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新・道徳授業論―多面的・多角的な発想で授業を変える (第14回)
道徳授業の「新しい芽」を育てる風土を
書誌
道徳教育
2017年5月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
前回は、道徳授業にプラスイメージをもって、プラスのスパイラルを生み出す発想が重要なことを示した。それに続き、連載後半の授業づくりの具体論に入る前に今一つ考えておきたい問題がある。それは、創意ある授業を生み出す研究風土をいかに創り出すかということである…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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