詳細情報
- 特集 進んだ子への｢発展学習｣の開発
- 一人ひとりの個性に応じた力を伸ばす小学校の｢発展学習｣の開発
- 協同による学び合いを重視した個性の伸長を！
- 本文抜粋
- 一 発展学習をどう捉えるか 新学習指導要領で教育内容が三割削減されたことから、「学力低下」論が盛んに議論されるようになった。この「学力低下」論に対応するために、文科省は、子どもたちの学習の理解度に応じて発展・補充的な学習を確保しようとしている。このことによって、「最低基準」に達していない子どもに対し…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
