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中学校 国語実践研究のここに“ハイライト” (第11回)
書誌
国語教育 2015年2月号
著者
冨山 哲也
ジャンル
国語
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中学校 国語実践研究のここに“ハイライト” (第18回)
書誌
国語教育 2015年9月号
著者
杉本 直美
ジャンル
国語
本文抜粋
〈平成二十七年度 教育課程研究指定校の紹介〉 国立教育政策研究所は、学校における学習指導の改善充実及び教育課程の基準の改善に資するため、研究指定校事業を実施している。本年度、中学校国語科については3校…
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中学校 国語実践研究のここに“ハイライト” (第17回)
書誌
国語教育 2015年8月号
著者
杉本 直美
ジャンル
国語
本文抜粋
〈平成二十七年度 全国学力・学習状況調査の実施A〉 前号に続き、本年度の全国学力・学習状況調査から、B問題の代表的なものを紹介する…
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中学校
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中学校 国語実践研究のここに“ハイライト” (第16回)
書誌
国語教育 2015年7月号
著者
杉本 直美
ジャンル
国語
本文抜粋
〈平成二十七年度 全国学力・学習状況調査の実施@〉 今号より筆者が本欄を担当します。四月二十一日、文部科学省は八回目の全国学力・学習状況調査を実施した。調査問題は、主として「知識」に関する問題(A問題…
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第12回)
3月・中1/読むこと
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書誌
国語教育 2018年3月号
著者
冨山 哲也
ジャンル
国語
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中学1年
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第12回)
3月・中2/話すこと・聞くこと
ALのポイント
書誌
国語教育 2018年3月号
著者
冨山 哲也
ジャンル
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中学2年
種別
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第12回)
3月・中3/読むこと
ALのポイント
書誌
国語教育 2018年3月号
著者
冨山 哲也
ジャンル
国語
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中学3年
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第11回)
2月・中1/言葉のきまり(文法)
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書誌
国語教育 2018年2月号
著者
冨山 哲也
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中学1年
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第11回)
2月・中2/話すこと・聞くこと
ALのポイント
書誌
国語教育 2018年2月号
著者
冨山 哲也
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中学2年
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第11回)
2月・中3/伝統的な言語文化
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書誌
国語教育 2018年2月号
著者
冨山 哲也
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中学3年
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
1月・中1/読むこと
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書誌
国語教育 2018年1月号
著者
冨山 哲也
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
1月・中2/話すこと・聞くこと
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書誌
国語教育 2018年1月号
著者
冨山 哲也
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
1月・中3/読むこと
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書誌
国語教育 2018年1月号
著者
冨山 哲也
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第9回)
12月・中1/読むこと・聞くこと
ALのポイント
書誌
国語教育 2017年12月号
著者
冨山 哲也
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国語
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中学1年
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第9回)
12月・中2/話すこと・聞くこと
ALのポイント
書誌
国語教育 2017年12月号
著者
冨山 哲也
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第9回)
12月・中3/伝統的な言語文化
ALのポイント
書誌
国語教育 2017年12月号
著者
冨山 哲也
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第8回)
11月・中1/書くこと
ALのポイント
書誌
国語教育 2017年11月号
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冨山 哲也
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第8回)
11月・中2/書くこと
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書誌
国語教育 2017年11月号
著者
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第8回)
11月・中3/話すこと・聞くこと
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書誌
国語教育 2017年11月号
著者
冨山 哲也
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第7回)
10月・中1/読むこと
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国語教育 2017年10月号
著者
冨山 哲也
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第7回)
10月・中2/読むこと
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国語教育 2017年10月号
著者
冨山 哲也
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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国語教育 2024年8月号
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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