詳細情報
特集 「対話」を学級づくりに生かす
学級づくりに生きる「対話」とは
対話の素地は授業の中で育てる
書誌
心を育てる学級経営
2002年10月号
著者
鈴木 康一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 学級内における対話の形態 学級内の対話は、次の二つに分類される。 ① 教師と子どもの対話 ② 子ども同士の対話 子どもたちは、教師との対話で自信を持ち、やる気を出す。また仲間同士で関わることによって認め合ったり高め合ったりする。対話は、集団の中で個を高めていく有力な手段となる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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