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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第12回)
  • １年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • ずをつかってかんがえよう
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第2回)
  • １年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • ５～10の合成分解
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
益子　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
☆単元の押さえどころ　４月から毎時間，百玉そろばんなど数の合成分解の理解の助けとなる活動を行っておく…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第1回)
  • １年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • なかまづくりとかず
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生４月の指導は「数の概念の形成順序」に沿って行わなければならない。　　「数の概念の形成順序」とは，おおよそ「仲間分け→１対１対応→具体物と半具体物→半具体物と数字」である…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第1回)
  • １年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • なかまづくりとかず
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
《１》　１年生算数入門期の指導について，向山氏は，以下のように述べている。　算数の学習の最初は，「同じ種類」の仲間分けをするのだ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 算数教室最前線 (第9回)
  • この目で見たミャンマーの教育事情と向山型算数の可能性
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ミャンマーに行って　「教えてほめる」教育こそ，日本から世界へ発信できる教育である。そのことを実感した…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「論文審査」を突破した教師たちの“しなやか”な授業づくり (第22回)
  • 挑戦し続けることによって身につく対応力
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．論文審査に応募し続けること　『向山型算数教え方教室』誌が発刊された初期の頃から，論文審査に応募し続けてい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • １年／毎日が積み重ね　あせらないことが勘所
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
できなくてもあせらない。これが，この時期の授業の勘所となる。　教科書のページが開けない。文字をノートのマス目に収めて書くことができない。定規をうまく使えない。黒板の字を写すことができない。このような子…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 自由投稿フリーページ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
油断していると，小さい字，雑な字が出てくる。授業中何度も何度も，１人残らず全員のノートを見て，評定し…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 自由投稿フリーページ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山氏は言う。「教師の指導が良いか悪いかは子どもが教えてくれる」　「矢印」を省略しただけでつまずく子がいた。片山氏は子どもの事実から学ぼうとしている。（木村重夫…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 自信につながる向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．テストの点数のみならず　「先生のおかげで，うちの子自信がついたみたいで，今まで苦手だった友達関係のことも自分で解決できるようになったのよ。本当にありがとう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　平均90点への布石！教科書を授業する「黄金の３時間」
  • 趣意説明でリズム・テンポを生み出す
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数の授業は，指示と確認が中心となる。黄金の３時間で，指示の意味を説明し，意欲を掻き立てていきたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳ教材を学年・学校ぐるみで！の秘訣
  • 「よさ」を語る　事実を示す
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「よさ」を語る　ここ４年間，私の学年で計算スキル，漢字　スキル，Ｓ社のテスト（国語と算数）を採用…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅱ．親からの要望
  • 子どもの事実を無視する百マス計算
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　５年前に一度だけ　一度だけ百マス計算を教室に持ち込んだことがある。　５年前，２校目の学校に転勤した年のことである…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • 特集　ＴＴ・少人数・習熟度別学習の「混乱」克服の手立て
  • ＴＴを進める３つのポイント
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ある日の授業から　「３問目までできたら片山先生のところまで持っていらっしゃい」　２番目に丸をもらったＡ君は，満面の笑みで，黒板に向かった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「平均90点「学力づくりシステム」の構築
  • ほめ続けよ　励まし続けよ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．テストでも補助計算　「あまりのあるわり算」のテスト（表が19 人中15 人が100 点）を返したときの事である…
対象
小学校
種別
特集
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  • ミニ特集　算数授業の「我流度」チェックのポイント
  • 授業とライブで「我流度」チェック
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「我流を捨てよ。」向山型算数を志す者とし　て，腹の底から納得できる言葉である。　しかし，自分の授業を振り返ってみると我…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「学級崩壊」への向山型算数からのアドバイス
  • 授業が変わる 子どもが変わる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．授業を変える　「ヤッター」「イエーィ」６ 年生学年末のまと　めテスト返却時の一場面。出会った時には算…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山型算数は我流授業とここがちがう
  • 授業のはじめ一つとってもちがう
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
我流授業の典型的なはじまり方である。　形式的で，無意味な儀式である。　向山型算数と出会ってからは，このようなことは一切していない。チャイムが鳴ったら授業に突入するようにしている…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.154～156　１．どこに書かせるか　問題は大問で９個ある。書き込みができる問題は教科書に書かせ，ノート指導と区別する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
後藤　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１ねんのふくしゅう」の中で，ミスが多いと考えられるのは次の問題である。　7　したの　かたちは，あの　いろいたが　なんまいで　できますか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第12回)
  • 向山流算数教材研究ノートで向山型算数授業システムを学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山流算数教材研究ノートを追試する　向山洋一氏の算数教材研究ノートが公開された。会員制のTOSS-SNSでの情報である。１時間分の教材研究ノートの公開である。SNSで公開されたのは１時間分だったが…
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小学校
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