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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　子どもの目を釘付け！「すごいサイト」
  • 角の授業には絶対ＴＯＳＳランド算数サイト
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　子どもの目を釘付け！「すごいサイト」
  • ＴＯＳＳ大和のフラッシュ遣い・野間浩一サイトを見よ！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
松本　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＴＯＳＳランドで制作者「野間浩一」を検索していただきたい。　野間浩一先生は，わがＴＯＳＳ大和の一員。10万円以上かかるフラッシュ講座を受講するなどして腕を磨いたフラッシュの遣い手だ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもの目を釘付け！「すごいサイト」
  • 連続再生で効果アップ
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
伊藤　壮一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．図形指導の難しさ　平行や垂直をかく指導は，その徹底が難しい。子どものつまずく原因は，主に下記の通りである…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもの目を釘付け！「すごいサイト」
  • 数字が飛んだ！　見るだけで納得のサイト
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
小野　一豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ランド№1123235　　「『計算のきまりを見直そう』をフラッシュで授業する（東書対応版）」【作成者：渡辺佳起氏…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもの目を釘付け！「すごいサイト」
  • 子どもからアンコールがでる算数サイト
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
小林　弓子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「画面を見なさい」と言わなくても自然と子どもたちの目が釘付けになり，熱中する。机に突っ伏したり，手遊びしていたりする子どももサイトに集中する。特に，ひと目で分かる，動きがある，変化のあるくり返しで楽し…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもの目を釘付け！「すごいサイト」
  • 「先生，よく分かったよ！　子どもも教師も笑顔になった思い出のサイト」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
土師　宏文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
初めて担任をした年に，学級崩壊を経験した。子どもからは反抗され，毎日の授業に悩む日々だった。　そんな時に同僚の先生から紹介をされたのがＴＯＳＳランドだった。学級崩壊の中にあっても，ＴＯＳＳランドの指導…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学テ指摘の難問難題―図形指導の急所
  • 算数難問攻略のヒント。シンガポールの「問題解決」テキスト
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
全国学力・学習状況調査の算数B問題で子どもたちは苦戦する。例えば，25年度は，長方形の面積を４等分する方法を説明する問題が出された。問題が４ページにわたって出題されている。普段の教科書問題，市販ワーク…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教える腕が上がる授業DVDの見方・学び方
  • 自分が憧れる授業者の授業映像を追い続けよ
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型の授業を学ぶのであれば，向山洋一氏の授業映像を見て学ぶのが一番である。　TOSSだけに限らず様々な実践家の授業映像資料がある。様々な先生の映像を見るのも大切だが，自分が追い求める実践家を見つけた…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新発見！教師の動きをつかむ「向山洋一授業DVD」
  • 我流を発見できる。向山洋一氏本家「向山型算数」授業
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今までは音声CDで向山氏の授業を学んできた。CDでも我流が多く発見できた。　これが映像になった途端，情報量が10倍以上になった…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教室ＩＣＴ化の波―今からする賢い準備
  • ＩＣＴ活用のスキルを身につけ，最新のモノを用意しておこう
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．これからの教師に必要な３つのスキル　地上デジタル放送対応の大型テレビが教室に導入されている
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　授業を大転換する「スケッチアップ」の使い方
  • ２次元と３次元のジャンプを埋めるツールとして活用しよう
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
グーグルスケッチアップ（Google SketchUp）（http://sketchup.google.com/intl/ja/から無償でダウンロード可能）は，今まで難しかった立体画像を手軽に作成でき…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「移行措置」教材開発=私の提案
  • 中学年／ＴＯＳＳランドに移行措置対応指導案集を立ち上げよう
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　来年度から新学習指導要領の移行措置が取られる。算数では週１時間の授業数が増加する。　また，新学習指導要領の内容について扱うことも許される。詳細は文部科学省のＨＰで確認できる。まずは自分の学年でどの…
対象
中学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　少人数指導法を成功させる学年での「申し合わせと教材」
  • 教科書を使うことだけは譲らない
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．少人数指導では力がつかない　少人数指導だからという理由で子どもたちの学力は向上しない。　少人数指導になるとクラス間の学力差がはっきりする…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教科書チェック＆ノートチェックを徹底させるには
  • 「型」を教えて「突き放す」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書チェックを徹底するには子どもたちにシステムを身につけさせることが大切である。　学年初めの４月，５月に教科書チェックのシステムを作ると，夏休み前には子どもたちは教師が言わなくても教科書チェックをす…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書を使った「説明」のさせ方
  • 教科書を活用した３つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．写すのも勉強　教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。　一番簡単なのは，教科書の説明の記述を写させることである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第12回)
  • 向山流算数教材研究ノートで向山型算数授業システムを学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山流算数教材研究ノートを追試する　向山洋一氏の算数教材研究ノートが公開された。会員制のTOSS-SNSでの情報である。１時間分の教材研究ノートの公開である。SNSで公開されたのは１時間分だったが…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：助走問題／「写すのもお勉強」
  • 子どもを巻き込む助走問題＆できるようにするための「写すのもお勉強」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
助走問題　●助走問題の２つの目的　助走問題とは，授業の導入で本時の内容に入る前に教師が出す問題のことである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第10回)
  • 算数の「構造的な板書」を検証する
  • 形式的な板書指導で子どもの学力を保障できるのか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
研究授業をすると，次のようなコメントが協議会でよく交わされる。　「めあてを板書しなさい」　「まとめを板書しなさい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第8回)
  • 説明しない，子どもが活動する授業を組み立てるポイント
  • 説明しない・教えない授業にサークルやセミナーで挑戦しよう
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　夏休みに佐賀県のセミナーに招かれた。　佐賀のTOSSサークルでは，20代の若い先生が大活躍されている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第6回)
  • 授業力向上に必要な努力の方向性
  • 優れた教育技術の共有から教育システムの共有の時代へ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　授業力を向上させたいと思わない教師はいない。算数が苦手な子をできるようにさせたい。クラスの子どもたちが「先生の算数の授業が好き」というような授業をしたい。若い教師ほどそう思うだろう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第4回)
  • 授業力向上は子どもの事実に正対することで始まる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもの事実を授業の評価に　授業の良し悪しは子どもが教えてくれる。授業の評価は，子どもの事実として表れるのである。子どもの事実は，教師が子どもを見るコードを持っていなければ見えてこない。次の観点で子ど…
対象
小学校
種別
連載・常設
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