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特集 1年間のドラマで追う“子どもが変化した名場面”
「さんすうのノートにさんすうきょうかしょ,けいさんスキルにたくたまそロバンぜんブすき」
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
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特集 1年間のドラマで追う“子どもが変化した名場面”
為す術なく追い込まれてとった赤鉛筆指導
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
水野 正司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私は赤鉛筆指導を甘くみていた。 自分の技量が低く,授業中に薄く書いてあげる余裕がなかったせいもある。しかし,それだけではない。できないからといってあきらめていたのはその指導法を腹の底から信じていなかっ…
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小学校
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特集 1年間のドラマで追う“子どもが変化した名場面”
先生,私成績上がっているかな?
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
上田 和浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.Aさんの得点の変化 Aさんの1学期と2学期のテストの変化は以下の通りである。 1学期1回目 65 点…
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小学校
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特集 1年間のドラマで追う“子どもが変化した名場面”
1つ1つをしつこく続ける
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
鈴木 はるみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
先生に言われたとおりに教科書に書き込む。ノートに式と答えを書く。何でもないことに思えるが,それができない子たちがいた。その子たちがまさか,黒板に書いて発表したり,テストで100 点を取ったりするように…
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特集 1年間のドラマで追う“子どもが変化した名場面”
小さな小さなドラマの積み重ね
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
国友 靖夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.百玉そろばん 4月。転勤して受け持ったのは2年生30 名の子どもたちであった。 早々に,授業開始に「百玉そろばん」を使い始める。子どもたちには人気の教材で,休み時間にも,子ども同士で…
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特集 1年間のドラマで追う“子どもが変化した名場面”
計算の苦手な子もできるようになる補助計算
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
永山 祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「わり算の筆算の指導は難しいなあ」といつも思っていた。計算の苦手な子に定着させられないことも多かった…
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小学校
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特集
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特集 1年間のドラマで追う“子どもが変化した名場面”
得意気な顔がいとおしかった
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
西田 裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSS鹿児島機関誌『教育維新』で,「向山氏の算数実践を収集し,分析し,その秘密を探る」という連載を書いている。重いテーマだが,これを続けることにより,向山実践を見る目が全く変わった。そして自分の授業…
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特集 向山型算数の基本ワード指導事典
基本ワード:向山型赤鉛筆指導/補助計算
できない子を救う「向山型赤鉛筆指導」と「補助計算」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型赤鉛筆指導 向山型赤鉛筆指導とは, 「赤鉛筆で薄く書いてなぞらせる」 ことである…
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小学校
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特集 平均90点は「説明しない・教えない」から達成できる
3年・九九の苦手な子もスイスイできるわり算指導法
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平均90 点を可能にするポイントは,それはずばり,できない子ができるようになる。ことである。90 点の子が100 点を取るようになっても平均90 点は達成しない。5点,10 点の子が点数アップしてこそ…
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小学3年
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特集 教科書の「基本型」を見抜けば授業は成功する
基本型を見抜くと同時に「唱え方」を作成せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年10月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜き,そっくりそのま まノートに写させる。その後に, 基本型を声に出して正確に読ませよ…
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小学校
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特集 研究授業で向山型算数!どんな事実が争点になったか
旧文化には「子どもの事実」で反論
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2000 年10 月20 日,3 年わり算(3)72 ÷3 の所を研究授業を行った。 指 導案は,算数トークラインNo.15 のP9…
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小学校
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特集 教科書の基本型を見抜いて成功した7つの実践
基本型はできない子にとって強い見方となる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
3 年かけ算「何十をかける計算」である。 基本型はどれか。 (大阪書籍『小学算数 3 年下』P.53 〜54…
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小学校
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特集
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特集 21800人の証言!子どもの事実が示すこの1年間の成長
ノートを家の壁に飾りたい!
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.懇談会でのドラマ 向山型算数での授業参観後,子どものノートに,一言コメントを書いてもらった…
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小学校
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特集
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教科書3割増に対応する学年別教科書の教え方 (第8回)
4年「面積の求め方のくふう」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●日本文教出版『小学算数4年下』pp.84〜85 1.「説明のまつだくん」を使って 説明のまつだくんとは…
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小学4年
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連載・常設
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あなたもプロ先生になれる!教師渡世・サバイバルの知恵 (第1回)
<今月のテーマ>子どもとの出会い,プロはこう演出する
4年/ノートスキルでAAAの演出
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.算数「黄金の3日間」で全員をほめる 算数の出会いの授業で何をするか。それは, ノートスキルを使って,ノートの丁寧な書き方を教える。そして全員をほめる…
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小学4年
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連載・常設
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ミニ特集 参観授業:どの子も活躍する場面づくり
1年生 初めての参観授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.入学して2週間で参観日 以前,1年生を担任したとき,入学してたった2週間で参観日を迎えたことがある…
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小学1年
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ミニ特集 学習障害への対応「不要な言葉・情報を削る」
我流は不要な言葉・情報だらけ
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.不要な情報をなくす これは意識しないとなかなかできない。 本人はよかれと思ってやっていることでも,実は不要な情報だらけということがたくさんあるのだ…
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ミニ特集 通知表所見「子どもの成長」こう伝える
100%ほめ言葉で
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.100%ほめ言葉で 通知表の所見の欄は,わずか数行しかないことが多い。限られた行数の中で子どもの成長をどのように書くか。迷ったあげく,文例集の中から適当な文章を選んで書くという先生も多い。そうなる…
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ミニ特集 授業を安定させる導入3分間の型と応用
型を決め,技を変えながら毎日繰り返す
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.授業を安定させる導入に必要な条件 それは, 何も説明しなくてもできること これにつきる。何も説明せずともできるから遅れて入ってきた子もスッと参加でき,授業が安定するのである…
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小学校
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ミニ特集 今までの「1年算数セット」ココが問題だ!
名前書き・出し入れが大変!1年算数セット
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
我が校では,1年算数セットとして以下のものを購入している。 おはじき 計算カード サイコロかたちのカード ブロック 10のまとまりタイル…
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小学1年
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小特集
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学年別10月教材こう授業する
1年・3口の計算
例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.教科書の絵を使って (東京書籍『わくわくさんすう1』P.63) 車にねこが乗っています。 どうなったのか,お話ししてください…
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小学1年
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2・3学期教材の指導案Best Selection
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2・3学期教材の指導案Best Selection
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実践国語研究 2024年9月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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小学2年/【文学】みきのたからもの(光村図書)
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