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  • すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第3回)
  • できそうでできない問題を
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 特集　平均90点へのステップ！ここから始める向山型算数
  • ほめる場面を作ってでもほめる
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ほめる場面を作ってでもほめる　以前，授業中にボーっとすることの多いＡ君を担任した。前学年のノートは，文字は薄く，数字も判別できないような字であった…
対象
小学校
種別
特集
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  • ミニ特集　今から準備「学年習得目標」完全クリアの指導
  • 教科書チェック徹底のポイント
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
特別支援教育が必要な子，勉強が苦手な子はもちろん，中位クラスの子でも教科書チェックを徹底させるためのポイントである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　学級のＡＤＨＤ／ＬＤ　一斉授業でする指導ヒント
  • 短い作業指示と対応の技術
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
第36回向山型算数セミナー介入模擬授業。　（ＡＤＨＤの子役つき。子役は甲本卓司氏）　私は，「短い作業指示」と「対応の技術」を意識して授業を行った。指導のポイントを以下に述べる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　まだ間に合う“学力保証の向山型補充学習”30
  • ＴＯＳＳランドで短時間に楽しく学習する
書誌
向山型算数教え方教室 2005年2月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．角度の学習での失敗　Ａさんは，分度器の目盛りを正しく読むこ　とができなかった。角の大きさも理解してい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　「暗算」指導―脳科学ではどう見るか
  • 脳科学の識見からも有効な補助計算
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以前，隣の学年に補欠授業に行った。わり　算の計算練習が課題であった。どんどん進む　子もいたが，ほとんどの子は進めない。全員…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教材研究力がＵＰするＩＴの戦略的活用術
  • ＭＬ研究で情報（悩み）を発信せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ＩＴ戦略～ＭＬ活用術～　普段の授業を何とかしたいと思うなら，次　の戦略を立てるとよい。　① インターネットランド（ＴＯＳＳ商標）か…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　「算数が苦手な子」に変化を起こす授業パーツと技術
  • 授業行為をすっきりさせよ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ごちゃごちゃやると分からなくなる　毎時間テープ起こしをしている。　子どもの「つまずき」が聞こえてくる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「問題解決学習」を向山型でつくり変える
  • 子どもを混乱に陥れるわり算の改悪部分
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４年わり算の筆算の改悪部分は子どもを混乱に陥れる。比重を１割にし，残り９割は向山型で筆算指導をせよ！向山型はＡＤＨＤの子どもも救う奇跡の指導法である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅱ．親からの要望
  • ズルをすることを誘発している百マス計算
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「答えを書いてからストップウォッチではかっている」　　これは，私が知っているあるお子さんが証言した事実である…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • 特集　“苦手な文章題”を克服するこの指導
  • 答えがイメージできるように作業させよ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山氏は「文章題指導には原則がある」と述べる。　原則とはこれである。　① 初めに全体をイメージさせる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　平均90点は「説明しない・教えない」から達成できる
  • 単元を通してぶれない基本型をつくる
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．失敗　「あれ，何だこれ。訳わかんねえ」　３年生，２桁×２桁のかけ算の計算。こんな声があちこちから聞かれる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「この到達度テスト」で１年間の成長を点検する
  • ３年／学習内容が習得されたか一目で分かるのがＴＯＳＳ到達度テストである。習得制度を生き残る指導法は向山型算数しかない！
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この「到達度テスト」の特長は次である。　学習内容が習得されたか一目で分かる。　指導要領の内容は最低基準である。指導要領にあわせて作られ…
対象
小学3年
種別
特集
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  • ミニ特集　私はこうして授業中の言葉を「10分の１」に削った
  • サークルで斬られるから分かる
書誌
向山型算数教え方教室 2003年2月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山氏は述べる。　サークルでの模擬授業こそ，最上の授　業上達への道（本誌No.39 ｐ.52）　私は，ＴＯＳＳアンバランス福島とＴＯＳ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　学習用具の使い方の差で子どもの実力はここまで違う
  • 「ぶんドキンちゃん」で我流を排す
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
分度器が使えない理由は，大きく言って次　の４点である。　・　角の概念が身についていない。　・　どの目盛りを読めばいいのか分から…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　私の教師修業・実力を伸ばす「ＨＰアップ術」
  • ＷＥＢ版基本型事典を作る
書誌
向山型算数教え方教室 2002年9月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度挑戦しているのはこれである。　向山型算数３年ＷＥＢ版基本型事典　http://www.ht-net21.ne.jp/_ozeki/kihonkei/…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • 子どもの思考の流れにそって組み立てる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「説明しない・教えない」ためのポイントは３つである。　１ ．言葉を10 分の１ に削る。　２ ．基本型に突き進む…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「新教科書」をリズムとテンポよく授業して算数学力急上昇
  • 指導内容の変化を見抜き授業を組み立てる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新教科書でテンポとリズムよく授業するためには，指導内容が変わったところを見抜き，他の枝葉の部分は刈り取り，指導の中心になるところを組み立てることが必要である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　研究授業で向山型算数！どんな事実が争点になったか
  • 子どもの事実で検証されなかった
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教 職５ 年経験者研修の研究授業を行った。　争点になったのは，次のような事実である。　① 子どもたちの日常生活に結びついた課…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.154～156　１．どこに書かせるか　問題は大問で９個ある。書き込みができる問題は教科書に書かせ，ノート指導と区別する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
後藤　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１ねんのふくしゅう」の中で，ミスが多いと考えられるのは次の問題である。　7　したの　かたちは，あの　いろいたが　なんまいで　できますか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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