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  • 特集　“社会を見る目”ゆさぶる―ビッグ教材56
  • “あの時代”の見方・考え方→変化の先駆け事件・事象の教材化
  • 鎌倉の見方・考え方が変化する事件・事象とは
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
全100件(41～60件)
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  • 特集　“社会を見る目”ゆさぶる―ビッグ教材56
  • 社会を見る目を創った“この本”＝私の読書ガイド・良書案内
  • ワルター・リップマン『世論』　ステレオタイプ化する理解を問い直す
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
松岡　靖
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“社会を見る目”ゆさぶる―ビッグ教材56
  • 社会を見る目を創った“この本”＝私の読書ガイド・良書案内
  • 『法教育の可能性』　法に基づく社会の教育への目
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
吉田　浩幸
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業開き“子ども心つかむ”特選クイズ
  • 子どもの学習技能ＵＰに直結する“発見クイズ”
  • “因果関係の読み取り力”ＵＰに直結する発見クイズ
書誌
社会科教育 2015年4月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　気候変動と時代の移り変わり　縄文時代の貝塚の場所はどこかを調べました。すると、現在の海から数キロメートル離れた丘の上にありました。貝塚は貝殻などのゴミを捨てた場所です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 超有名都市伝説？―あれって本当？
  • ディズニーが子どもの絵を著作権侵害で訴えた
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
アメリカでは「著作権延長法」により、一九二八年に発表された「ミッキーマウス」の著作権が延長された。ウォルト・ディズニー・カンパニーのロビー活動が背景にあったと言われ、これはミッキーマウス保護法だと言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • 年代で“たほいや型”歴史ゲーム→時代をイメージしたＱ
  • 鎌倉で“たほいや型”歴史ゲーム→時代イメージのＱ
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
鎌倉時代には鎌倉に地方政権が誕生したが、もともとは朝廷があってこその将軍であり、幕府であった。鎌倉幕府の成立により武家が政権を握ったわけではなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材資料“ナゾ解き型”に変換！発問100選
  • 子どもが必ずのってくるナゾ解き型教材モデル＆発問
  • “歴史人物”でするナゾ解き型の発問づくり
書誌
社会科教育 2010年10月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　藤原道長から、貴族の生活と仏教の変容を見る　　発問１「藤原道長はトイレをどうしていたのですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
  • ５分で読み聞かせ＝歴史人物42人の“面白ウラ話”
  • 織田信長
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　銭で雇った兵士　藤吉郎は信長の家来として頭角を現しました。このようなことは、他の大名ではありえません。なぜなら藤吉郎は流れ者で、当時、流れ者は足軽にも相手にされないのです。しかし、信長は藤吉郎をす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“写真・統計資料”見方考え方指導の基本
  • “写真”で授業―発問と学習活動の組み立てポイント
書誌
社会科教育 2007年6月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　谷津田から農業を考える　先人が台地や丘陵の谷の部分に水田を切り開いてきた。このような田は「谷津田（やつだ）」または「谷田（やつだ）」とよばれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「食べ物」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　好きな食べ物はカレーと寿司　全農のアンケート調査によると子どもにカレーと寿司は絶大な人気がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学び方スキル＝授業開き用フォーマット集
  • 資料読み取り用・学び方スキルのポイント
  • 写真の見方・読み方スキルのフォーマット
書誌
社会科教育 2005年4月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
＜解説＞写真を見て、わかったこと、思ったことをノートに書きます。意見はこの表のＡからＩのいずれかに分類できます。意見の数は５年生のトップクラスで100程度（向山洋一氏：『社会科教育』1992年５月号に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　歴史人物42人：面白調べ活動ネタ大研究
  • 授業で使える面白エピソード＆子供に薦める調べ活動の最新情報
  • 織田信長
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　画期的だった安土城　　信長は、自らが日本の支配者であることを天下に知らしめるために安土城をつくった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　年間計画―教科書プラスαのモデル例31
  • 他人が立てた年間計画＝役に立つ読み方スポット
  • 授業のねらいを明確にする
書誌
社会科教育 2003年3月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
「授業のねらい」を明確にしていくために、次の三点がポイントになる。　①年間計画から「テストの内容」をイメージする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　社会科の勉強法―実力がつく基本型42
  • 学ぶ楽しさをつくる勉強法の基本型
  • 考える技能
書誌
社会科教育 2002年10月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「考える」ということ　　考えるということは、その結果として　　キーワードを指摘できる　説明できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　“塔”“タワー”にまつわる面白話
  • 五重塔にまつわる面白話
書誌
社会科教育 2013年2月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
本稿では五重塔など日本の塔を中心に述べる。　五重塔は何のためにつくられたのか　　仏舎利（釈迦の遺骨）を納めるためにつくられた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　裁判員制度―社会科の課題として考える
  • 裁判員制度を社会科の課題として考える
  • 「社会科の主人公」として裁判員制度をとらえさせる
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　裁判員制度は国民の権利か　第百五十九回国会法務委員会（平成十六年四月九日）の記録から抜粋する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 中学教師がする授業の勝負どころ (第4回)
  • 全員が参加する授業には優れたシステムが存在する
書誌
社会科教育 2004年7月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　ネタでひきつける授業の限界　面白いネタや意外なネタで生徒をひきつける授業が理想だった。しかし、数年前に限界を感じた。どうやってものってこない生徒の存在があった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 小特集　社会科教材とＡＤＨＤ／ＬＤの子への配慮点
  • 教科書を教える～音読・書き込み・書き写しがポイント～
書誌
社会科教育 2004年5月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　本文の音読をさせる　　『脳科学からの音読の効果』を話し、教科書の本文（や文章資料）の音読を行なう。次のように変化を持たせて、繰り返し音読を行なうと、中学生でも音読を厭わない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　社会科教育のこれから「令和の学びのスタンダード」
  • 01　社会科教育のこれから「令和の学びのスタンダード」
  • 社会科教育の本質から導く学びのスタンダード
書誌
社会科教育 2024年12月号
著者
梅津　正美
ジャンル
社会
本文抜粋
1　考察のための問い　「令和の学びのスタンダード（規準）」について，文部科学省が教育政策の側面から提言したひとつの報告書がある。『Society5.0に向けた人材育成～社会が変わる，学びが変わる～』（…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　社会科教育のこれから「令和の学びのスタンダード」
  • 02　これからの社会科授業づくりで大切にしたいこと
  • 学習指導要領実施状況調査速報版から考える
書誌
社会科教育 2024年12月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　学習指導要領実施状況調査　令和六年七月一〇日に令和四年度実施の学習指導要領実施状況調査の結果について速報版が公表された。速報版には…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　社会科教育のこれから「令和の学びのスタンダード」
  • 03　社会科教育と教科書の活用の仕方　これからのスタンダード
  • 教科書の記述内容と，副読本や現実社会を比較して，方法の概念装置と内容の概念装置を創る
書誌
社会科教育 2024年12月号
著者
米田　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
1　教科書とは　教科用図書（「教科書」）は，「教科書の発行に関する臨時措置法」（通称「発行法」）第２条において，「教育課程の構成に応じて組織排列された教科の主たる教材」と規定されている。つまり，授業に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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