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  • 小学２年／逆思考文章題の授業～テープ図をかき、意味を深める学び合い学習～　【単元名】かくれた数はいくつ
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
神田　恵子
ジャンル
学級経営／算数・数学
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第4回)
  • 色板４枚の形をつくろう
  • 「問題のしかけ」「ＩＣＴ活用のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
森　大地
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，1年「かたちづくり」の色板を使った形づくりの授業です。　1年の「図形」領域は，具体物を操作しながら形を構成したり分解したりすることを学習内容としています。しかし，色板並べや棒並…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第3回)
  • もとの大きさの1/2はどれ？
  • 「問題提示のしかけ」「ＩＣＴ活用のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
佐藤　憲由
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，2年「分数」の導入場面の授業です。日常生活の中で，子どもは，簡単な分数を目にしたり，耳にしたりすることがあります。しかしながら，分数の意味を正確に理解できている子どもは少ないと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第2回)
  • コンパスの針を何回刺すとかけるかな？
  • 「発問のしかけ」「問題提示のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年5月号
著者
正　拓也
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，3年「円と球」の模様づくりの場面の授業です。　子どもたちの中には，コンパスを使い，きれいな円をかくことができず模様づくりを苦手としている子がいます。そのような子に困っていること…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第1回)
  • 子どもが夢中になる「学び」をつくる
書誌
授業力＆学級経営力 2023年4月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　「しかけ」の意味　「しかけ」とは，子どもの心と頭を動かすために，教師が意図的に行う授業技術のことです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 発問で見る「数学的な見方・考え方」を働かせる算数授業 (第2回)
  • 長方形の半分を考えれば…
  • ２年／簡単な分数
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1 授業の概要　本時は，「簡単な分数」の学習の第２時です。前時に，以下のような学習をしました。　２種類のパン（長方形）を半分ずつにして，交換しよう…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　板書＆ノートで見る　算数授業のめあてと振り返り (第9回)
  • 答えが一番小さくなる筆算をつくろう！
  • ２年／ひき算のひっ算
書誌
授業力＆学級経営力 2018年12月号
著者
前田　健太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
問題　答えが一ばん小さくなるひっ算をつくろう。　　　24－13＝11です。　反対の　42－31＝11もあるよ…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　板書＆ノートで見る　算数授業のめあてと振り返り (第8回)
  • どちらがどれだけ長いかな？
  • ２年　長さをしらべよう
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
岡田　紘子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
問題　赤い線と青い線　どちらがどれだけ長いかな？　（赤い線…10㎝，青い線…９㎜）　　　㎝と㎜が混ざっているからどうしよう…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • はじめてのプログラミング教育 (第3回)
  • 授業実践紹介～算数編～
  • 『プログル』を使って理解度ＵＰ！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年6月号
著者
利根川　裕太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 算数×プログラミングは　相性がよい　連載第１回、第２回と、プログラミング教育がなぜ導入されたのかや、プログラミングとは何かについてお話ししてきました。第３回の今回は、いよいよ算数の授業の実践例をご…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第8回)
  • ３×３の３はどこ？
  • ２年／かけ算
書誌
授業力＆学級経営力 2017年11月号
著者
正　拓也
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　三角形状に配置された○の数を求める授業です。子どもたちは，これまで学習してきたたし算やかけ算を使って○の数を式で表現しようとします。本教材は，四角形や円など様々な形で取り扱われている有…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 田村学監修　新学習指導要領と授業づくりのポイント (第4回)
  • 算数：数学的な見方・考え方を働かせた数学的活動の充実
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
齊藤　一弥
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 資質・能力ベイスの　算数の授業づくりへ　今回の新しい学習指導要領には、子供たちを近未来のよき問題解決者に育てていくために必要な算数科ならではの資質・能力が示されている。活用を可能にするために体系化…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第2回)
  • どうやって考えると完成するかな？
  • ２年／ひき算のひっ算
書誌
授業力＆学級経営力 2017年5月号
著者
岡部　寛之
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1 授業の概要　0から6のカードをすべて使って，虫食い算にチャレンジします。0から6のカードは一度しか使えません…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第12回)
  • 小学２年／クリスマスケーキを持ち帰る箱をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年3月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　自分がつくったクリスマスケーキ（紙粘土）を入れるための箱をつくらせる。（3時間扱い
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第11回)
  • 小学２年／形やもとの大きさが違っても、交換できるのかな？
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　もとの大きさを半分にした大きさを二分の一といい，１　２と書くことを，「もとの大きさ」に着目する場面を通して理解させる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第10回)
  • 小学２年／１合に含まれるお米の粒を上手に数えてみよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　100や1000のまとまりをつくりながら，1合に含まれるお米の粒を数えることで，4位数の量感を養うとともに，仕組みを理解させる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第9回)
  • 小学２年／九九のパズルを使って、九九表の仕組みを理解しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年12月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　オリジナル九九表パズルをつくり，そのパズルを完成させる活動を通して，かけ算九九のきまりを確認させる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第8回)
  • 小学２年／かけ算で表すためにはどうすればいい？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年11月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　同じ数のまとまりと，同じ数ではないまとまりを比べることで，かけ算の理解を深めさせる
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第7回)
  • 小学２年／先生を取り囲む方法を考えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　三角形は，3本の直線で囲まれた形である。この「直線で囲まれた」ということをより意識づける…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第6回)
  • 小学２年／スロットを使って計算練習を楽しくやろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　スロットを使って，楽しみながら3桁－2桁の計算に習熟させる。　　　ネタの概要　はじめに，パソコンでつくった（「スクールプレゼンター」を使用）スロットを子どもたちに提示します。「これを使って計算…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第5回)
  • 小学２年／目盛りのない容器でも、いろいろな大きさをつくれるかな？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年8月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　油分け算を試行錯誤しながら考えさせることで，算数への興味を広げる。　　　ネタの概要　2つの容器（3dLますと5dLます）を提示します。「これを1つずつ使って，1～8dLの大きさをつくろう」と投…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第4回)
  • 小学２年／バラバラになった時計を元に戻そう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年7月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　バラバラになった時計を戻すことで長針と短針の関係を確認させる。　　　ネタの概要　まず，バラバラになった時計を子どもたちに見せます。「何これ？」という驚きの反応とともに，「わかった。バラバラにな…
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小学2年
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