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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第2回)
  • 授業のためのコピーにも限度があります（その１）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年5月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第1回)
  • 先生，そのコピー，授業の一環ですか？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年4月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
最初にある学校で起きた著作権トラブルを紹介しましょう。　いつも元気いっぱいの佐藤先生が，最近しょんぼりしています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教師のための著作権講座 (第12回)
  • 教員が著作権を学ぶ理由って何でしょうか？
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
教育には模倣がつきまといます。どの教科も，まずはお手本を真似ることから始まりますよね。「学ぶ」の語源は「まね（真似）ぶ」「真似る」だそうです…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教師のための著作権講座 (第11回)
  • 子どもの内面（ハート）を守る著作者人格者とは？
書誌
授業力＆学級経営力 2023年2月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
子どものころの，心がざわつくこんな経験がありませんか。　「自分が書いた作文を，先生がみんなの前でいきなり読み上げた」「（その際）せめて名前を言わないでほしかった」「卒業文集に載せる際に，先生が書き換え…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教師のための著作権講座 (第10回)
  • 学校で音楽を利用する場合どんな注意点がありますか？
書誌
授業力＆学級経営力 2023年1月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
学校生活には音楽がつきものです。教科としての音楽だけでなく，入学式や学芸会，運動会，部活，合唱コンクルールなど，さまざまな場面で音楽が使われます…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教師のための著作権講座 (第9回)
  • 著作権の保護期間，学校では気にしなくていいの？
書誌
授業力＆学級経営力 2022年12月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
没後四百年になるシェイクスピア（１５６４―１６１６）の作品には著作権がありません。誰でも自由に使えます。「ロミオとジュリエット」を喜劇に改作することも可能です。映画化する，マンガ化してお金儲けするのも…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教師のための著作権講座 (第8回)
  • 人気キャラクターを学校で使う。良い場合とダメな場合があります。
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
学校を訪ねると，掲示板や廊下のポスターに手描きのディズニー作品や「鬼滅の刃」のイラストを見かけることがあります。運動会の看板やプラカードに人気キャラクターを見ることも普通です…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教師のための著作権講座 (第7回)
  • オンライン授業，気をつけることは何ですか？
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
全国の学校でオンライン授業が普通に行われるようになりました。ＧＩＧＡスクール構想のもと，タブレットの画面越しに先生と子どもがつながり，学校と自宅を結ぶ遠隔授業が可能になったのです。これには最近の著作権…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教師のための著作権講座 (第6回)
  • 著作権を気にしなくて良い場合があるのですか？
書誌
授業力＆学級経営力 2022年9月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
「著作権って，あれをしてはダメ，これもダメという禁止だらけの窮屈な取り決めだ」と思っていませんか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教師のための著作権講座 (第5回)
  • 一体，どんな時に著作権が問題になるのでしょうか？
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
著作権の世界で，音楽や映像，写真などコンテンツの「作り手」は最も重要な地位にあります。「作り手はキング（王様）だ」という比喩を私はよく用います。著作権について迷ったときに「一体，キングは誰だろうか」「…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師のための著作権講座 (第4回)
  • 著作権を得ようと思います。どこかに申請するのですか？
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
ひとつの小説がドラマ化や映画化されれば，作り手の作家は巨額のお金を手に入れることが可能になります。著作権があるからです…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教師のための著作権講座 (第3回)
  • そもそもなぜ著作権というものがあるのですか？
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
あなたが書店で買った写真集は，全部あなたのものでしょうか。　確かに，本としての写真集を人にあげたり，捨てたり，ページを破ったりすることは自由にできます。友人に貸したり，古書店に売ったりすることも問題あ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師のための著作権講座 (第2回)
  • 著作権ってやっかいです。私の理解が足りないのでしょうか？
書誌
授業力＆学級経営力 2022年5月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
消しゴムを借りるとき，その持ち主（所有者）に，「すみませんが」とお願いをし，了承を得ます。ほとんどの人が共有している社会常識と言ってよいでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師のための著作権講座 (第1回)
  • 学校では自由に著作物を使っていいと聞きましたが，本当でしょうか？
書誌
授業力＆学級経営力 2022年4月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
仮にあなたは民間企業の営業部長だとします。ある朝，新聞を読んでいて，「お，この記事，今日の会議で使える。出社したら朝イチで35部コピーしよう」と思いました。良いのでしょうか…
対象
小学校／中学校
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第2回)
書誌
授業力＆学級経営力 2025年5月号
著者
渡邊　茂一
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　はじめに　２０２４年12月25日に出された「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について（諮問）」では，生成ＡＩをはじめデジタル技術が飛躍的に発展する中，小中高等学校を通じた情報活用能力の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第2回)
  • なぜ働き方改革は進まないのか
  • 困難さの分析
書誌
授業力＆学級経営力 2025年5月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　圧倒的追い風　前号で，私の目指す「働き方改革」は，「先生方一人一人が，笑顔になるためにかけたい時間を確保すること」であると述べました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第2回)
  • 生成AIで実現するメール時短テクニック
書誌
授業力＆学級経営力 2025年5月号
著者
南部　久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
テンプレート作成で仕事効率化　今月号では，私も日常的によく使用するメール作成をより効率的に行うための生成ＡＩ活用方法をご紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第2回)
  • 責任をもって当番活動ができる掲示物やバッジ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年5月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　日直当番お仕事カード　私の学級では，日直当番を2人組の輪番制にしています。日直当番の子どもたちには，いずれ教師の代わりに朝の会の進行や授業の号令，給食の挨拶などができるようになることを期待していま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第2回)
  • 指で数えることは止めさせるべき？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年5月号
著者
山根　寛
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　指で数えるのは幼い，という罠　「6＋3は？」　「えーっと，ろく，なな，はち，きゅう！」　足し算を初めて学ぶとき，多くの子どもは指を使って数えるところから始めます。この行為は「数える」ことを学ぶ入口…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第2回)
  • “平等”が学びにつながるのか？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年5月号
著者
佐々木　康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
平等と学びの関係性を問い直す　第1回では，合理的配慮は「学びの免除」ではなく「学びやすくなるための調整」とお伝えしました。つまり，目的は「学ぶため」です。ただ，合理的配慮を考えていく際に，現場からは「…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 坂本良晶×EDUBASE CHALLENGE　デジタルを生かす授業×アナログを生かす授業 (第2回)
  • 教務主任発！デジタルで働き方＆研修をリノベーション！
書誌
授業力＆学級経営力 2025年5月号
著者
花岡　隼佑
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　デジタルを生かす場面　「デジタル提案」で行事の働き方を変えよう！　「○ページをご覧ください。受付には，机と椅子を…」。聞き慣れた行事提案のワンシーンです。印刷された提案文を読み上げ，修正があれば直…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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