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  • 視覚などの五感を活用！　近現代クイズ＆ゲーム
書誌
社会科教育 2018年11月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会
全100件(41～60件)
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  • 見方・考え方を働かせる！単元を貫く学習課題でつくる中学社会ワーク (第7回)
  • １枚の写真から問いを広げる
  • 中学地理「アフリカの生活・文化」
書誌
社会科教育 2020年10月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
今回は，地理的な見方・考え方の一つである「空間的相互依存作用に関わる視点」に着目させる工夫について紹介する。矛盾するような二つの事象を提示し，その関係性について考えさせる…
対象
中学校
種別
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  • 見方・考え方を働かせる！単元を貫く学習課題でつくる中学社会ワーク (第6回)
  • 権利と義務の視点を働かせる学習
書誌
社会科教育 2020年9月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
権利と義務の主語は異なる　基本的人権の単元の学習を紹介する。「権利と義務は表裏一体」と言われることがある。しかし，教育を受ける権利に関しては子どもが権利を有し，保護者が義務を負うので権利と義務の主体は…
対象
中学校
種別
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  • 見方・考え方を働かせる！単元を貫く学習課題でつくる中学社会ワーク (第5回)
  • 発問の工夫で推移に着目させる学習
  • 中学歴史「鎌倉幕府の成立」
書誌
社会科教育 2020年8月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■推移に着目させる発問と図解　紹介するのは，鎌倉時代の単元の学習である。政治の中心が朝廷・貴族の「公」から幕府の「武」に変わる時代である。本時では，鎌倉幕府の成立過程と封建制度を通して，時代が転換する…
対象
中学校
種別
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  • 見方・考え方を働かせる！単元を貫く学習課題でつくる中学社会ワーク (第4回)
  • 自然と人間の関わりに着目する学習
  • 中学地理「琵琶湖の開発と環境」
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
今回は，地理的な見方・考え方の一つである「自然環境と人々の生活の相互依存関係」に着目させる工夫について紹介する。思考ツールを活用すると，自然と人間の関係性について可視化しやすくなる…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 見方・考え方を働かせる！単元を貫く学習課題でつくる中学社会ワーク (第3回)
  • 現代社会の見方・考え方を養う工夫
  • 中学公民「グローバル化」
書誌
社会科教育 2020年6月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
社会科のどの分野においても，多面的・多角的に考察することは見方・考え方の基本となる。完全には区分できないが，「多面的」とは社会的事象がもつ多様な側面に着目することであり，「多角的」とは異なる立場から社…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 見方・考え方を働かせる！単元を貫く学習課題でつくる中学社会ワーク (第2回)
  • 年代の基本を理解する学習
  • 中学歴史［時代区分］
書誌
社会科教育 2020年5月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
歴史では社会的事象の時期や推移，変化に着目することが重要である。その基本になるのは「いつのことか」という年代の基本に関わる見方・考え方である。中学歴史の最初の単元の中で，年代の表し方や時代区分の基準に…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 見方・考え方を働かせる！単元を貫く学習課題でつくる中学社会ワーク (第1回)
  • 地図から規則性を見いだす学習
  • 中学地理「世界の国々の面積と人口」
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
社会科の学習において単元を貫く学習課題を設定することで，学習の方向性が明確になる。それは見方・考え方を働かせながら深い学びを実現することにつながる。今回は，中学地理で白地図を活用しながら見方・考え方を…
対象
中学校
種別
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 01　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 社会科への出会いから旅立ちまでを見通して
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
1　先生方へ新年度のメッセージから　本誌を手にしてくださった先生方へ，まずは新年度の社会科「授業開き」にむけたメッセージのような趣から，その扉を開いてみたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ①子どもの興味・関心を引き出す教材研究と目標設定
  • 焦点化と教材選びで子どもを社会科好きに
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
石田　航平
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科は好き？　地球環境の変化，ＡＩをはじめとするテクノロジーの進化，国家・宗教間での争い等，目まぐるしいスピードで変化していく二一世紀を私たちは生きている。そんな激動の時代だからこそ，平和で民主…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ②思考・判断を促す発問・指示の技術
  • 子どもの実態に応じた発問の工夫
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
近藤　佑生
ジャンル
社会
本文抜粋
児童生徒の思考・判断を促す発問・指示は多岐に渡りますが，児童の実態を適切に把握し，発問していくことが大切です。本稿では小学校での事例を中心に扱いますが，校種や発達段階に応じた参考になれば幸いです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ③一時間の流れがわかる板書づくりの作法
  • なぜする板書，どうする板書
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
糟谷　友子
ジャンル
社会
本文抜粋
授業後，その黒板には，子どもたちと先生がつくり上げた時間と学習の足跡が残る。それは，必然と偶然が生み出す唯一無二の宝。板書を見れば，どんな一時間だったかさえもわかる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ④発言・発表が活性化する学習スタイルの確立
  • 表現が苦手な子を中心に据えて
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
岩本　剛
ジャンル
社会
本文抜粋
1　発言・発表が苦手な子どもを中心に　一年間の社会科学習における探究活動を通して，子どもが主体的に活動し，思考を深めるような活発な授業の構築を目指したいものである。そこで大切になることが，自分の考えを…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ⑤迷いを生まない教科書・資料集・地図帳の使い方
  • それぞれの特徴を生かした活用法
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
新宅　直人
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　社会科の授業にとって，基本的な授業ツールである教科書・資料集・地図帳はそれぞれ書かれている内容や想定されている使い方が異なっており，その違いを理解することで効果的に使うことができます。し…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ⑥ステップを踏んで身につけるＩＣＴ活用法
  • ゴールから考える授業デザイン
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
橋本　和幸
ジャンル
社会
本文抜粋
1　ゴールから考えよう　５年生の「あたたかい土地のくらし」の単元を例に考えてみます。まず，単元全体をひと通り読み通し，最終的に何をさせるか，ゴールを設定します。この単元では，「学習した内容をもとに沖縄…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 03　失敗しない！社会科「授業開き」10の原則
  • ゴールイメージ（目指す子どもの姿）から逆算して考える
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
1　授業開きは「観」の顕れ　学級担任が発表される三月末，筆者はいつも「授業開き」を何にしようかと考えていた。「どんなネタにしようか」ばかりを考えていた気がする。しかし，まずは「なぜ授業開きを行うのか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 04　目指すゴールの姿から考える！バックキャスト思考型の授業開き―その利点と注意点
  • 一年間の「教師の関わり方」が明確になる
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
横田　富信
ジャンル
社会
本文抜粋
1　バックキャスト思考とは何か　「あるべき未来を描き，そこから逆算して現在おこなうべき活動やその優先順位を決める手法」が「バックキャスト」と言われる考え方です。似たものに「フォワードキャスト」があり…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 05　教室が盛り上がる！社会科「授業開き」クイズ＆アクティビティ　地理
  • 一枚三役！都道府県・国カードを用いたゲームで授業開き
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
阿部　孝哉
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　四月になり，新しい学級・新しいクラスメイトで授業をすることになります。まだクラスメイト同士の距離感も近くないことでしょう。そのような状況でも楽しむことができ，子ども同士の仲を縮めるのに…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 05　教室が盛り上がる！社会科「授業開き」クイズ＆アクティビティ　歴史
  • 意外な事実から「なぜ」へとつなげる授業
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
行壽　浩司
ジャンル
社会
本文抜粋
1　授業開きは「意外な事実」から　２年生の歴史学習はルネサンスや宗教改革，大航海時代といった世界の動きからスタートすることが多いので，「難しい」と生徒が思わないよう，アクティビティから始めます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 05　教室が盛り上がる！社会科「授業開き」クイズ＆アクティビティ　公民
  • 公民的分野から「戦後八〇年について考える」～学びの切実感を引き出すアクティビティの工夫～
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
根本　太一郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1　そもそも授業開きに必要なマインドセットとは　社会科の授業で最も大切なことは，「学びたい」という追究意欲を引き出すことである。そして，その「火」を絶やさないよう灯し続けられるよう，教師が何らかの手立…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 06　社会科授業づくり×学級づくり　つながりを大切にした４月の過ごし方
  • 「小さな探偵」を育てる／「この子」の成長を願う
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
椎井　慎太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　新年度が始まり，教室には期待と不安が入り混じる空気が漂う四月。この時期だからこそ，教師には「授業づくり」と「学級づくり」を効果的に組み合わせる視点が求められます。特に社会科は，子どもたち…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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