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  • 特集　異文化学習―国際理解の新教材＆授業例
  • 国際理解・異文化学習にどんな考え方があるのか
  • “アメリカ”の国際理解・異文化学習
書誌
社会科教育 2002年2月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
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  • 特集　異文化学習―国際理解の新教材＆授業例
  • 国際理解・異文化学習にどんな考え方があるのか
  • “学習指導要領”の国際理解・異文化学習
書誌
社会科教育 2002年2月号
著者
澁澤　文隆
ジャンル
社会
本文抜粋
一 教科目標にみる考え方　小学校、中学校の社会科の目標は、「…国際社会に生きる民主的、平和的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養う。」となっている。このように社会科が社会認識を深める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　異文化学習―国際理解の新教材＆授業例
  • 異文化学習のための基本用語の基礎知識
  • グローバリズムとボーダレスの違い
書誌
社会科教育 2002年2月号
著者
西村　公孝
ジャンル
社会
本文抜粋
一 グローバリズムについて　グローバリズムとは、英和辞典によると「世界的干渉主義」「世界的規模化」と訳されている。グローバリズムは、グローブ（「地球」「世界」）という…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　異文化学習―国際理解の新教材＆授業例
  • 異文化学習のための基本用語の基礎知識
  • 民族独特の伝統文化と価値観の進入・侵略
書誌
社会科教育 2002年2月号
著者
田中　健次
ジャンル
社会
本文抜粋
伝統とはなにか？　私は、最近まで「伝統」という語が、他の漢字と同様にはるか以前に中国から日本に伝播してきたものと思っていました。しかしこの語が、明治期に日本に入ってきた英語のtraditonalに対す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　異文化学習―国際理解の新教材＆授業例
  • 異文化学習のための基本用語の基礎知識
  • 戦争とテロと紛争の違い
書誌
社会科教育 2002年2月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
異文化学習のための基本用語の基礎知識　１ 「紛争」の紛らわしさ　ある学生に、戦争と紛争の違いについて尋ねてみた。すると、「紛争というのは、戦争でない戦争と言うか、戦争でない争い」という答えが返ってきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　異文化学習―国際理解の新教材＆授業例
  • 異文化学習のための基本用語の基礎知識
  • 世界にはどれだけ宗教紛争・民族紛争があるか
書誌
社会科教育 2002年2月号
著者
望月　康恵
ジャンル
社会
本文抜粋
異文化学習のための基本用語の基礎知識　宗教紛争・民族紛争は、宗教集団や民族が、主体あるいは対象となる武力紛争である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　異文化学習―国際理解の新教材＆授業例
  • 異文化学習のための基本用語の基礎知識
  • 異文化を理解するとは
書誌
社会科教育 2002年2月号
著者
鈴木　晟
ジャンル
社会
本文抜粋
異文化学習のための基本用語の基礎知識　甥：こんにちは、ご無沙汰してます。大学の授業のことでチョット相談が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　異文化学習―国際理解の新教材＆授業例
  • 異文化学習のための基本用語の基礎知識
  • 文明の衝突とは何か
書誌
社会科教育 2002年2月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
異文化学習のための基本用語の基礎知識　「来るべき時代には文明の衝突こそが世界平和にとって最大の脅威であり、文明にもとづいた国際秩序こそが世界戦争を防ぐ最も確実な安全装置なのである」ということばでサミュ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　異文化学習―国際理解の新教材＆授業例
  • 特別記事
  • 「行動派」の語る国際政治の裏舞台
書誌
社会科教育 2002年2月号
著者
波多野　里望
ジャンル
社会
本文抜粋
１ そもそも「国連」とは　―――生い立ち記　まず最初に、「国際舞台」の中心である「国連」の成立について、ごく簡単にご紹介しておきましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＰＩＳＡ型で学習問題づくり＝全単元一覧
  • このニュース＝ＰＩＳＡ型で学習問題をつくる
  • 究極の原発問題―「核のゴミ」処理
書誌
社会科教育 2012年5月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　政治単元―大活躍の“身近な題材資料”100選
  • “民主政治の仕組み”―身近な題材・資料でする探究学習
  • 国家間の相互主権―身近な題材・資料で探究学習
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
本文抜粋
一　新政権誕生と新たな環境外交　二〇〇九年夏の衆議院議員総選挙の結果、民主党を中心にした三党連立の鳩山政権が誕生し、政権交代を実感させる新たな環境外交がスタートした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • “社会って何だ？”に迫るお勧め本リスト
  • 擬似体験で知る社会の建前と現実
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「擬似社会体験」の必要性　　社会科学習の特徴の一つは、デューイ（John Dewey）のいう「為すことに応じて学ぶ」（Learning by Doing）にある。教科書や資料集からいくら知識・情報…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　社会科教師の実力試し“難問・良問”49
  • “この問題”にどう答えるかー定義の十分条件とは何か
  • 民族とは―１０００字以内で定義する
書誌
社会科教育 2005年11月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
本文抜粋
一　あいまい語としての「民族」　「民族とは何か」という問いに「あいまいさ」をまじえずに答えることは不可能だ、といわれる。そのことは、以下に紹介する様々な説明例からも明らかである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • 君たちが大人になった時、どうなっている？―エピソードで白熱論争＝私が描くシナリオ―
  • 経済の南北格差―縮まる？広がる？その結果は
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
本文抜粋
一 繁栄と貧困の二極化世界　「豊かな」北と「貧しい」南という図式で経済社会をみることは、必ずしも適切ではないようである。世界銀行が「貧困ライン」として定めた一日当たり一ドル以下で生活している人々は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 世界にとって“アメリカの存在”―私はこう語る
  • 「ブロブディンナグ」としてのアメリカ
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
本文抜粋
世界にとってアメリカは、『ガリヴァー旅行記』に登場する「ブロブディンナグ」（大人国）のようです。幅二〇メートルのベッド、直径七メートルの大皿などからそこに住む人や物の「超大」さがわかります。世界にとっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　時代が求める授業－変革のポイント41
  • 今“時代の風”はどこへ向かっているか―と聞かれたら
  • 何よりもまず「自己管理的学習」の追究・実現を
書誌
社会科教育 2002年1月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　ニッポン─外国人に語れる“知識＆ネタ”
  • 自国認識＆自国を語るスタンス―国際的に見た基準とは
  • 国際理解における自国の比重とスタンス
書誌
社会科教育 2001年8月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
本文抜粋
一 国際比較で知る自国の比重　国際社会における自国の比重がどうであるかの理解・認識の第一歩は、データにあたることである。たとえば、世界全体のＧＮＰに占める自国の割合から経済面での比重を知ることが出来…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　21世紀開幕・未来予測に答える100問100答
  • 21世紀開幕“人類の未来”はどう変わる？＝私の「答えはこうだ！」
  • 国際関係
書誌
社会科教育 2001年2月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
本文抜粋
一 グローバル化の進展　二十一世紀の初頭、「国際関係」は、どう変わるであろうか？ この問に対する一つの回答は、グローバル化（globalization、地球規模の一体化、世界化）のさらなる進展とそ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この問題」の基礎基本をおさえるキー発問のNo.５
  • “環境”に関わる問題のキー発問№5
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
本文抜粋
　「環境」に関わる問題の基礎基本をおさえる発問を考えるにあたり明らかにしておくべきことは、「環境問題」の「問題性」や「深刻化」の意味と、そこで必要とされる学習についてである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「総合的学習」挿入の単元づくり・実例１００
  • 横断的・総合的課題を挿入した単元づくりの攻略ガイド
  • 国際理解 から何をどこまで発想できるか
書誌
社会科教育 2000年4月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会／総合的な学習
本文抜粋
一　発想の手がかりとしての「国際理解」の多義・多様性　　「国際理解」という言葉の含意は、きわめて多義・多様かつ学際的である。そして、それゆえに「横断的・総合的課題を挿入した単元づくり」に豊かな手がか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　活用型？新教科書＝私の期待と要望
  • 「三学」実現を目ざした教科書
書誌
社会科教育 2008年12月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「知識社会」の進展と社会科学習　二一世紀社会の特質の一つは、「知識社会」化の進展にある。ダニエル・ベルが指摘したように「知識社会」では。生産性の向上と経済成長の原動力として知識が中心になり、専門職…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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