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  • 特集　歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
  • 最新情報＝歴史解釈を塗り替えた“あの教材”
  • 世界編：歴史解釈を塗り替えた“あの教材”
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
全100件(41〜60件)
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  • 特集　歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
  • 人権に関わる歴史用語＝子どもに語るドラマ＆エピソード
  • 百姓の生活心得＝ドラマ＆エピソード
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
向井　ひとみ
ジャンル
社会
本文抜粋
「慶安御触書」という名の法令は、文政13（１８３０）年、美濃国岩村藩の木版出版が最初であるとされる。その後、諸藩が天保年間（１８３０〜４４年）に集中して、これを採用している。これは、天保の飢饉との関係…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
  • 人権に関わる歴史用語＝子どもに語るドラマ＆エピソード
  • 傘連判状＝ドラマ＆エピソード
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
  • 人権に関わる歴史用語＝子どもに語るドラマ＆エピソード
  • 蛮社の獄＝ドラマ＆エピソード
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
氏家　拓也
ジャンル
社会
本文抜粋
蛮社の獄で有罪判決となった渡辺崋山と高野長英。この二人に下された判決には明らかな違いが見える。　・渡辺崋山‥‥‥国元での蟄居（謹慎処分…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
  • 人権に関わる歴史用語＝子どもに語るドラマ＆エピソード
  • ノルマントン号事件＝ドラマ＆エピソード
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
神永　典郎
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
  • 人権に関わる歴史用語＝子どもに語るドラマ＆エピソード
  • 中国残留孤児＝ドラマ＆エピソード
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
廣野　毅
ジャンル
社会
本文抜粋
一九三二年の満州国（現中国東北部）成立後、開拓団として多数の日本人が入植した。一九四五年八月九日、ソ連が、日ソ中立条約を破棄し突然参戦。混乱の中、肉親と離別し、中国の養父母に育てられた子どもたちが中国…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
  • 人権に関わる歴史用語＝子どもに語るドラマ＆エピソード
  • 北朝鮮・拉致＝ドラマ＆エピソード
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
  • 社会科にとって人権教育とは
  • 事実を多面的にとらえ、社会事象を客観的に観察する力を養う必要がある
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
松藤　司
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科教育の目的の一つに、　　社会生活を総合的、連関的に理解し、社会の諸問題を事実に即した知識をもって合理的に解決する能力の育成…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　追究の鬼を生む！「新内容・重点事項」教材づくり25選
  • 視点１　子どもにつけたい「資質・能力」と「新内容・重点事項」の教材づくり―「価値ある教材」の境界線とは
  • 小中高一貫した順次性と体系性を持った教育過程こそが「境界線」
書誌
社会科教育 2018年8月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「価値ある教材」とＳ４の境界線　　新学習指導要領の特色の一つは、小中共に、社会科のスコープ（領域）とシークエンス（順次）（Scope and Sequence of Social Studies＝…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　主体性を引き出す！思考と判断を問う課題づくり40選
  • 歴史を読み解きたくなる！　輝く歴史教材＆課題づくりのポイント―“歴史につながる自分”を意識する
  • 現代
  • 家族と憲法＝自分と現代史の視点
書誌
社会科教育 2016年7月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
義務教育段階の子どもが等身大で自分と日本の現代史をつかむ手がかり。それは、家族と憲法の三原則（国民主権、基本的人権、そして平和主義）だ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　“社会を見る目”ゆさぶる―ビッグ教材56
  • 未来予測に立つ“社会を見る目”―思考訓練のポイント
  • 教材編―未来予測から分析する思考訓練のポイント
  • スモールステップ〜ビッグデータで「逆向き未来設計」を
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
スモールデータで「逆向き未来設計」を　これまで、空想的社会主義にかぎらず、未来は明るく輝けるものであり、紆余曲折はあっても、現実の問題を少しずつ改善改良していけば、その形はどうなるか不明だが、いずれ到…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“日本の争点”白熱授業のディベート教材52
  • 世界史に登場！著名人の決断＝ディベート的学習問題のモデル　“あの人”のあの選択を考える
  • 「発砲禁止」「条約は何語で？」さあどうやって日本開国に導くか＝米国艦隊長官ペリーの決断
書誌
社会科教育 2013年1月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
【ディレンマ・ディベート／「発砲厳禁」】　軍艦は戦争そのものに使われる。ところが、日本開国を米国大統領から託されたペリーはなんと「発砲厳禁」を条件づけられてしまった。さあ日本にどう迫れるのか。方策は次…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界とつながる日本の歴史＝特選ネタ100
  • 世界とつながる“ご当地スポット＆ご当地ヒーロー”　モノ・ヒト・コトで検索
  • 京都府
書誌
社会科教育 2012年10月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
修学旅行の折にぜひ見学していただきたいモノが同志社大学の図書館前にある。中京区姥柳町から移築された南蛮寺の礎石である。南蛮寺は一五七五年にオルガンティノが、信長の許可と高山右近らキリシタンの資金援助で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 社会科語句をめぐるホントにあった面白裏話
  • 征夷大将軍
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　新要領に登板“用語・言葉”の分析と解釈
  • “用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
  • 国民的共通教養と国民的共通コンピテンス
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
新指導要領の特徴は、国民的共通教養と国民的共通コンピテンスを明示し、その習得の保障を図るところにある。地理を例にとれば、まず、国民的共通教養は、「47都道府県の名称と位置」や「主な国の名称」等を、小…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　憲法学習―何を教え、どう考えさせるか
  • 〈誌上シンポジュウム〉“憲法”の授業をつくる→教材解釈と発問づくり
  • 伴実践を読んで
書誌
社会科教育 2006年9月号
著者
佐島　直子・金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
空想的平和主義教育は論外であるが、眼前の「脅威」を強調し、いたずらに危機感を煽るのは洗練された教育手法とは思えない。価値観も、政治制度も、国家としての成熟度も、様々な主権国家が並立する国際社会の基本構…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　シチズンシップ教育―新しい授業の提案
  • シチズンシップ教育の骨子となる中味“一口メモ”
  • シチズンシップとナショナリズムの受け止め方
書誌
社会科教育 2005年1月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
シチズンシップは普遍的な概念である。空間的には、一個人のレベルからグローバルなレベルまで、社会における人間に期待される役割である。また、時間的にはギリシアやローマの時代から現在、さらには未来において理…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • 君たちが大人になった時、どうなっている？―エピソードで白熱論争＝私が描くシナリオ―
  • 外国人居住の比率―上がる？下がる？その結果は
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
条件と比率の予測（一）人口動態　　統計を見てみると、このところ一時的に伸びが停滞することはあっても、わが国の外国人居住の数は右肩上がりに増加している。一方日本人の高齢化も同時進行しているので、日本国土…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 時代を映す「音」と「臭い」はこれだ！
  • 近代を映す音と臭いはこれだ！
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
一 音の近代・オルガン　「ざんぎり頭をたたいてみれば文明開化の音がする」。さて、その音はといえば、居留地の教会から聞こえてくるオルガンの音色だった。最初は、キリスト教文化である賛美歌とともに西洋の文…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に物語性を―教材化＆指導法の工夫30
  • 学習における物語性をどう考えるか―と聞かれたら
  • 羅生門的接近とスティール写真的接近
書誌
社会科教育 2002年11月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　異文化学習―国際理解の新教材＆授業例
  • 異文化学習のための基本用語の基礎知識
  • 文明の衝突とは何か
書誌
社会科教育 2002年2月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
異文化学習のための基本用語の基礎知識　「来るべき時代には文明の衝突こそが世界平和にとって最大の脅威であり、文明にもとづいた国際秩序こそが世界戦争を防ぐ最も確実な安全装置なのである」ということばでサミュ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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