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  • 子どもの声・親の声
  • 全員100点の快挙が保護者を動かす
書誌
向山型国語教え方教室 2002年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
全100件(81〜100件)
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 上質な授業の追試からノート指導をスタートさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
伴　一孝
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国語
本文抜粋
新年度始めの「黄金の３日間」はもちろんのこと，４月は子どもの心を鷲掴みにする授業を次々と繰り出していかなければならない。これは，５年生の４月のノートである…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語キーワード
  • 必然性
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型国語教え方教室で，向山氏が何度も用いる言葉に「必然性」がある。授業行為の一つ一つに「必然性」があるという話。いつ聴いても，会場の空気が張り詰めるのが分かる。私たちがふやけた授業をしている証だ。内…
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小学校／中学校
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • これが「出口の授業」追試プリント：学習の記録は潰される
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「プリントをどのように処理させていますか」という質問を受ける。私は基本的に，全てノートに貼るようにさせている。学習の記録だからだ。右は，６年生と向山氏の「出口の授業」を追試した時のプリントである。向山…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語キーワード
  • 選択能力
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「向山型国語教え方教室」の会場と山口県須磨小学校（槇田健校長）で，立て続けに向山洋一氏の介入授業を観た。前者は教師相手の模擬授業，後者は複式学級における子ども相手の授業。どちらも参観者が驚嘆の声を上げ…
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小学校／中学校
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • ローマ字入力の技能を保障する
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「ローマ字指導は不要だ」という意見を聞くことがある。特に「英会話」が教科として認知されつつある現在は，「ローマ字指導」を敵の如く忌み嫌う“英語の専門家”もいる。しかし，過渡期である現在は，「ローマ字指…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語キーワード
  • ユースウェア
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
毎回超満員で全国展開中の「向山型国語教え方教室」。ここでは，しばしば向山先生が『あかねこ漢字スキル』の使い方を実際に見せてくださる。向山学級の指導がそっくりそのまま，しかも丁寧な解説付きで再現されるわ…
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小学校／中学校
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 「自分でテスト」の間違いを１秒で見破る
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
本号の特集で述べた漢字の「自分でテスト」である。国語のノートではなく，漢字ノートに書かせている。問題が49問あるので，１学期末のワークテストの裏にある漢字まとめのテストの時のノートであろう。学年は４年…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語キーワード
  • 自己否定
書誌
向山型国語教え方教室 2001年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
何かを捨てなければ，何かを得ることはできない。向山先生が「自己否定」の大切さをおっしゃるのは，否定しなければ，新しいものが入ってこないからだ。ただ安穏と毎日を送っていれば，否定すべきものは何も無く，今…
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小学校／中学校
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 教材との葛藤が，子どもに伝播する
書誌
向山型国語教え方教室 2001年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
本号の特集で述べた中原中也「生ひ立ちの歌」の授業のノートである。唐津で行った模擬授業対決の後，実際に子どもたちに授業してみた時のものだ。ノートの右上に，配ったプリントを貼らせている。このプリントを読ま…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語キーワード
  • 指名なし
書誌
向山型国語教え方教室 2001年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型国語の授業は，指名なしで子どもたちの討論を組織できる。勉強しない教師にとっては，驚異の実践・異次元の授業だ。「なぜ，あのようなことが可能なのですか？」「これまでに見たこともない授業形態でした…
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小学校／中学校
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • ノートの密度が討論の質を規定する
書誌
向山型国語教え方教室 2001年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
討論の授業を支えるのは「ノート指導」である。高度な討論を実現しようとすればするほど，その成否に関するノート指導の比重は高まる。どの子のノートにも，びっしりと自分の考えが書かれている状態。これを実現しな…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語キーワード
  • 学級平均
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
教師の世界には「数値で示す」のを嫌う人が多い。「数字は冷たい」「数字で計れないものが多い」「思いを大事にしたい」等々，もっともらしい意見が蔓延している。全て，何の役にも立たない言い訳だ。本当はそうでは…
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小学校／中学校
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 「ゆっくりと丁寧に」は欠陥指導である
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
光村６年上巻の説明文「ガラパゴスの自然と生物」の授業，伴学級の実物ノートである。見開きだが，１時間でこれだけ書いたのではない。さらに１ページを書いている。５年生から持ち上がると，子どもはかなり鍛えられ…
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小学校／中学校
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  • 特集　国語授業＝向山型指導システム総覧
  • 向山型国語の指導法一覧
  • 向山型分析批評
  • 一般的実践群との差異を自覚せよ
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
伴　一孝
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国語
本文抜粋
「向山型分析批評」は、井関義久氏他が高等学校・大学で行っていた「分析批評」を、向山洋一氏が一九七五年に東京都大田区立調布大塚小学校における研究の過程で、初めて小学生に行った実践群を源流とする。「向山型…
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小学校／中学校
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特集
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  • 名取ノートからイメージする向山先生30代の授業 (第6回)
  • 時速200kmで向山学級の「授業」を再現する
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
伴　一孝
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国語
本文抜粋
2012年11月23日（金），東京お台場で，向山学級四代目の名取伸子氏・上田良樹氏を迎えて「向山学級の再現」セミナーを行った。連続３回で，「向山学級」を再現していこうという，赤木雅美事務局長の企画は…
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  • 名取ノートからイメージする向山先生30代の授業 (第5回)
  • 向山氏の授業は真摯な「教材研究」の反映である
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
伴　一孝
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国語
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1977年度の向山洋一氏の「学級通信スナイパー」第一巻No.39に，以下の記述がある。　　国語　Ａりんごはあって，みかんはない…
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小学校／中学校
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  • 特集　“国語授業の腕を磨く”修業の法則
  • 向山氏の発問はなぜ子どもを熱中させるのか　優れた発問を生み出す条件
  • 「向山型」の授業の工夫が発問に凝縮される
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
伴　一孝
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国語
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向山洋一氏の発問は，子供を熱中させる。それはなぜか。向山氏が言う「向山型」の授業の工夫の結晶だからである…
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小学校／中学校
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特集
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  • 名取ノートからイメージする向山先生30代の授業 (第3回)
  • 向山型発問は細部にこだわる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
伴　一孝
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国語
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向山学級四代目のノート，１冊目はＡ５判である。以前は，このサイズのノートが確かに普及していた。現在は，小さめの連絡帳として小学校文化の中に，まだ遺っている。かつてはあれを「帳面」と言っていた。「帳面…
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小学校／中学校
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  • 名取ノートからイメージする向山先生30代の授業 (第2回)
  • 怒涛の如き向山学級始まりの１週間
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
伴　一孝
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国語
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向山学級四代目，名取伸子さんのノート（以下「名取ノート」）の１冊目は，５年生の４月８日から始まっている。これはおそらく，「黄金の三日間」向山洋一氏最初の授業である。岡山で名取さんとセミナーを行った時…
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  • 名取ノートからイメージする向山先生30代の授業 (第1回)
  • 岡山で３回連続の「名取ノート」講座；キャンセル待ち必至!!
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
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向山学級四代目（1977〜1978年度：調布大塚小学校５〜６年生），名取伸子さんの「国語のノート」を預かった。1999年の事である。５年生の始めから，６年生の最後まで，ノートは完全に保管されていた…
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小学校／中学校
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連載・常設
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