者懇談会、テスト成績処理、通知表の準備などを行いながら、日々の授業・生徒指導を並行して行う忙しい時期である…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 今月の学級行事・学校行事　リフレッシュ提案 (第8回)
  • 中学校／宿泊行事はこうつくる―学校長の理解と許可を得るため、日々の実践を積み重ねる
書誌
授業力＆学級統率力 2013年11月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　子どもたちがワクワクすること　先日、修学旅行の入札が行われた。旅行業者が、学年職員を前に、二〇分ほどのプレゼンテーションを行った…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 今月の学級行事・学校行事　リフレッシュ提案 (第7回)
  • 中学校／大きなイベントを終えたら頑張りを讃えるパーティーを企画する
書誌
授業力＆学級統率力 2013年10月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　楽しい活動を仕掛け続ける　文化祭やスポーツイベントなど、学校の大きなイベントを終えたあと、再びクラスのイベントを仕掛ける…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 今月の学級行事・学校行事　リフレッシュ提案 (第6回)
  • 中学校／文化祭へ向けた生徒会活動を学級イベントに変える
書誌
授業力＆学級統率力 2013年9月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
九月は、文化祭に向けて各校で様々な活動が企画される時期である。　文化祭の準備に学級の時間も使われる時期である。学級の活動ができないとマイナス思考にならず、これも学級づくりのチャンスととらえ、生徒会の活…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 今月の学級行事・学校行事　リフレッシュ提案 (第5回)
  • 中学校／暑中見舞い大作戦・勉強会とクラス合唱の練習とイメージ画作り
書誌
授業力＆学級統率力 2013年8月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　長い夏休みに二学期の布石を打つ　私たち信州人は、都会の夏休みをうらやましく思う。　なぜなら、信州の公立小中学校の夏休みは二〇日前後しかないからだ…
対象
中学校
種別
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  • 今月の学級行事・学校行事　リフレッシュ提案 (第4回)
  • 中学校／一学期のうちに二学期への種を捲く
  • クラス全員に向かうべき方向を明確に持たせ、自分がやるべきことを行わせる
書誌
授業力＆学級統率力 2013年7月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　二学期の種を蒔く　七月中に次のこと行う。　　①　二学期への気持ちをつくる　②　夏休みのイベントの準備…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 今月の学級行事・学校行事　リフレッシュ提案 (第3回)
  • 中学校／中体連、「別れ」と「出逢い」を教える
書誌
授業力＆学級統率力 2013年6月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「別れ」の中体連　六月といったら、中学校では「中体連」である。三年生は、部活動をやりきらせること。二年生は、秋の新人戦に向けての心構えをつくらせる。一年生は、三年生の流した涙から「部活動」が中学校…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 今月の学級行事・学校行事　リフレッシュ提案 (第2回)
  • 中学校／保護者の信頼を得る。クラスイベントの布石を打つ
書誌
授業力＆学級統率力 2013年5月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
五月の学校行事、学級行事リフレッシュ提案は次の二つだ。　　①　参観日に来てもらう。　②　生徒にイベントを考えさせる…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わがクラスの表現活動 (第4回)
  • 自分らしい自由な表現
  • 誰の前でも自分らしい自由な表現ができるデッカイ心を育てる
書誌
授業力＆学級統率力 2013年7月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
▲教室をつくる　教室は正面以外，生徒たちが製作したもの，書いたものを掲示する。　子どもたちが表現したもので教室をつくる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　永久保存版！　通知表の最強文例集
  • 通知表を渡すときに伝えたい！一言メッセージ
  • 中学校／信頼できる学級担任からの言葉が励みになる
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　マナーを教える　まず生徒たちに次のことを教える。　①　名前を呼ばれたら「ハイ」と返事をする
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • 学期末を引き締める！学級崩壊のサインを見逃さない眼＆対応術
  • 備品の破損
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　未然に防ぐ　器物破損を未然に防ぐには、　普段から学校環境、教室環境を誰が見ても「小ぎれいにしている」と感じる状態を保っておくことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　遊び心ある“評価テストづくり”のヒント
  • ビギナーの疑問に答える：評価テストに関するＱＡ
  • テストを通知表にどう反映させればいい？
  • 観点別の評価基準を考え、テストを作成する
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　参観授業―保護者を巻き込むネタ51
  • クラスの実態を“見える化”する！―学級通信・学級新聞・連絡帳・連絡網の作り方
  • 中野敏治先生の原稿を読んで
  • 人と人とを繋ぎ、信頼関係を生む学級通信
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最高の学期末へＧＯ！黄金アイデア集
  • 教師から子どもへ贈る「学期末のメッセージ」
  • 「学級通信」の最終号【中学校編】
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　贈る言葉のその前に　以前、卒業を迎える生徒たちに「先生が言った言葉で心に響いたものや一番心に残っているものは何ですか」というアンケートをとったことがある…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　心に残る“花まる通知表”―書き方トレーニング
  • 《事例研究》こんなメッセージが効果的！気になる子どもへの所見文モデル
  • 授業態度が気になる
  • 中学校／日記で個別のメッセージを伝え、成長を待つ
書誌
授業力＆学級統率力 2013年11月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　思わず使う“教師言葉”言い換え辞典
  • “教師言葉”を総点検！場面別の改善語録
  • 学級生活でよく使う言葉→こう言い換える
  • 【体調チェック】×「具合の悪い人はいますか」→○「動くのが辛い人」―健康観察を生徒とのコミュニケーションの場に変える
書誌
授業力＆学級統率力 2013年8月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　全ての子が、同じように理解できる言葉を使う　　朝の健康観察の場面で、次のように体調のチェックを行うことがよくある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　思考の作戦基地に！ノート指導の極意
  • ノート習慣をつける指導のコツ
  • 中学校／「いつでも、どこでもノート」を教師自身が実践する
書誌
授業力＆学級統率力 2013年5月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営／国語
本文抜粋
中学校で「いつでも、どこでもノートに書く」といった習慣をつけるために、行いたい指導のポイントを書く…
対象
中学校
種別
特集
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