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  • 社会科教師がする知的財産の増やし方
  • 教室で見つける教材／生徒の周辺は教材の宝庫／お金は最高のホンモノ教材
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
全100件(61～80件)
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  • おもしろ比べ！　関東vs関西 (第3回)
  • 地名の由来から歴史を読み解く
書誌
社会科教育 2013年6月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
今や世界的大都市の東京、そのめざましい発展の歴史を都内各地の地名から探ることができる。　東京（江戸）は家康が幕府を開いた17世紀以降、「将軍様のお膝元」として発展してきたため、徳川氏に仕えた武士に由来…
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小学校／中学校
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  • おもしろ比べ！　関東vs関西 (第2回)
  • 東の鈴木さん　西の田中さん
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
鈴木姓は、東海地方から関東地方に広く分布し、東京、神奈川、静岡、愛知など８都県でもっとも多い名字だ。私が勤務していた中学校（愛知県）でも、いつもクラスに１人くらいは鈴木姓の生徒がいた。しかし、このよう…
対象
小学校／中学校
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  • おもしろ比べ！　関東vs関西 (第1回)
  • 高級魚といえば　マグロそれともタイ？
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
『目に青葉　山ホトトギス　初鰹』と古人が詠んだように、江戸っ子は初ものが大好きだ。４～５月頃、黒潮に乗って北上して来るカツオは「初鰹」と呼ばれ、「ふとんや女房を質に入れても食べたい魚」として江戸っ子に…
対象
小学校／中学校
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  • 地名の雑学 (第12回)
  • こんな地名ホントにあるの？
書誌
社会科教育 2007年3月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
７月号で岡山県にある「宮本武蔵」駅を取り上げたが、全国には「えっ！こんな地名ってホントにあるの？」と思ってしまう地名が他にも数多くある。静岡県の大井川鉄道沿線には「地名」という地名があり、京都府福知山…
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小学校／中学校
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  • 地名の雑学 (第11回)
  • 地名からきた言葉　ウソ！ホント？
書誌
社会科教育 2007年2月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
ネット販売で最近人気のアンデスメロン、その名から南米のアンデス地方が原産地かと思われがちだが、その語源はアンデスとはまったく無関係。本当の語源は「作って安心・売って安心・買って安心」ということで「アン…
対象
小学校／中学校
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  • 地名の雑学 (第10回)
  • 地名に使われる漢字いろいろ
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
47都道府県の名にもっとも多く使用されている漢字って何だろうか？　正解は山。山形・山梨・富山・和歌山・岡山・山口の６県の名に山の字が使われている。それでは動物の名の漢字が使われている県はいくつあるだろ…
対象
小学校／中学校
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  • 地名の雑学 (第9回)
  • どっちがどっち？そっくり知名
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
『壱岐は長崎県の離島です！』壱岐のある旅館が発行しているメールマガジンでこのような見出しが最上段に記載してあった。壱岐を隠岐（島根県）と勘違いする人が多いからだという。このように「あれっ、どっちがどっ…
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小学校／中学校
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  • 地名の雑学 (第8回)
  • 政令指定都市　なぜ同名の区が…
書誌
社会科教育 2006年11月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
今年４月、堺市（大阪府）が全国で15番目の政令指定都市となった。来年には、さらに浜松市（静岡県）と新潟市が政令指定都市への移行を予定している。政令指定都市になれば、一般の市とは異なった行政制度や財政制…
対象
小学校／中学校
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  • 地名の雑学 (第7回)
  • 日本一長い地名と日本一短い地名
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
《発音》クルンテープマハーナコーンアモーンラッタナコーシンマヒンタラーユッタヤーマハーディロッカポップノッパラットラーチャターニーブリーロムウドムラーチャニウェートマハーサターンアモーラピマーンアワタ…
対象
小学校／中学校
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  • 地名の雑学 (第6回)
  • 今も生きる旧国名
書誌
社会科教育 2006年9月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
戦艦大和、津軽海峡、讃岐うどん、土佐犬、阿波踊り……　東京湾や長崎チャンポン、神戸牛など都道府県名や都市名を使った地名や特産品ももちろん数多いが、私たちの周囲には、上記のような旧国名を冠に使った名称が…
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小学校／中学校
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  • 地名の雑学 (第5回)
  • 漢字で書くと正しいのは?!
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
【正解と解説】　①　Ｂが正しい　しかし、Ａも…　本来は由布院温泉だが、昭和30年に湯平村と由布院町が合併し、「湯布院町」となってからは湯布院温泉と書かれることが多くなった。ＪＲの駅名は由布院、大分自動…
対象
小学校／中学校
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  • 地名の雑学 (第4回)
  • 人名が地名になった！
書誌
社会科教育 2006年7月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
【正解と解説】　家康が幕府を開くまでは、葦の生い茂る湿地帯だった江戸が、18世紀には人口が100万を越える世界最大級の都市に発展した。「八百八町」と呼ばれる新しい町々が次々と生まれていったが、そんな町…
対象
小学校／中学校
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  • 地名の雑学 (第3回)
  • ところ変われば読みも変わる
書誌
社会科教育 2006年6月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
読み方が一つしかない表音文字であるかな文字やアルファベットと違って、表意文字の漢字には、音訓合わせ幾通りも読み方がある。そのため、地名の場合も同じ漢字を使っているのに、「エッこんな読み方もあるの」と思…
対象
小学校／中学校
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  • 地名の雑学 (第2回)
  • 平成の新地名誕生！
書誌
社会科教育 2006年5月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
合併が決まると、新しい市や町の名はどうなるのだろうかということに、当然、住民の関心が向く。最近は、名称を公募する自治体が多いが、それでも最多応募のものをそのまま採用するわけではなく、新名称をめぐって成…
対象
小学校／中学校
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  • 地名の雑学 (第1回)
  • 「日本」ってニホン？ニッポン？どちらが正しい
書誌
社会科教育 2006年4月号
著者
宇田川　勝司
ジャンル
社会
本文抜粋
昔の人々は日本をどう発音した？　　教科書に日本という呼称が登場するのは日本書紀（720年）が最初である。授業ではこれを「にほんしょき」と読ませているが、本来は「やまとぶみ」と読むのが正しい。古代には…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 01　授業力を高める！社会科教師の仕事術
  • 「仕事術」の魔力に負けない！自分軸を大切に
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
田口　紘子
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「仕事術」の魅力と魔力　社会科教師あるいは教師として，毎日本当にお疲れ様です。さらに本誌『社会科教育』を手に取って読もうとされています。先生方の社会科や教育への熱意には本当に頭が下がります…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 02　効率と質を高める！社会科教師の時間術―限られた時間を上手く使うコツ
  • プラス・アルファの時間で質を高める
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
１　時間術で得られた時間の先　忙しい毎日の中で時間術を身に付けることは，教師として重要なことである。授業時間以外の仕事時間は限られている。その中で，授業準備や成績処理，時には保護者対応に校内担当業務を…
対象
小学校／中学校／高等学校
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特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 03　社会科教師のＯＮ／ＯＦＦ仕事術　ライフスタイルをこう変える
  • 仕事の質を見極めて力の入れ具合を変える
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会
本文抜粋
１　質の違いで仕事を区別する　教員の仕事は多岐にわたります。教科指導に絞っても，指導計画の作成・授業準備・学習評価・授業時の子どもの様子の報告，そして教材研究等，膨大な量の仕事があります。授業を大切に…
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小学校／中学校／高等学校
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特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 04　使えるアイテムフル活用！社会科教師の整理術
  • 物を減らす＆どのようにデータで管理するか
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
佐野　陽平
ジャンル
社会
本文抜粋
１　捨てる・作り過ぎない　机は整理されていますか？　数年前と比べて，様々な物がデータで管理できるようになりました。そのため，教師が物の管理をできれば，机の上や引き出しの中は整理できるはずです。しかし…
対象
小学校／中学校／高等学校
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特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 05　教材開発力を高める工夫と習慣づくり―教材化の視点とフォーカス術
  • 生徒をやる気にさせるパフォーマンス課題
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
中野　英水
ジャンル
社会
本文抜粋
１　生徒を学びへと誘う学習教材　学習教材には，文献資料，景観写真，地図資料や年表などさまざまな形態のものがある。どれも本時の学習ポイントへ生徒を導き，発想させ，生徒をやる気にさせるための重要アイテムで…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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