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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力を育てるテキストの条件
  • 「国際的視野に立つ」ためのテキストの条件
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
成田　喜一郎
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • なぜＰＩＳＡ型読解力が注目されるのか
  • 「日本の子どもたちの幸せ」のための達成目標設定なき国際機関崇拝
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
岡本　薫
ジャンル
社会
本文抜粋
学校教育は「卒業後の子どもをある状態にする」ために行うものだ。　その「ある状態」（特に「すべての子ども」に保障すべき「最低達成目標」）が学校教育の「具体的達成目標」であり、別の言い方をすれば「教育を受…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力を育てる基礎基本問題
  • 連続型テキストの開発と指導ポイント
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
佐藤　浩樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科における読解力育成の課題　ＰＩＳＡ型学力の読解力では、テキストから必要な情報を読み取り、目的に応じて熟考・評価し、それをもとに自分の考えを表現する力の育成が求められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力を育てる基礎基本問題
  • 非連続型テキストの開発と指導ポイント
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
溝端　達也
ジャンル
社会
本文抜粋
一　非連続型テキストとは何か　ＰＩＳＡ型読解の非連続型テキストとは、何か。　　①　図　②　グラフ
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力が育つ基本スキル
  • 問題を発見する目＝どんな指導で育つか
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
深澤　秀興
ジャンル
社会
本文抜粋
安野功氏によれば、ＰＩＳＡが定義する「読解力」とは「問題解決能力」に近い概念だそうである。　そこで、北俊夫著『新社会科・学習問題づくりの指導技術』（明治図書）を頼りに、標記の課題について考えたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力が育つ基本スキル
  • 情報を集める能力＝どんな指導で育つか
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　近くて遠い問題　ここでは例題として、第５学年の次の箇所（指導要領）を扱う。　　④我が国の国土の自然などの様子について、次のことを地図その他の資料を活用して調べ、国土の環境が人々の生活や産業と密接な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力が育つ基本スキル
  • 情報を取り出す能力＝どんな指導で育つか
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
六角　英彰
ジャンル
社会
本文抜粋
新任のころ社会科の先輩教師に「六角さん、今日、学校に来るまでに信号を何か所通って来た？」と突然尋ねられたことがあった。片手くらいは数えられたが、「分かりません」としか答えようがなかった。「社会科は、事…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力が育つ基本スキル
  • 情報を解釈する能力＝どんな指導で育つか
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
六井　正信
ジャンル
社会
本文抜粋
学習課題解決の視点で生徒の身近な情報や因果関係を構造化　情報を解釈する能力は、学習課題を設定し、課題解決の視点で身近な情報を集め、違う見方の情報と比較し、因果関係を構造化することで育つと考えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力が育つ基本スキル
  • 熟考・評価する能力＝どんな指導で育つか
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
大平　淳一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　討論を取り入れた授業　「選挙のインターネットでの投票を認めるべし」「市内バスは、バイオディーゼル燃料で走るものに変えるべし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力を育てるテキストの条件
  • 「自分なりの視点を持つ」ためのテキストの条件
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
川﨑　誠司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　本稿の課題　アメリカの小学校でLanguage Artsの授業観察を行っている筆者に、本稿の課題が与えられた趣旨を次のように考えた。読解力を培うアメリカの教育の実際を取り上げ、そこから学べるものを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力を育てるテキストの条件
  • 「現代社会の問題点」を捉えるテキストの条件
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
大友　秀明
ジャンル
社会
本文抜粋
現代社会とその問題　今日の教育においては、社会の変化への対応、つまり、国際化、情報化、科学技術の発展、環境問題、高齢化・少子化などの様々な面での変化を踏まえた教育の在り方が問われている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力を育てるテキストの条件
  • 「自分ならどう行動していくか」を考えるテキストの条件
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
森脇　健夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一　ＰＩＳＡ型読解力と探究的な活動　中央教育審議会初等中等分科会教育課程部会審議経過報告（平成18／２／13）では、基礎、基本的な知識、その活用能力とともにそれをベースにして、実際に課題を探究する活動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力を育てるテキストの条件
  • 「社会参加を促す」ためのテキストの条件
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
稲田　徹也
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会参加とは　　まず、社会参加の定義から本稿を始めたい。社会参加の定義は、それぞれの立場で様々である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力を育てるテキストの条件
  • 「意見を論じ合う」ためのテキストの条件
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
松島　康之
ジャンル
社会
本文抜粋
「対立」か「脱対立」か　授業において、「意見を論じ合う」場面として考えられるのは、対立型の討論場面、あるいは対立点をふまえつつ双方の主張から合意形成を図ったり、新たな到達点を見いだしたりする場面であろ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • ＰＩＳＡ型読解力育成に役立つ“分析批評のスキル”
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
山田　高広
ジャンル
社会
本文抜粋
例えば、このような場面がある。　私は中学の学級担任。専科の教師がつかつかと私のところに来て言う
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科教師のリテラシー：実力検定100問
  • 基本知識＋αの新情報で論文づくり：キーポイントはここだ
  • 情報化
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
成田　喜一郎
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもたちのコンピテンシーを支えるＩＣＴリテラシー！　急速に進展する情報化への対応　子どもたちが急速に進展する情報化に対応していくための情報活用能力は、もはや「生きる力」の重要な要素の一つである。また…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科に「問題解決」ホントに必要なのか
  • 問題解決学習に代わる“新しい授業”は？―私の提言
  • 「愛知＝愛Q」を育む授業を
書誌
社会科教育 2001年1月号
著者
成田　喜一郎
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集１　“１時間減の総合”再構築の方向はこれだ
  • 持続可能な社会（開発）のための学び！
書誌
社会科教育 2008年2月号
著者
成田　喜一郎
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇〇二年、国連総会で「持続可能な開発のための教育（ＥＳＤ）の十年」が決議され、わが国でも外務省・環境省・文部科学省をはじめ関係省庁連絡会議で「わが国における『持続可能な開発のための教育の十年』実施計…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　08年ってどんな年になる？　私の予想
  • 限界・境界を超えた「協働」の年！
書誌
社会科教育 2008年1月号
著者
成田　喜一郎
ジャンル
社会
本文抜粋
夢―両界曼荼羅　今朝、変な夢を見た。　それは、京都の教王護国寺（東寺）の講堂の真ん中、大日如来のそばに立っている夢だった。しかも他の四如来をはじめ、五菩薩、五大明王、四天王、梵天、帝釈天の二十一躯に囲…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • なぜＰＩＳＡ型読解力が注目されるのか
  • ご当地検定の対岸にある能力
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
澁澤　文隆
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34
  • なぜＰＩＳＡ型読解力が注目されるのか
  • ＰＩＳＡから真正評価へ
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
安藤　輝次
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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