関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 書評
  • 『１時間で「読む力」をつける授業プラン』低学年／中学年／高学年（瀬川　榮志監修／上田　保明編著）
書誌
国語教育 2011年9月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『「国語力は人間力」授業が変わると子どもが変わる』（京都女子大学附属小学校著）
書誌
国語教育 2010年6月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　国語教育に造詣が深い吉永氏が、校長として学校ぐるみで国語教育にとり組んだ四年間の成果が示されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『「学級力」で変わる子どもと授業』（新潟大学教育学部附属新潟小学校著）
書誌
国語教育 2010年6月号
著者
深澤　広明
ジャンル
国語
本文抜粋
本書の「まえがき」を校長として執筆している齋藤勉氏が昨年急逝された。二五年以上前の私的な思い出で恐縮だが、評者にとっての前任校である新潟大学に赴任した際に、附属新潟小の校内研をご一緒させていただく機会…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『「読解表現力」は「分析批評」の授業で鍛える』（浜上薫著）
書誌
国語教育 2010年5月号
著者
井関　義久
ジャンル
国語
本文抜粋
一つの花　装丁がすばらしい（カバーデザイン・飯島英明）。　教育書のコーナーに平積みになっていれば、一目見て「一つの花」だということが分かる。この欄はカラーではないから、ぜひ店頭で実物を見ていただきたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 新しい学力観による授業改革１『入門期の授業をどう変えるか』（甲本卓司監修・吉田真弓著）
書誌
国語教育 2010年5月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　全員に教えることを躊躇しない　本書は、甲本卓司氏監修による三巻シリーズ『新しい学力観による授業改革（入門期・中学年・高学年の授業をどう変えるか）』の一冊である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『習得型指導力　全員をできるようにさせる五つの指導力』（水野正司編著）
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
具体的場面が若い教師に役に立つ　習得なくして活用・探究はない　歴史的変換　まず、まえがきに注目した。今回の学習指導要領がどのように変化しているのか言葉を根拠に論じている。実に明快でわかりやすい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『子どもの意欲を刺激する河田流国語の真髄』（TOSS/Advance・信藤明秀編著）
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
石黒　修
ジャンル
国語
本文抜粋
この本には、「向山型国語」の真髄に迫る方法が示されている。　読みすすむうちに、河田氏の授業の様子が目に浮かぶように思えた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『｢伝統的な言語文化｣を教える３「漢字文化」』（市毛勝雄編）
書誌
国語教育 2010年3月号
著者
大内　善一
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は『新国語科の重点指導』シリーズ全九巻の一冊として編まれている。編者の市毛勝雄氏の下で十年余にわたって追求されてきた「系統的、論理的な言語技術教育研究の成果」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『教えて考えさせる技』（吉田高志編著）
書誌
国語教育 2010年3月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
「スイミー」（レオ・レオニ）の後半で、小さな魚たちがスイミーに対して言う。　「だめだよ。大きな魚に食べられちゃうよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『「比べ読み・重ね読み」で「一人読み」』（川上弘宜著）
書誌
国語教育 2010年2月号
著者
吉永　幸司
ジャンル
国語
本文抜粋
書名の「一人読み」が魅力である。川上さんは、国語科の授業の現状を、自分の思いだけを述べ合う「這い回り続ける授業」であるとし、文章を客観的に「分析」し、「批評」することが大事であると言い切る。そして、子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『一人ひとりが支え合う、学習集団づくり』（二瓶弘行・田中博史編）
書誌
国語教育 2010年2月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもに基幹学力を育むことになる役割を担った機関誌であることを……　『基幹学力の授業』は、基幹学力研究会の機関誌である。いわゆる雑誌でもある。基幹学力としているのは「国語と算数」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『情報を分析・評価する「レポート力」を鍛える』（大森修ほか編著）
書誌
国語教育 2010年1月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
『情報を分析・評価する　「レポート力」を鍛える』　小学３・４年編／小学５・６年編／中学校編　大森　修ほか　編著…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『小学校／中学校　国語科「活用型」学習の授業モデル』（大熊徹編著）
書誌
国語教育 2010年1月号
著者
成田　雅樹
ジャンル
国語
本文抜粋
『小学校／中学校国語科　「活用型」学習の　授業モデル』　大熊　徹　編著　　「活用」は多様な解釈を生み、多様に揺れている。そこで、国語教室に「活用型」学習を導入するための確かな手引きを示す目的で本書が編…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『活用型の国語科授業づくり中学校編』（植西浩一著）
書誌
国語教育 2009年12月号
著者
田中　孝一
ジャンル
国語
本文抜粋
中学校新国語科の展開１　『活用型の国語科授業づくり　中学校編』　植西浩一　著　　本書は、その書名からも理解できるように、〈活用〉に焦点を当て、中学校国語科の授業改善を提案するものである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『俳句に見る日本人の心』（須田実編著）
書誌
国語教育 2009年12月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
『俳句に見る日本人の心』　須田　実　編著　　群馬県が生んだ国語教育の雄、須田実先生がまたまた素晴らしい一書を上梓された。『俳句に見る日本人の心』（明治図書刊）がそれである。書名からして教育書らしからぬ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『｢活用･探究型授業｣を支える論証能力』（光野公司郎著）
書誌
国語教育 2009年11月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
『「活用・探究型授業」を支える論証能力』　光野公司郎　著　　一　新教科書に対する教師の課題は　ＯＥＣＤによるＰＩＳＡ調査の結果は、新学習指導要領の国語科の内容に影響を与えた。その新学習指導要領によって…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『ＰＩＳＡ型読解力対応ノートを“勉強の親友”にする指導の秘訣』（河田孝文著）
書誌
国語教育 2009年11月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
あなたの授業力が大変身！　河田孝文の授業ナビ講座４　『ＰＩＳＡ型読解力対応ノートを〝勉強の親友〟にする指導の秘訣…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『対話力の育て方』（市毛勝雄編）
書誌
国語教育 2009年10月号
著者
村松　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
新国語科の重点指導４　『対話力の育て方』　市毛勝雄　編　　対話力とは、言葉のキャッチボールを通して、思いや考えを共有し、相互理解や事柄に対する認識を深め合う力である。「伝え合う力」の核としてその重要性…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『活用力をつける国語科授業の改善』（吉永幸司著）
書誌
国語教育 2009年10月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
『活用力をつける国語科授業の改善』　吉永幸司　著　　著者の吉永幸司氏は、言われる。　「『活用力を育てる国語科』は、難しいことでなく、日頃の授業を振り返り、生活を豊かにする方向を考えるというように考え…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『論理的思考力の育て方』（市毛勝雄編）
書誌
国語教育 2009年9月号
著者
光野　公司郎
ジャンル
国語
本文抜粋
新国語科の重点指導１～３　『論理的思考力の育て方』　市毛勝雄　編　　一　「生きる力」をはぐくむための必読書…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 書評
  • 『国語科発問づくりの基礎基本』（木下ひさし編著）
書誌
国語教育 2009年9月号
著者
竹長　吉正
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校若手教師の授業サポート１　『国語科発問づくりの基礎基本』　木下ひさし　編著　　これは実によくできた本である。それは次のような目次構成に明らかである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ