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  • ミニ特集　ＴＴ指導，少人数指導の悩みを解決し成功させるＱ＆Ａ
  • TTシステムの改善点・どう提案するか
  • 相手の立場を尊重し，こちらの意向を示す
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　ＴＴ指導，少人数指導の悩みを解決し成功させるＱ＆Ａ
  • 話が長いT1，怒鳴るT1・どう対応するか
  • こうやって子どもを守る，教える
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【Ｑ１】　Ｔ２です。担任がＴ１です。説明が長く，子どもは手遊びをして聞いていません。Ｔ２はどうすればいいでしょうか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＴ指導，少人数指導の悩みを解決し成功させるＱ＆Ａ
  • 問題解決学習を強要された・どう対応するか
  • 教科書を使用することの重要性
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．年度初めの方針決め　数年前，Ｔ２として算数の授業を行うことになった。　年度初めにＴ１の先生と打ち合わせを行ったとき，以下のような方針で授業を行っていくことの話を受けた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＴ指導，少人数指導の悩みを解決し成功させるＱ＆Ａ
  • 少人数指導の改善点・どう提案するか
  • 足元の「事実」と提案を裏づける「資料」で提案を受け入れさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ：学年２クラスを３つに分けて，算数の少人数指導を行っています。他の先生の授業を受けた子どものノートのとり方が乱れてしまいます。先輩の先生方ばかりなので，こちらから「こうしてほしい」とはなかなか言えま…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＴ指導，少人数指導の悩みを解決し成功させるＱ＆Ａ
  • 赤鉛筆・ミニ定規が徹底しない・どう対応するか
  • 赤鉛筆，ミニ定規を徹底するための４つの作戦
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
石原　卓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．作戦その１　始業式前が勝負だ。　４月最初の仕事は，システムや必要な勉強道具の確認。　　始業式を過ぎてしまうと，それぞれの学級のきまりができる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＴ指導，少人数指導の悩みを解決し成功させるＱ＆Ａ
  • 進度が遅い先生に合わせるなんて・どう対応するか
  • 教科書の使用を事前に提案する
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
赤塚　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ：習熟度別の少人数指導を行っています。各担当の進度がバラバラです。足並みを揃えるということで進度が一番遅いグループに合わせて授業を進めています。進度が遅く，子どもたちも私自身もイライラが募ります。ど…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「算数教具」使いこなすプロの技
  • ３年・小数や分数でも百玉そろばん！
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
百玉そろばんは，工夫次第でどの学年でも使えるすぐれものである。　３年生では，小数と分数での百玉そろばんの使い方を紹介する…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　百玉そろばん＆九九尺が生んだドラマ
  • 百玉そろばんは，心の支え！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．入学時の様子　Ａさんは，入学時，ひらがなが１文字も読めず，自分の名前も書けず，「りんご３こ」も数えることができず，かろうじて10まで唱えることができる程度であった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第24回)
  • 生活の中で使えるようになる百玉そろばん！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
百玉そろばんを毎日続けていると，生活の中で使えるようになってくる　４月から毎日百玉そろばんを続けた１年生。数唱，逆唱，10とび，５とび，２とび，…と，どの子も楽しみながら自然に身につけていった…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第4回)
  • １年／「20までのかず」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』pp.58～59　１．導入は百玉そろばん　導入は教師用百玉そろばんを使って，テンポよく行う…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第12回)
  • ３年「重さ」
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この単元の指導のポイントは，以下の２点である。　①　正しいはかりの読み方を教える。　②　「重さ」の量感を養う…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第35回)
  • ＜今月のテーマ＞年度末これだけはやっておきたい学級締めくくりの技
  • お楽しみ会を知的にプロデュース！
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
年度末は子どもたちの力を試すときでもある。学習面はもちろんのこと，遊びやイベントの面でも１年間のプロデュース力を試したい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもが教科書を使いこなす！授業ナビ
  • 「答え方」のコードを入れると子どもは自分で学んでいく
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書をよく見る子を育てる　教科書の問題を音読させる，教科書を指ささせる，教科書の図をそっくりそのまま写させる，教科書に書き込ませる，「これは簡単ですね。なぜですか」「教科書に書いてあるからです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの学力差→向山型が打つ手24
  • できない原因を探って手を打っていく
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
作図が苦手な子には，様々な原因がある。　その原因を考えて手を打っていかなければ，できない子はできるようにはならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第21回)
  • 向山型で５年間，Ａさんは算数が得意になった！
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１年生　Ａさんが１年生に入学してきたとき，私は初めて算数の少人数指導担当になった。　Ａさんとは，それから５年間の付き合いになった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　計算で子どもが混乱しない“補助計算”のさせ方
  • 必要なところを省かない補助計算（わり算）
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．あまりのないわり算　３年生になってはじめて学習する「わり算」であるが，計算だけなら簡単である。わり算は，かけ算が唱えられればできるで計算である…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 伸びる子の美しいノート
  • ６年・変化する２つの量を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
濃い２Ｂの鉛筆を使う。　　表は定規を使って丁寧に写す。　　マス目いっぱいの大きな字を書く。　　ゆったりとノートを使う…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　わくわく熱中！「算数ペーパーチャレラン」傑作集
  • 私のオススメ！傑作集　指導のポイントと熱中のドラマ
  • あの子も熱中，チャレランの底力をみた！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．代授でチャレラン　算数の少人数指導を担当して５年目になる。学級担任ではないが，ぜひ「チャレラン」をやりたいと思っていた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • １年・なんばんめ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』ｐ.16～18　入学して１ヶ月程度の子どもたち。これまでに，10までの数の唱え方，書き方，数え方を学習してきている…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第29回)
  • 少人数指導担当として向山型算数で全児童にのぞむ
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．少人数指導担当１年目　３年前，算数の少人数指導担当になった。全校児童100名程度の小さな学校であるが，それだけに「必ずできるようにしなけばならない」と責任を感じた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ２年／定規指導で子どもに自信を
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
白川　秋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規がうまく使えない　「定規を使って線を引く人は，絶対賢くなりますよ」と言い続けていた。必死に定規を使って線を引こうとするＡさん。しかし，Ａさんはうまく定規が使えない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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