詳細情報
- 特集 到達目標を明確にした授業を創る
- 到達目標を明確にした授業づくりのコツ―基礎・基本となる言語技能の習得をめざす
- 高学年／三つの視点から授業をつくる
- 本文抜粋
- 一 到達目標をどのように設定するのか 到達目標は、「到達できたか」「到達できなかったか」の判断を明確にくだせる基になるべきである。そのために主観的な要素をできる限り取り除いた、客観的で具体的な到達目標をつくる。この場合、到達目標はそのまま評価規準として子どもたちに明示できる…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
