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特集 子どもへの「目線」を鍛える
特別支援の必要な子への「目線」
目でメッセージを伝える
書誌
授業研究21
2006年9月号
著者
伊藤 雅亮
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 メッセージを伝える 授業において目線（視線と同義と考える）がなぜ大切なのか。 「目は口ほどに物を言う」からである。 黙っていても、目が、授業者のメッセージを子どもに伝えるからである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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