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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • 総合をマネジメントする力―どんな勉強が役に立つか
  • 小学校教師発
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
全100件(21～40件)
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • こんな総合あり？―改革を促すマネジメント
  • カリキュラムの改革研究への提言
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　総合的学習は学校と教師にまかせておけない　先般の学習指導要領の一部改正で、「総合的な学習の時間」については、「一層の充実」が図られることになった。総合的学習の構成や展開においては、目標、内容を明…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • こんな総合あり？―改革を促すマネジメント
  • 年間計画の改革研究への提言
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
　今回の学習指導要領の一部改正によって、「一層の充実」が求められるようになった総合的な学習の時間では、子どもたちの二十一世紀型学力をより確かに育てるために、年間指導計画の大胆な見直しが必要になってき…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • こんな総合あり？―改革を促すマネジメント
  • 年間計画の改革研究への提言
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　企画書をとことん吟味する　学習指導要領が実施二年目で一部改正され、「はどめ規定」緩和が話題になったが、総合的学習の改正はどの程度関心を高めたであろうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • こんな総合あり？―改革を促すマネジメント
  • 教材内容の改革研究への提言
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
加藤　幸次
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　地域性を回復する　「総合的な学習の時間」に関して、教育課程審議会が最初に出した案では、現代的課題を取り上げて学習する時間ということであった、と記憶している。すなわち、環境教育、情報教育、国際理解…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • こんな総合あり？―改革を促すマネジメント
  • 教材内容の改革研究への提言
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
田中　耕治
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
（一）　総合的な学習が提起されようとして　いた五年ほど前に、小学校の先生数人と研究会を始めた。まずは市内の公立小学校で総合的な学習を立ち上げてみようとしたのである。ここでは、そこで起こったひとつの「…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • こんな総合あり？―改革を促すマネジメント
  • 時間運営の改革研究への提言
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
天笠　茂
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
時間を弾力的にマネジメントする　一　総合的な学習の時間の弾力的運用　時間をマネジメントする。総合的な学習の時間にとって大変重要な課題である。体験的な手法を様々に取り入れて展開をはかる総合的な学習の時…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • こんな総合あり？―改革を促すマネジメント
  • 時間運営の改革研究への提言
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
小林　毅夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　時間運営に学校の特色が見える　その学校が総合的な学習の時間をどう受け止めているかによって、学習時間の取り扱い方が大きく異なってくる。特色ある学校づくりがそのまま時間運営のあり方に表れている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • こんな総合あり？―改革を促すマネジメント
  • 授業方法の改革研究への提言
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
寺尾　愼一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　授業方法とは、広くは授業の構成の質を指す　授業方法という概念は、今日、広くも狭くも、広狭両義に使われている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • こんな総合あり？―改革を促すマネジメント
  • 授業方法の改革研究への提言
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
古藤　泰弘
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　「学校インターネット教習所」の試み　「情報」を核にした総合的学習のほとんどは、情報の収集・選択や分類・整理あるいは表現活動などに、コンピュータやインターネットをどう効果的に利用するかに特化してい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • こんな総合あり？―改革を促すマネジメント
  • 指導評価の改革研究への提言
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
加藤　明
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
カリキュラムの見通しで子どもを育てる　―指導評価の改革への五つのステップ　一　評価に対する意識の変革が第一ステップ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • こんな総合あり？―改革を促すマネジメント
  • 指導評価の改革研究への提言
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
澁澤　文隆
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　最初に、「指導評価」とは、指導目標に照らして行う評価のことであり、指導目標の設定が前提になっていることを確認しておきたい。それというのは、総合的学習では、生徒の主体性を重視することから…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • 優れた教師がしている総合マネジメント　―　注目点はここだ！
  • 先の先が見える教師には子どもも保護者も協力する
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
有田　和正
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　先の先が見えるようになる努力　総合的学習に限らず、いい授業をしている教師は、マネジメントが上手な教師である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • 優れた教師がしている総合マネジメント　―　注目点はここだ！
  • 求められる「学校として」の総合的な運営能力
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
北　俊夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
　本稿に与えられた課題は「あの人のは、さすが！」という事例をもとに、その底流にあるマネジメント力について言及することである。ここでは、優れた「あの人」を具体的にイメージしながら検討していくことになる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • 優れた教師がしている総合マネジメント　―　注目点はここだ！
  • 「改革への創意と工夫」に凝集する小林毅夫氏のマネジメント能力
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
片上　宗二
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　なぜ小林毅夫先生なのか　「総合」のすぐれた教師。多くいるにちがいない。　だが、マネジメント能力という点になると、どうだろう。ぐっと少なくなるのではなかろうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • 総合をマネジメントする力―どんな勉強が役に立つか
  • 研究者発
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
無藤　隆
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
　何でも勉強すれば役立つというのが「総合」の特徴だ。教科を越えて上にまた横にはみ出していくからである。また、世間に出て、そこで起こっていることに関心を持つからである。さらに、高度な学問の成果とその実…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • 総合をマネジメントする力―どんな勉強が役に立つか
  • ジャーナリスト発
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
安達　拓二
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
　戦後、〝新教育〟が曲がりながらも発足し、〝新教育の花形〟といわれた社会科がスタートしたころ、笑い話のような事実があった。社会科の一学習形態として「調べる学習」があった。某小学校のある学年の子どもた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • 総合をマネジメントする力―どんな勉強が役に立つか
  • 校長発
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
大森　修
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
　マネジメントするには、どのようなことができなければならないのか。　斎藤孝氏のいう「三つの力」が参考になる。次の三つである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • 総合をマネジメントする力―どんな勉強が役に立つか
  • 教頭発
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
吉川　廣ニ
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　我が国の課題を把握する勉強から　総合的学習のマネジメントには、文科省が示した次の四項目の把握は必須である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 総合をマネジメントする力―どんな勉強が役に立つか
  • 研究主任発
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
三宅　貴久子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
　新指導要領の全面実施から三年目を迎え、本来ならば総合的な学習の時間も各学校で豊かに展開されているところである。しかし、現実には、様々な課題が生じている。さて、課題を解決し、校内研究を推進していくた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 総合をマネジメントする力―どんな勉強が役に立つか
  • 教務主任発
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
外山　善正
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
　総合をマネジメントする力をつけるために、教務主任には「学校教育活動におけるＰＤＣＡサイクルの確立」についての勉強が必要と考える。それぞれの学校において総合的学習全体を継続的、発展的に向上させていく…
対象
小学校
種別
特集
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