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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】心地よいリズムとテンポ
  • １年／百玉そろばんでテンポよく集中させよう
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】逐一指導・我流をなくす
  • １年／15分間の授業。発問と指示は25の文で
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．我流をなくす　「我流をなくす」ためのベスト３を示す。　１　向山実践の追試　２　『向山型算数教え方教室』誌の論文審査の追試…
対象
小学1年
種別
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】点の指導でなく線の指導を
  • １年／先を見通して指導をする
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
中田　優
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．百玉そろばん　１年生を担任したときは百玉そろばんを行うようにしている。入学して１回目の授業から百玉そろばんで始める…
対象
小学1年
種別
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】もう１つの向山型，難問＆ペーチャレ
  • １年／１年生にも大好評！　難問授業のポイント！
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生にも大好評の難問。教師の指示を聞いて活動ができるようになる２・３学期は，１年生に難問の授業をする適時だ…
対象
小学1年
種別
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】教科書・ノートチェック
  • １年／持ってこさせて，すばやく○をつけよう
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
長澤　和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「できたら，もってらっしゃい」　たとえば，教科書のおさらいのページに，次のような計算問題があったとする…
対象
小学1年
種別
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】うっとりするノート
  • １年／明確な指示を出し，短く何回も確認を
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
小林　淳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
明確な指示を出す　ノートを使うとき，私が気をつけていること。それは，明確な指示を出すことである
対象
小学1年
種別
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】説明しないからよくわかる
  • １年／説明しない，たしざん(1)の指導
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「先生にノートを見てもらうのが嬉しいようです」連絡帳にいただいた保護者からの言葉である。１時間に１回は子どものノートを見るようにしている。ノートを見せに行くだけでほめられる子もいる…
対象
小学1年
種別
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】あたたかな表情，対応
  • １年／百玉そろばんで教師も子どもも笑顔！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．あたたかな表情　１年生の算数。何よりも笑顔で進めたい。１回の指示ではまったく通じないのが１年生。何回も教えて，教える。笑顔で短く繰り返す。常に子ども１人１人に視線を送り，「それでいいよ」安心できる…
対象
小学1年
種別
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】子どもへ目線を向ける
  • １年／できない子を見つけ，さりげなくフォローするのがプロの教師である
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
三浦　広志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．作業指示を出し，確認する　「１番を押さえなさい」と指示を出しても，ちゃんと押さえられない子がクラスの中に何人かいる…
対象
小学1年
種別
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】列の後から学級崩壊の亡霊
  • １年／ノートを持ってくるときのルールを「一時に一事」で教える
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
越智　鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．素早く○だけをつけていく　子どもにノートを書かせるときは，ノートと同じ方眼黒板を用意し，小刻みに指示を出す。書けたら隣同士で確認をさせる…
対象
小学1年
種別
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】作業指示→確認→ほめるサイクル
  • １年／指示と確認のセットで，どの子もできる！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
三浦　宏和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．指示と確認はセットで！　授業の中では，子どもがきちんと指示通りに作業しているかどうか，また，分かっているかどうか確認することが大切である…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】授業の始まり（15秒）のつかみ
  • １年／全員を巻き込む活動でスタート
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生でも，既に差が見られることがある。多くの子は，１，２，３，……，10と数詞を唱えることができるが，数が分かっていない子もいる。テンポよく，数の概念を身につけさせるような活動で巻き込んでいく…
対象
小学1年
種別
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第42回)
  • ＜今月のテーマ＞驚異の知的生産術！「TOSSメモ」活用事例18
  • TOSSメモに図をかいて考え，俳句を書くと写真文章俳句になり，教師はメモを持ち歩いて記録する
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．テストでTOSSメモに図をかいて考える　ノートに書くときは，ゆったりと図をかくスペースがあるが，テストでは図をかくスペースがないことがある。そこで，テスト中にTOSSメモに図をかけるようにする。図…
対象
小学校
種別
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第40回)
  • ＜今月のテーマ＞保護者と一緒に学ぶ「親学」　おすすめの授業＆情報
  • 〈１年〉子どもの様子と一緒に伝える保護者会の親学～お箸の持ち方や親子の会話～
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
夏休み前の保護者会は，親学に触れるよい機会だ。上から目線にならないように，子どもたちの様子を話しながら謙虚に伝える…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第41回)
  • 赤鉛筆指導を受け入れなかった子が，向山型のわり算の指導でできるようになった
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．赤鉛筆指導を受け入れないＫ君　４年生のＫ君は，一生懸命やろうとするけれど，落ち着いていられない子だった。Ｋ君の机の周りにはいつも物が散乱していた。教室のあちこちにＫ君のものが落ちていることがよくあ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第12回)
  • ＜今月のテーマ＞確かな子どもの事実をつくる！学年末の押さえどころ
  • １年／復習で子どもに力をつけ，子どものノートと作文で教師の力をつける
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．スキルを仕上げる　計算スキルを「やってみよう問題」まで全員終わらせる。最後は全部やるから力がつく…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
くり下がりのあるひき算では，シンプルなさくらんぼ計算を教えた。　ＴＯＳＳランド№7727410（「ひき算　さくらんぼ計算の指導３点セット」建尾邦子氏）の基本型を追試した。シンプルで無駄がなく，わかりや…
対象
小学1年
種別
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  • 伸びる子の美しいノート
  • １年・いくつといくつ
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
できる子のノートは，下段のノートである。一目瞭然でわかる。上段のノートは，クラスで一番できない子Ａのノートである…
対象
小学1年
種別
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • ノートに問題を書かせることの弊害
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以前赴任した学校で，問題解決学習を行っていた。問題解決学習は，問題を必ずノートに書かせる。　１．ノートに問題を書くと生じた空白の時間…
対象
小学校
種別
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 授業開きでノートを激変させる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．マスのない県版ノート　茨城県版の算数ノートが市販されている。３～６年生用は，マスがなく横罫線のみのノートだ。私が小学生だった頃から変わっていない。マスのノートを使いたかったが，学年の教材選択会議で…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • できるようになった！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型算数を知る前　新採の頃，自作プリントを毎日作っていた。朝一番に出勤して印刷し，夜は一番遅くまで残って問題を考えた。けれども，できない子は45分かかっても１枚も終わらなかった。いくら説明をして…
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小学校
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