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この記事に関連する記事の検索結果
  • 面白クイズ漢字で社会科ＧＯ (第4回)
  • 今回のテーマ「市場経済」
書誌
社会科教育 2012年7月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 面白クイズ漢字で社会科ＧＯ (第6回)
書誌
社会科教育 2012年9月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
【解答・解説】　①　フランス（10フラン） ②　アメリカ（１ドル）　③　オーストラリア（50ドル） ④　中国（10元…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 面白クイズ漢字で社会科ＧＯ (第5回)
  • 今回のテーマ「お金」
書誌
社会科教育 2012年8月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
【解答】　（クイズ１）ウ　３～４年　（クイズ２）イ　３分の２以上　（クイズ３）ア　発見者とその土地の所有者…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 面白クイズ漢字で社会科ＧＯ (第3回)
  • 今回のテーマ「お金の流通」
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
お金の流通　今回のテーマは「お金の流通」です。　さて、日本でお金はどれくらい出回っているのでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 面白クイズ漢字で社会科ＧＯ (第2回)
書誌
社会科教育 2012年5月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
Q　わたしたちがよく知っている下の人物。さて、共通点は何でしょう？　①二宮尊徳　②紫式部　③高橋是清…
対象
小学校／中学校
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  • 面白クイズ漢字で社会科ＧＯ (第1回)
書誌
社会科教育 2012年4月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
Ｑ１　下の①～⑫のそれぞれの漢字の「へん」をはじめとする「部首」に，共通するある一文字を付け加えると、別の漢字になります…
対象
小学校／中学校
種別
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  • “このデータ”を解体新書 (第7回)
  • 長寿国・日本　魚を食べると寿命が延びる！ってホント？
書誌
社会科教育 2014年10月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
身の回りには数字が溢れています。私たちは，数字を見て「そうなのか」と思いがちです。数字が説得力を持つのは確かですが「ホント？」と疑問をもちながら数字を見ることも大切です…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 身近な題材でする金融学習 (第12回)
  • 「起業と市場価格」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2009年3月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
世界に支社をもつ大企業が二万人弱の人員削減……。同じく大企業の法人税９割減の試算。出口の見えない不況列島日本……。米国大統領は「変革」を叫び、日本企業は未曾有（みぞゆうと読んだ方も……）の派遣切り………
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 身近な題材でする金融学習 (第11回)
  • 「企業は消費者に何を提供するか」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2009年2月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
【授業前のＡ子の一分間スピーチ】　加速する円高。また、メタミドホスやジクロルボス（覚えてしまった）など食品関連企業への不安。原料を輸入に頼る企業は何をすべきか………
対象
小学校／中学校
種別
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  • 身近な題材でする金融学習 (第10回)
  • 「効率的（合理的）な選択」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
①人々はトレードオフ（二律背反）に直面している　②あるものの費用はそれを得るために放棄したものの価値である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 身近な題材でする金融学習 (第9回)
  • 「経済生活を支える労働」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年12月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
格差社会　派遣社員　ネット難民ワーキングプア　フリーター　等　現代を象徴するこれらの言葉。耳にしない日はない………
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 身近な題材でする金融学習 (第8回)
  • 「金融機関」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年11月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
我が家の増改築を計画中。生涯で最も大きな消費となるであろう。頭金を除き不足分は銀行から借入予定。当然、利子率が話題の的。改めて銀行の役割を意識した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 身近な題材でする金融学習 (第7回)
  • 「法教育の視点を取り入れた消費者教育」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
「学校での法教育、消費者教育の充実を望む」。授業で刑事裁判を傍聴後の弁護士の見解である。法教育・消費者教育の充実は社会や時代の要請との認識をもった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 身近な題材でする金融学習 (第6回)
  • 「流通のしくみ」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年9月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
Time is money（時は金なり）…「時間をうまく使うことがお金を創り出す」換言すれば「お金を上手に使えば有益な時間を生み出す」故に流通とその「裏」を知る意味は大きい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 身近な題材でする金融学習 (第5回)
  • 「会社のしくみと役割」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
『会社のことよくわからないまま社会人になった人へ』（池上彰著・2005　海竜社）。教職以外知らない私が教材研究のために手に取った一冊の本。「難しいことを分かり易く」まさに、蓮如の教え。以下、これをヒン…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 身近な題材でする金融学習 (第4回)
  • 「消費者の自立」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年7月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
鍵は公正な判断と自己責任　「買わなきゃよかった」の経験は誰にもある。私は…。装着でスリムになるベルト。ＣＭを見た瞬間「自分も…」と受話器を握った。現在、息子のヒーロー変身ベルトとして用途と異なる形で活…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 身近な題材でする金融学習 (第3回)
  • 「日本銀行・金融のはたらき」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年6月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
導入はお金に関するクイズ　金は天下のまわりもの。知っているようで知らないことが多い。　①お金はどこで造られている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 身近な題材でする金融学習 (第2回)
  • 「４コマ漫画を使った景気の変動」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
【授業前・生徒の一分間スピーチ概略】　東証の株価が今年最大の752円安。年始めから２７００円以上の下落で株価急落。（中略）世界同時に起こり、個人消費の冷え込み、物価高等、日本経済に悪影響を及ぼす恐れあ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 身近な題材でする金融学習 (第1回)
  • 「靴下から見える世界経済」の授業化・教材化
書誌
社会科教育 2008年4月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
各国の人が二人集まると、いったい何が生まれるだろうか　アメリカ人が二人集まると三つの諍いと、四つの正義が生まれる…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 特集　授業開き＝社会科好きにする特選ネタ
  • 授業開き当日＝すぐ使える面白クイズ
  • “バーゲンセールのからくり”追究クイズ
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
バーゲンセールは誰にとって得か？　「バーゲン」は、英語の「bargain」（特価品、契約、取引）を語源とする外来語です。ここから日本では「特売」「安売り」をバーゲンと呼ぶようになったと言われています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業が成功する“指導案の言葉”100選
  • ドキュメント！研究授業の指導案づくり　私のバックヤード
  • 40人の優しい日本人～あなたは人を裁けますか？～「裁判員制度」を題材とした指導案づくり
書誌
社会科教育 2011年6月号
著者
柳澤　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
一　学習指導案とは？　『重要用語300の基礎知識④「社会科」』（明治図書、２０００年）では、学習指導案について、次のように記述されている…
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小学校／中学校
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特集
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