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この記事に関連する記事の検索結果
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • 驚愕！身近なものでイメージさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
全100件(61〜80件)
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  • 特集　イラスト競演！私の向山型算数ドラマ＆名場面
  • 子どもたちが求める向山型算数！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新卒時代　今までの先生とは違う楽しく　分かりやすい算数を目指すぞ！　私は毎日のように手作りプリントを用意した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「文章題」苦手な子激変！“イラスト図・線分図・面積図”
  • イラスト図活用力を高め知的な授業に！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イラスト図を選び，考えるヒントにする　（教育出版『小学算数５上』Ｐ.56）　５まいのふうとうに，80円切手と30円切手を１まいずつはりました。切手代は，あわせて何円になるでしょうか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数教師としての“算数力の実力試し”21題
  • ビジュアル化で「できる！」を最優先する
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．単位量あたりの大きさ　【問題】（教育出版６年上）　３台のエレベーターの面積と乗っている人数は，右の表のとおりでした…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“補習指導の箇所”が見えてくる　到達度テストの活用法
  • スモールステップ＆視覚化で再度示す！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答・解説・補習ポイント】　１．(1)6.47　(2)4.781　補習の際には，次のような練習から始める…
対象
小学5年
種別
特集
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  • ミニ特集　写真で公開！わがクラスの算数教材教具＆ノート
  • 片々の工夫が授業の効率をアップさせる！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもの誇り算数大事典！　終わったノートは綴じ紐で一括保管。　ノートチェック時も，これでＯＫ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　「文章題」よく分かる指導はここが違う
  • 「あれども見えず」を浮き彫りにする
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「は」と「の」に注目させる　（教育出版『算数５上』Ｐ.90）　５，６年生で度々出てくる「倍とわり算…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型でする「教科書・ノートチェック」の基準
  • 向山型で行う「教科書・ノートチェック」成功の秘訣
  • 泣き虫Ａさんが算数を大好きになった！
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３日でＴＯＳＳノート１冊！　・ 最近，本人も算数が大好きと言うよう　になり，楽しみながら臨んでいて頼も…
対象
小学校
種別
特集
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  • ミニ特集　向山型「赤鉛筆指導」が生んだ感動のエピソード
  • 赤鉛筆が彼を本当に変えた
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題多きスタート　４月の家庭訪問。前担任から言われていた。「Ａ君は算数は全く駄目。お母さんもちょっと変わってるの」明らかに救いようのないといった感じだった。家庭と前担任がうまくいっていないことも明…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　平均90点は「説明しない・教えない」から達成できる
  • 「線の指導」が苦手な子を変える
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
昨年度２学期，ついに全単元平均90 点を越えた。４月に「私，平均20 点」「算数大っ嫌い」と言っていた子が数多くいた６年生である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　学習用具の使い方の差で子どもの実力はここまで違う
  • 赤鉛筆・10 のユースウェア
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
86.5 点。１学期のテスト６回の平均点であ　る。90 点までは遠いが，それなりに評価でき　る。正しい使い方は確かな力を付ける。向山…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • ５つのポイントで授業をつくる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．説明しない・教えないと誓う　こ の覚悟が何よりも必要である。「説明を減　らす・できるだけ教えない」のではない。そ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題指導の基本「イラスト図・線分図・面積図」
  • パッと見て分かるかどうか？
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算 数の苦手な子にとって文章題は難問に値　する。小学校時代の私がそうであった。何を　聞かれているか分からない。文章と式・計算…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　ふてくされていた子が授業に参加したとき
  • 「２×３？ 分りません」からの激変
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
八巻　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 「分かんねえ。」を連発する彼　彼 と出会ったのは私が５ 年生の担任となっ　た春。校内でも何度か問題視されていた子で…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 巻頭論文　算数授業へのこだわり
  • 向山型算数の誕生
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数は，大田区池雪小学校で，私が算数のT・Tを担当していた授業実践をもとに誕生した。20年ほど昔である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.154〜156　１．どこに書かせるか　問題は大問で９個ある。書き込みができる問題は教科書に書かせ，ノート指導と区別する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
後藤　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１ねんのふくしゅう」の中で，ミスが多いと考えられるのは次の問題である。　7　したの　かたちは，あの　いろいたが　なんまいで　できますか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
藤本　大平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイントは３つある。　１．易から難へと組み立てる。　２．進度を視覚化する。　３．空白の時間をつくらない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教えてほめる　巻末にある学年の復習問題を授業で扱うとき，一度教えたことだからといって，「さあやってごらんなさい」と，乱暴に扱ってはいけない。“子どもは前に学習したことは忘れている”という前提で授業…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「全体と部分に目をつけて」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
細田　公康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしい算数３下』pp.60〜61　１．テープ図から線分図へ　そっくりそのまま写します…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「『３年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３下』pp.99〜102　１．「時間差」を埋めるシステムをつくる　「もうすぐ４年生」は，次の４つの領域に分かれ，つまずくと予想される問題は以下の通りである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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