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特集 私もできたテンポとリズムのある授業!感動の「ライブ体験」
「模擬授業」体験が自分を変える
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
小林 篤史
ジャンル
算数・数学
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特集 私もできたテンポとリズムのある授業!感動の「ライブ体験」
ライブで学んだ変化のある繰り返し
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
目から鱗のライブ体験 「変化のある繰り返し」これは,今まで何度 も読んだり,聞いたりした言葉である…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 私もできたテンポとリズムのある授業!感動の「ライブ体験」
心地よさを感じる中に,緊張感がある秘訣
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 .計算スキルのやり方で学んだこと 学 級の中に,1 人動作が緩慢な子がいた。 A 君とする
対象
小学校
種別
特集
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特集 私もできたテンポとリズムのある授業!感動の「ライブ体験」
まずは百玉そろばんを体験・再現せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
伊藤 壮一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ラ イブで見た百玉そろばんを使いたくな る。自費で購入し,百玉そろばんを実践した。 下記は,何年生への実践でしょう…
対象
小学校
種別
特集
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ミニ特集 算数的活動への提案「百玉そろばん」18の技
低学年/2年生で百玉そろばんの見方を広げる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
小林 篤史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
百玉そろばんの使い方を発展させるカギは2年生にある。2年生で次のような見方や操作ができるようになると,中・高学年での応用範囲が広がってくる…
対象
低学年
種別
小特集
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学年別教材教具こう使いこなす
1年
教師用百玉そろばんをこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
小林 篤史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.基本の技 11 (1)数唱 ●← ●← ●← 「1,2,3,…」 ポイントは「玉の音がしてから唱える」。まず教師が「カチ,1,カチ,2,カチ,3…
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小学1年
種別
連載・常設
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ミニ特集 新年度の授業を成功させる「準備」ここがポイントだ!
何はなくとも百玉そろばん
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
小林 篤史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
百玉そろばんは,低学年には必須の教具で ある。中・高学年でも使い方しだいで十分活 用できる。 百玉そろばんの優れた点は,本誌でも既に…
対象
小学校
種別
小特集
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衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて (第8回)
挿し絵や図,補助計算をわかりやすくする
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
小林 篤史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(教育出版旧版『さんすう1』P.73 〜 74) 1.指示の言葉で答えを限定する 今までの介入授業で,教科書の挿し絵や図…
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小学校
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ミニ特集 「1分間」で子どもを集中させる百玉そろばん・フラッシュカード
豊富なバリエーションで6年生も集中
書誌
向山型算数教え方教室 2002年8月号
著者
小林 篤史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「百玉そろばん」シーン。 「百玉そろばん」手を自分に向けてもう一度 言う。その後,手を子どもに向ける…
対象
小学校
種別
小特集
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自由投稿フリーページ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年8月号
著者
木村 重夫・小林 篤史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
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小学校
種別
連載・常設
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TOSSランドを活用した算数授業体験 (第4回)
1年/私もやってみた「とーたすくん」「ひっきーちゃん」
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
小林 篤史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平 成13 年3 月,本校の14 台のパソコンに インターネットがつながった。そこで早速T OSS ランドを使った授業を試みた…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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学年別5月教材こう授業する
小1教材こう授業する
なんばんめ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年5月号
著者
小林 篤史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 .第1 時 「教科書18 ページを開きなさい。」 「2 なんばんめ,と書いてあるところを指 さしなさい。」「隣と確かめなさい…
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小学1年
種別
連載・常設
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学年別11月教材こう授業する
小1教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年11月号
著者
小林 篤史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(教育出版『1年』P.73〜74) 1.導入は百玉そろばん 「数えます。さんはい。1,2,3,…18,19,20…
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小学1年
種別
連載・常設
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腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
補欠授業でも向山型算数はできる
書誌
向山型算数教え方教室 2000年7月号
著者
小林 篤史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
5年前。初めての5年生担任。 算数の最初の単元「整数,小数と計算」。 計算のやり方を説明する。しかし,反応がよくない。難しい,よくわからない,という表情をしている。説明したのに手応えがなかった…
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小学校
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連載・常設
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.和田式学習システムとの共通点 2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は,「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが,算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
T 向山型算数指導システムの骨格
教科書の基本型を見抜く
「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢 貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。 1.教科書 2.「あかねこ計算スキル」 3.ノートスキル 4.TOSSランドや書籍…
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小学校
種別
特集
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
T 向山型算数指導システムの骨格
教科書のジャンプを見抜く
「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田 清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし,教科書とは本来,教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
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小学校
種別
特集
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
T 向山型算数指導システムの骨格
教科書を使った「説明」のさせ方
教科書を活用した3つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村 隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.写すのも勉強 教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。 一番簡単なのは,教科書の説明の記述を写させることである…
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特集
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
U 向山型算数指導システムの全体像
頭のよくなる学習用具を用意させる
学習用具の準備は学力形成の基盤となる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
松島 博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.学力基盤となる学習用具 経験則であるが,学力が低い子は, 学習用具が準備できていない ということが多い。逆に,学力の高い子はしっかり準備できる。学習用具を準備する習慣を身につけさせることは,学力…
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小学校
種別
特集
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
U 向山型算数指導システムの全体像
勉強ができる子のノートは美しい
美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける!
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度4月,研推として「ノート指導」の提案をし,学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は,市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た!と感じている…
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小学校
種別
特集
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
U 向山型算数指導システムの全体像
優れた教材を選び,正しく使う
「やった!」が溢れる「あかねこ計算スキル」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山田 恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
お勧め教材は,ズバリ, 「あかねこ計算スキル」(M社発行) である。 その日学習する教科書の問題を終わらせ,「計算スキルをします」と言った途端,「やったあ」と声が上がる教材である…
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自由進度学習とこれからの学び
自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
授業力&学級経営力 2024年12月号
「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学4年/【説明文】風船でうちゅうへ(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
1年間が楽しみになる!授業開きにオススメの運動ネタ
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ピラミッドじゃんけん・関所リレー・電子レンジ鬼ごっこ
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
新年度準備
授業力&学級経営力 2025年3月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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教室ツーウェイ 2008年7月号
高学年 知的会話力をつけるアクティビティー
「日本語の固有名詞」をあえて使うすべての子どもが,楽しく会話できる
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
研究授業講座
基本文献を読み込め! 基礎体力をつけよ!
教室ツーウェイ 2009年6月号
総合的学習の評価観点―どんなものが考えられるか
体験した内容の意味づけや「自らの学びの力」そのものの観点も
総合的学習を創る 2001年12月号
総合的学習のサバイバル―10年後に生き残れる条件とは
基礎・基本の徹底と学校主体の展開
総合的学習を創る 2001年7月号
わが県の情報 ここに「この授業あり」 93
富山県の巻
社会科教育 2005年12月号
研究授業講座
【教材研究のしかた】向山先生のお話を直接伺える機会をつくる
内部情報の蓄積はそこから始まる
教室ツーウェイ 2010年4月号
7 【授業最前線】スペシャリスト直伝! 生徒熱中授業プラン 中学校
歴史的分野/気分は外交官 日米修好通商条約を締結せよ!
社会科教育 2020年5月号
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