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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 日本人が語る“アメリカ論”の本＆ＨＰ・私の推薦３
  • 文明の国・アメリカ
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
森脇　健夫
ジャンル
社会
全100件(21〜40件)
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 日本におけるアメリカ像の変遷　ヒト・モノ・コトのポイント３
  • 大正のアメリカ像
  • 移民法を機に理解から反発に転じたアメリカ認識
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
宮崎　正勝
ジャンル
社会
本文抜粋
合衆国の多様性を理解できなかった日本　１９１２年から26年まで続く大正時代は第一次世界大戦をはさむ「激動の時代」であり、ヨーロッパ諸国の没落・後退とアメリカ合衆国の台頭、中国などの民族運動の高揚により…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 日本におけるアメリカ像の変遷　ヒト・モノ・コトのポイント３
  • 大正のアメリカ像
  • アメリカへの憧憬と失望の時代
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
斎藤　武夫
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 転機の世界三つのポイント　わが国が必死の思いで近代国家を建設し、唯一の有色人種国として西洋列強の最後尾に追いついたまさにその時、国際秩序は大きな転機を迎えていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 日本におけるアメリカ像の変遷　ヒト・モノ・コトのポイント３
  • 昭和―戦前のアメリカ像
  • 仮想敵となったアメリカ
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
加藤　章
ジャンル
社会
本文抜粋
一 新渡戸稲造の「誤算」　「願はくばわれ太平洋の橋とならん」との理想を掲げ、日本人を世界の人々に知ってもらおうと著わした『武士道』で知られる新渡戸稲造は、一九二七年国際連盟の事務次長を退任しジュネー…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 日本におけるアメリカ像の変遷　ヒト・モノ・コトのポイント３
  • 昭和―戦前のアメリカ像
  • “現代アメリカ像の源流”をたどると…
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
伊東　亮三
ジャンル
社会
本文抜粋
＜アメリカの夢を実現するヒーローたち＞……ヒト　ベーブ・ルース　野球がアメリカの国民的スポーツとして人気を集めるようになったのはベーブ・ルースの功績であるといわれる。一九二七年には、シーズン本塁打記録…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 日本におけるアメリカ像の変遷　ヒト・モノ・コトのポイント３
  • 昭和―戦中のアメリカ像
  • 戦時体制の下で強要された撃滅鬼畜米英と現実とのずれ
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
谷本　美彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　いずれの時代であっても、国民の大多数が抱くアメリカ像を明らかにすることは不可能である。ただ、戦時下においては、時の政府・軍部は敵を憎悪し、敵への戦意を高揚させる政策を取ることは、古今東西共通…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 日本におけるアメリカ像の変遷　ヒト・モノ・コトのポイント３
  • 昭和―戦中のアメリカ像
  • 「鬼畜米英！」―アメリカ像を一変させた時代―
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
佐藤　民男
ジャンル
社会
本文抜粋
戦前。街には横文字の看板があふれ、カフェからはアメリカの代表的な音楽＝ジャズが流れていた。都会の人々は、アメリカ色の濃い文化住宅に憧れた…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 日本におけるアメリカ像の変遷　ヒト・モノ・コトのポイント３
  • 昭和―戦後のアメリカ像
  • 新米と反米・二面性とその深層
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
吉永　潤
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　私は、アメリカへのかなりナイーブな憧れをもって育った。それでも、初めて渡米したとき、成田を飛び立たないうちから強い緊張感に襲われたことを思い出す。自分の中の、それまであまり意識したことのなか…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 日本におけるアメリカ像の変遷　ヒト・モノ・コトのポイント３
  • 昭和―戦後のアメリカ像
  • アメリカ化で日本は「亡くなる」？
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一 マッカーサー　解放者なのか、あるいは征服者であったのか。敗戦後の日本に約二千日にわたって君臨したマッカーサーへの評価には、大きな振幅がある。いずれが正しいというわけではなく、マッカーサーにはこう…
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特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • アメリカと日本との関係がよくわかる本＆ＨＰ・私の推薦３
  • 日米関係を捉える三つの視点
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
社会
本文抜粋
『アメリカの鏡・日本』（メディアファクトリー）という本がある。ヘレン・ミアーズの著作で、終戦直後に書かれた。ところが、日本語訳が刊行になったのは、およそ五〇年後の一九九五年である。それは本書の主張が…
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種別
特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • アメリカと日本との関係がよくわかる本＆ＨＰ・私の推薦３
  • さまざまな立場の日米関係論
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
山下　宏文
ジャンル
社会
本文抜粋
「アメリカと日本との関係の本の紹介を」と依頼され、多少、戸惑った。このことに関する本を、さほど読んではいなかったからだ。よい機会なので、関係しそうな書物を十冊程度読んでみた。その中からの推薦である…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • アメリカと日本との関係がよくわかる本＆ＨＰ・私の推薦３
  • 日米関係がよくわかる本
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
棚橋　健治
ジャンル
社会
本文抜粋
入江昭『日米関係五十年』岩波書店、一九九一年　ハーヴァード大学教授で前アメリカ歴史学会会長の入江氏が、カーター政権からレーガン政権への時代と、ブッシュ（父）政権発足から湾岸戦争に至る時代のアメリカ合衆…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 日本人が語る“アメリカ論”の本＆ＨＰ・私の推薦３
  • 多様性と同一性、アメリカの葛藤
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
藤原　孝章
ジャンル
社会
本文抜粋
私が推薦するものは次の３点である。　１．横田啓子『アメリカの多文化教育』明石書店、１９９５年　２．村上龍メールマガジンhttp://jmm.cogen.co.jp/のなかの冷泉彰彦アメリカレポート（『…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 他国を理解するモノサシ　ヒト・モノ・コトのポイント３
  • 生活を理解する
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
社会
本文抜粋
他国の理解を考える場合、政治、経済、社会、生活、文化といったように、何を理解しようとしているかによって、モノサシは変わってくる。本稿では、他国の人々の生活理解にポイントをおいて述べる…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 他国を理解するモノサシ　ヒト・モノ・コトのポイント３
  • 同じものだが、異なった使い方をするものに注目しよう
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
岡明　秀忠
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに　一九九八年八月から一九九九年八月まで、米国で研究生活を送ることになった。そこでの生活は、日々驚くようなものであった。ここでは、日米の住所表示に焦点を当てながら、他国を理解するポイントに…
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小学校／中学校
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 世界史の舞台で見る“超大国の栄枯盛衰”の方程式
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
原田　智仁
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに―超大国とは？　われわれは日常何気なく「超大国」という言葉を使っているが、これはれっきとした国際関係論の用語である。英語でsuperpowerといい、第二次大戦後のアメリカとソ連を指す…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトが迫る授業変革13
  • 第３部　研究の変革―その時、授業はどうなる？
  • 最新提案＝教材研究の方向・方法はどう変わるか
  • 意見　無化の行きつく先は？
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
森脇　健夫
ジャンル
社会
本文抜粋
新たなハードへの欲望とその光と影　新たなハードが開発されたとき、旧来のハードでは十分に「載せる」ことができなかった内容を「あっさり」と載せることができ、それこそ目の覚めるような効果を上げることができる…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　新要領“地域資源学習”で変わる教材開発
  • “地域資源の保護･活用”―わが県の一押しはこれだ！
  • 三重県
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
森脇　健夫
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力を育てるテキストの条件
  • 「自分ならどう行動していくか」を考えるテキストの条件
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
森脇　健夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一　ＰＩＳＡ型読解力と探究的な活動　中央教育審議会初等中等分科会教育課程部会審議経過報告（平成18／２／13）では、基礎、基本的な知識、その活用能力とともにそれをベースにして、実際に課題を探究する活動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたに問う「戦争を考える」授業づくり
  • “時代像を変えた戦争”とは何か―と聞かれたら
  • 文明間の衝突としての戦争
書誌
社会科教育 2003年9月号
著者
森脇　健夫
ジャンル
社会
本文抜粋
湾岸戦争（一九九一年）　　一九九〇年八月のイラクのクウェート侵攻に対して、国連安保理が再三にわたってイラクの撤退を要求、それに応じなかったために、翌年の一月十五日の撤退期限直後、米軍を主力とする多国籍…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　私の社会科修業─研究・実践をこう創る
  • これからの社会科研究の焦点にどうアプローチするか
  • 社会科と総合的学習の関連をどう見据えるか
書誌
社会科教育 2001年10月号
著者
森脇　健夫
ジャンル
社会
本文抜粋
自分が今、そのことに熱中しているとすれば、それが社会科であろうが、総合的学習であろうが、子どもにとって関係はない。あくまで、その境界は大人が決めたものであって、子どもたちは、「自由に越境する存在」だ…
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小学校／中学校
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