特集　永久保存版　5分でできる学級＆学習あそび100

• 特集扉

• 学級開き

  • 友だちのことを知る

    • サイコロで自己紹介！／好きなものはいっしょかな？･･････荒畑　美貴子

  • 先生のことを知る

    • 先生の似顔絵チャンピオンをGET！　他･･････荒畑　美貴子

  • 緊張をほぐす

    • イントロイラスト！／ピッタリ賞はだあれ？･･････荒畑　美貴子

• 生活習慣・ルール

  • あいさつのよさを実感する

    • あいさつのこだま／あいさつじゃんけん･･････山中　伸之

  • ルールやマナーを身につける

    • ルールは増えるよどこまでも／マナーを合わせて･･････山中　伸之

• ペア活動

  • ペアで協力する

    • ペン支えグルグル／ジェスチャー当て競争･･････鈴木　邦明

  • ペアで競争する

    • キャッチ／体じゃんけんあっち向いてほい　他･･････鈴木　邦明

• グループ活動

  • グループで協力する

    • フラフープダウン／合体作文･･････鈴木　邦明

  • グループ対抗で競争する

    • ○○と言えば？／辞書クイズ／セロテープ送り　他･･････鈴木　邦明

• コミュニケーション

  • 言葉で伝え合う

    • 無言で伝言ゲーム／背中文字リレー･･････鈴木　邦明

  • 言葉以外で伝え合う

    • ジェスチャーしりとり／ジェスチャー伝言ゲーム　他･･････鈴木　邦明

• リスタート

  • ＧＷ明けをスムーズにリスタートする

    • わたしは，だれでしょう？／改名じゃんけん･･････友田　真

  • ２学期をスムーズにリスタートする

    • 私たちの成長ランキング　他･･････友田　真

• ボールあそび

  • ＶＳ先生／タオルＤＥボールリレー　他･･････野澤　諭史

• 鬼あそび

  • ねことねずみ／２人おに／ことろことろ　他･･････小林　治雄

• リレーあそび

  • はしおまめリレー／ミッション駅伝　他･･････北川　雄一

• 表現・リズムあそび

  • 太鼓に合わせて動いてみよう　他･･････小野田　薫・澤田　崇明

• 器械・器具あそび

  • ものまね鉄棒リレー／よいしょ，よいしょ！　他･･････日野　英之

• なわとびあそび

  • おもしろなわリレー／２ IN １なわとび　他･･････垣内　幸太

• 授業の導入・すきま時間

  • 授業への集中力を高める（導入）

    • どっちが○○クイズ／○○を探せ！言葉クイズ･･････須永　吉信

  • 心と体をリラックスさせる（すきま時間）

    • かぶっちゃだめよ／みんなそろえてクイズ　他･･････須永　吉信

• 学び方

  • 楽しく話す・聞く練習をする

    • 昔話リレー／ロング文章伝言ゲーム･･････三好　真史

  • 楽しく話し合う練習をする

    • シャッフルカード／くだらない討論･･････三好　真史

• 頭の体操

  • 直感や想像力を働かせる

    • 「長さ」探偵ゲーム／写真で一言！台詞づくりゲーム･･････瀧ヶ平　悠史

  • 論理的思考を働かせる

    • 私は「何」でしょうクイズ／難易度ＭＡＸ！石取りゲーム･･････瀧ヶ平　悠史

• 教科あそび

  • 国語あそび

    • クラスメイトの名前しりとり／あなたはだれ？　他･･････江口　浩平

  • 算数あそび

    • 九九の模様づくり／九九カルタあそび　他･･････新城　喬之

  • 理科あそび

    • ペンシル風船で糸電話をつくろう　他･･････森竹　高裕

  • 社会あそび

    • 手話で都道府県クイズ／県庁所在地ダウト　他･･････永井　健太

  • 英語あそび

    • 文字で遊ぶしりとり／I spy ゲーム　他･･････増渕　真紀子

子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第2回)

• 小学校／参観授業で保護者とつながる･･････植田　浩暉
• 小学校／小さな親切が学級を形づくる･･････渡辺　真喜

ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第2回)

• なぜ働き方改革は進まないのか･･････生井　光治
  ～困難さの分析～

ChatGPTで変える教師の仕事 (第2回)

• 生成AIで実現するメール時短テクニック･･････南部　久貴

「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第2回)

• 授業のためのコピーにも限度があります（その１）･･････宮武　久佳

• 責任をもって当番活動ができる掲示物やバッジ･･････竹澤　萌
• ［フルカラー版］責任をもって当番活動ができる掲示物やバッジ･･････竹澤　萌
  ～日直・学習・掃除～

「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第2回)

• 指で数えることは止めさせるべき？･･････山根　寛

学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第2回)

• “平等”が学びにつながるのか？･･････佐々木　康栄

坂本良晶×EDUBASE CHALLENGE　デジタルを生かす授業×アナログを生かす授業 (第2回)

• 教務主任発！デジタルで働き方＆研修をリノベーション！･･････花岡　隼佑