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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力が育つ! 今月の国語授業ネタ (第7回)
作文・日記
低学年/「○○がいいね!」作文を書こう!
書誌
授業力&学級経営力 2022年10月号
著者
手島 知美
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
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二瓶弘行&国語″夢”塾プロデュース 子どものやる気に火をつける! 国語授業アイスブレイク (第3回)
低学年/同じ音がつく言葉を集めよう!
書誌
授業力&学級経営力 2021年6月号
著者
流田 賢一
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 同じ音がつく言葉を3つ集める活動を通して,友だちとかかわり合いながら語彙を増やす。 概要…
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低学年
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第12回)
低学年/「漢字かな交じり探検文」に挑戦しよう!
書誌
授業力&学級経営力 2021年3月号
著者
藤井 大助
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 漢字とかなに着目した活動を楽しみながら,漢字の表す意味や読み方,送り仮名などの特徴に気づき,使ってみたいという意欲を高める…
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低学年
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第11回)
低学年/習った漢字,どれだけ見つけられるかな?
書誌
授業力&学級経営力 2021年2月号
著者
藤井 大助
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 身近なところで使われている漢字を見つける活動を楽しみながら,漢字には意味があり,知っていると便利であることを体感する…
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低学年
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第10回)
低学年/この漢字,どちらかというと…
書誌
授業力&学級経営力 2021年1月号
著者
藤井 大助
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 漢字や漢字とかなに着目したゲームを楽しみながら,漢字の表す意味やへんやつくり,漢字と送りがなの関係などの特徴に気づく…
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第9回)
低学年/この漢字,これでいいの?
書誌
授業力&学級経営力 2020年12月号
著者
藤井 大助
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 漢字についてのクイズを楽しみながら,漢字のへんやつくり,漢字と送り仮名の関係などの特徴に気づく…
対象
低学年
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第8回)
低学年/「棒っとできてるんだよ」ゲームで楽しもう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 棒を画に見立てて漢字を作成することで,画の関係性によってできあがる漢字の構成を理解し,楽しく漢字に親しむ…
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第7回)
低学年/漢字ビンゴゲームで楽しもう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年10月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい ビンゴカードを使った既習漢字の収集と交流を行うことで,積極的に漢字に親しむ。 概要 まず,全員に同じビンゴプリントを配付します。今回のやり方は字形がわかればゲームとして成立するため,未習の漢…
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第6回)
低学年/漢字モンスターカードをつくろう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年9月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 漢字の構成要素を生かしたモンスターの造形を自由に想像して描くことで,漢字ごとに異なる字形の特徴を捉える…
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第5回)
低学年/みんなの考えや言葉を漢字で残そう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年8月号
著者
佐藤 拓
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 子どもたちの意見や考えを掲示物として残すことで,漢字で思考したり表現したりする意識を高める…
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低学年
種別
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第4回)
低学年/熟語マスターになろう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
佐藤 拓
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 既習の漢字でできる熟語を扱った問題に繰り返し取り組み,熟語を使いこなす力をつける。 概要…
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低学年
種別
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第3回)
低学年/教室に漢字のシャワーを降らせよう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年6月号
著者
佐藤 拓
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 漢字のあふれる学習環境をつくり,漢字の意味と漢字がもつ概念を結びつけられるようにする
対象
低学年
種別
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第2回)
1学年/漢字あてクイズをしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年5月号
著者
藤井 大助
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい へんやつくり,画数などの特徴を押さえながら,楽しく漢字の学習をすることができる。 概要…
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小学1年
種別
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第1回)
2学年/漢字バラバラパズルに挑戦しよう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年4月号
著者
藤井 大助
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 教科書に出てくる熟語を基にした問題づくりや,友だちのつくった問題に取り組むことを通して,漢字や熟語の意味を意識して覚える…
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小学2年
種別
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特集 1号まるごと!超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座2021
国語 作文指導
書誌
授業力&学級経営力 2021年8月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
スキル1 作文力は国語学力の総決算と心得る 学位を取得するには一般に学位論文に合格しなければなりません。結局は「書かせてみる」ことによって総合学力のレベルを査定する訳です。作文指導はその基礎的学力を養…
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小学校/中学校
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国語 教材研究
書誌
授業力&学級経営力 2021年8月号
著者
白石 範孝
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
スキル1 「教材研究」を支える「教材分析」を基本とする 「教材研究」と「教材分析」は違います。「教材研究」を進めるには,「教材分析」によって教材の特徴や仕組みをとらえることが重要となります…
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小学校/中学校
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国語 発問
書誌
授業力&学級経営力 2021年8月号
著者
青木 伸生
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
スキル1 構造と内容の把握のために発問で「数える」 物語も,説明文も,発問によって,「数える」活動をさせると,文章の全体像が見えてきます。数えた結果にズレが生まれたら,子どもは主体的に文章を読み返すこ…
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特集 短時間でパッとできる!学級&学習ミニゲーム大全
導入からスキマ時間まで!学習ミニゲーム28
国語
書誌
授業力&学級経営力 2021年5月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
どんな言葉を言っているのかな ?所要時間:5分 対象学年:低学年 音声なしの口形だけで言葉を伝えようとすることを通して,口形を意識してハッキリと話せるようにする…
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小学校
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特集 やるべきことのすべてがわかる!学級開き&授業開き2021
スペシャリスト直伝! 教科別とっておきの授業開きアイデア2021
国語
書誌
授業力&学級経営力 2021年4月号
著者
森川 正樹
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
1 学級の〈柱〉でスタートが決まる この原稿を書いているのは一月です。この時期私が連日のようにしていること,それは「子どもの文章に赤を入れる」ということ。言い換えれば,子どもたちは連日のように何かし…
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小学校/中学校
種別
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スペシャリストが自信をもっておすすめできるネタだけを選んだ教科別・学習ゲーム厳選30
国語
ふやしてもりもり文
書誌
授業力&学級経営力 2020年5月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 楽しく言葉を付け足す活動から,文の骨組みとなる主語と述語の大切さに気付かせる。 活動の手順…
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国語
すいこうサイコー!
書誌
授業力&学級経営力 2020年5月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 修飾する言葉を楽しく付け足すことで,係り受けの関係への理解を深めさせる。 準備物 ホワイトボードとマーカー…
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小学1,2,3,4年
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机や椅子の位置の印をつけよう
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