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  • 特集　古典で身に付けさせたい国語学力
  • 提言・古典で身に付けさせたい国語学力とは何か
  • 楽しく繰り返す音読から暗唱へ
書誌
国語教育 2011年2月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語
全100件(61〜80件)
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  • 国語科と総合的学習の連携 (第11回)
  • 実践事例４・年間計画との関わりを捉えた実践
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　実践の概要　今回紹介する実践事例は、平成十一年十一月十八日（木）に、東京都文京区立窪町〈くぼまち〉小学校の研究発表会で公開された第四学年の学年内ＴＴの授業である。第四学年の国語科年間学習指導計画と…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 国語科と総合的学習の連携 (第10回)
  • 実践事例３・学級を開き、教科を開き、情報を開いた実践
書誌
国語教育 2001年1月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　実践の概要　今回紹介する実践事例は、平成十二年二月二十八日（月）に、市川市立八幡〈やわた〉小学校の授業研究会で公開された第五学年の学年内ＴＴの授業である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 国語科と総合的学習の連携 (第9回)
  • 実践事例２・効果的な活用段階を設定した実践
書誌
国語教育 2000年12月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　実践の概要　今回紹介する実践事例は、平成十二年八月十八日（金）に、岡山県小学校教育研究会国語部会並びに岡山県小学校国語教育研究会主催の第四十回夏期特別国語講座の分科会において研究発表されたものであ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語科と総合的学習の連携 (第8回)
  • 実践事例１・国語学力との関わりを捉えた実践
書誌
国語教育 2000年11月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
今回から、具体的な実践事例の紹介をする。　これまで実践事例に触れないできたのは、国語科と総合的な学習との連携に関する筆者の基本的な考え方を踏まえた上で分析をしてみたかったからである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語科と総合的学習の連携 (第7回)
  • 完全実施の際に活用できる移行期の具体的運用案
書誌
国語教育 2000年10月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　総合的な学習の具体像が鮮明になるに従って、各地域の研究推進の中核となっている研究団体なり学校なりは総合的な学習の試行的実践に取り組み始めた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 国語科と総合的学習の連携 (第6回)
  • 総合的な学習の学習課題と学習過程
書誌
国語教育 2000年9月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　学習課題の推移　連載第１回において、新聞報道当初の「総合科」から最終的に「総合的な学習の時間」に落ち着くまでの経緯を概説した。その際に、学習課題や学習方法の変遷についても概観したが、前回、国語学力…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語科と総合的学習の連携 (第5回)
  • 国語学力の基礎・基本と総合的な学習
書誌
国語教育 2000年8月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
今回は、本連載の基盤をなす理論のいわば中核となる部分である。　すなわち、国語科と総合的な学習とはいかなる関わりを持つものなのかについての考察である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語科と総合的学習の連携 (第4回)
  • 総合的な学習ブームと「国語学力」
書誌
国語教育 2000年7月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　総合的な学習ブームの状況　(1)　教育界の状況　総合的な学習がブームである。急激なブームである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 国語科と総合的学習の連携 (第3回)
  • 総合学習と｢総合的な学習の時間」
書誌
国語教育 2000年6月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　四タイプの総合学習　もちろん理念なり方法なり重なる部分も多いのだが、「総合的な学習の時間」イコール「総合学習」ではない。そこで今回は、総合的な学習の時間を多面的に捉えるため、総合学習について考えて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語科と総合的学習の連携 (第2回)
  • ｢総合的な学習の時間」をめぐる学力問題
書誌
国語教育 2000年5月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　「総合的な学習の時間」と学力　(1)　読売新聞の社説　ミレニアムの屠蘇気分も抜け切らない一月七日。読売新聞は、「『学力低下の実態把握が『学力低下の改善策がない』必要ではないのか』」で始まり、「教育…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語科と総合的学習の連携 (第1回)
  • ｢総合的な学習の時間」が設けられるまでの経緯とそのねらい
書誌
国語教育 2000年4月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
総合学習の理念なり方法なりはとりわけ新しいというものでもない。戦前から信濃教育会では総合学習が行われていたし、奈良女高師附属小学校訓導の山路兵一は大正デモクラシーの自由教育の潮流の中での自らの子供主体…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　使わずにはいられない国語授業ツール＆アイテム100
  • アナログ？デジタル？　私の逸品ツール＆アイテム
  • アナログ―私の逸品
書誌
国語教育 2025年3月号
著者
簑手　明子
ジャンル
国語
本文抜粋
●教師の手作りしたものに独特の味わいがあり，生徒のやる気がアップする。　●Wi-Fi環境やパソコンの不具合など全く気にせず，授業の隙間時間にすぐに始めることができる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使わずにはいられない国語授業ツール＆アイテム100
  • アナログ？デジタル？　私の逸品ツール＆アイテム
  • デジタル―私の逸品
書誌
国語教育 2025年3月号
著者
青木　大和
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　使わずにはいられない国語授業ツール＆アイテム100
  • 使わずにはいられないツール＆アイテム　場面別
  • 教室環境・掲示
書誌
国語教育 2025年3月号
著者
吉田　温子
ジャンル
国語
本文抜粋
027　はしごロープで作文掲示　全員の作文を掲示したいけれど場所がない，というときは，100円ショップの洗濯用はしご状ロープを窓際など安全な所に張り，巻物のようにつないで貼った作文を，ダブルクリップで…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/9/5まで無料提供)
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  • 特集　「もっと子供主体の授業にしたい！」―達人へのステップアップ
  • もっと子供が主体的になる「授業テクニック」
  • ＩＣＴ活用
  • 「書くこと」を推進するＩＣＴ活用
書誌
国語教育 2025年2月号
著者
橋本　祐樹
ジャンル
国語
本文抜粋
Point1　学習の場づくりをする　ICTの利点の一つは，機器が一つあれば学習ができる点である。いつでも児童が好きなタイミングで学習できる場を設定することで，場面を問わず学習を進めることができるように…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「もっと子供主体の授業にしたい！」―達人へのステップアップ
  • もっと子供の主体性を促す「指導アイデア」
  • ノート指導
  • 自分らしい学びの創造を大切にする
書誌
国語教育 2025年2月号
著者
西田　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
Point1　常に「自分のめあて」を持って学習に臨む意識を育てる　主体的な学びであればあるほど，学習がその子にとって「自分ごと」になっている。常に学習ごとの「自分のめあて」を立てる意識を持たせ，学習が…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「もっと子供主体の授業にしたい！」―達人へのステップアップ
  • もっと子供の主体性を促す「指導アイデア」
  • 漢字・音読
  • ゲーム化で主体性を促す！楽しく，繰り返す！
書誌
国語教育 2025年2月号
著者
八巻　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
Point1　「いろいろ漢字ビンゴ」で楽しく繰り返し書かせる　漢字×ビンゴで繰り返し漢字を書かせる。「ビンゴ」を使うだけで子供たちの意欲が高まり，「漢字ビンゴをします」と告げると歓声が起こることも。一…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「もっと子供主体の授業にしたい！」―達人へのステップアップ
  • もっと子供の主体性を促す「指導アイデア」
  • 読書・語彙
  • 《発見》と《継続》が子どもの主体性を一歩先へ
書誌
国語教育 2025年2月号
著者
山田　秀人
ジャンル
国語
本文抜粋
Point1　交流を目的とした読み聞かせをする　教師による読書指導としての読み聞かせと感想交流を通して読書への主体性を促す。楽しく感想交流をするための話題を低学年の入門期から順に整理して示す…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　徹底研究　「海の命」「少年の日の思い出」の授業
  • 提言　「海の命」との向き合いかた
  • 表現にふさわしい解釈を
書誌
国語教育 2025年1月号
著者
山本　欣司
ジャンル
国語
本文抜粋
1　理解できない教材との出会い　※六場面分けされた光村図書教科書に拠る　立松和平「海の命」と出会ったのは，二十年ほど前のことである。大学の教育学部で日本近代文学を担当していた私は，教育実習の教材研究で…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　徹底研究　「海の命」「少年の日の思い出」の授業
  • 誌上座談会　「海の命」の授業づくりを考える
書誌
国語教育 2025年1月号
著者
三浦　剛・古沢　由紀・溝上　剛道
ジャンル
国語
本文抜粋
――小学６年生の全教科書に掲載され，小学校６年間の物語文学習の集大成ともなる教材，「海の命」。先生方は，この教材の特性や魅力を，どのように捉えておられますか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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