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  • 特集　書けない子がいなくなる“向山型作文ワーク”指導
  • 向山型作文ワークの効果とユースウェア
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
全100件(81～100件)
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  • 向山型国語キーワード
  • ３列起立
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏の授業ＤＶＤは，良質の教育情報の塊である。多くの人が，それに気付いていない。「あれども見えず」なのだ。何度も何度も，繰り返して見続けなければならない。教師５年目で見えなかった事が，教師20年…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＰＩＳＡ型読解力を超える授業づくり
  • 「発問の機能」をイメージせよ
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校における読解力の授業のスタート地点は，１年生の教科書の最初のページである。そこには，文字はない。見開きで絵が描いてあるだけである。その絵を見せて，何かをしなければならない。この部分だけでも，教師…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 副編集長が初公開する向山実践の学び方
  • 授業のフル・スコアは存在しない
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏のライブ（授業・模擬授業）を見て，「自分が想像していたのと全く違っていた」と言う人が多い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語キーワード
  • 分析批評
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型「分析批評」の授業に挑戦しよう。ＴＯＳＳランドで検索すれば，全学年の実践例がすぐに取り出せる。授業にかけさえすれば，子どもたちはメキメキと力をつける。教える教師が驚くほどの，驚異的な進化を遂げる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ＰＩＳＡ型読解力を超える授業づくり
  • 「誤解を指摘する問題」を解くスキル②
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「誤解を指摘する問題」を解くスキル（前々号）の続きである。　　あなたも，この語句は誤解を招くから，省いたほうがよかったと思いますか。具体的な理由を示して述べてください…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語キーワード
  • もし○○ならば
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
最近のセミナーで，「風船が下りてきました」の授業を知らない人が増えている。受講者の四分の一から三分の一だ。ＴＯＳＳが大きくなり，向山型が広まった事の証明だが，同時に基本的な事を学んでいない層が増えてい…
対象
小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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  • 巻頭論文
  • 実物の迫力を体感せよ！
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
向山学級のノート（実物）は，『向山洋一年齢別実物資料集』等で部分的に公開されている。ノート一冊が丸ごと公開された資料，『復刻版向山学級四代目の国語のノート』もあったが，既に絶版となっている。極まれにＴ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　教室が熱中する暗唱詩文集
  • 教室が熱中する暗唱詩文集（解説）
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
2008年３月に発表された学習指導要領に，「暗唱」が明記された。「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ＰＩＳＡ型読解力を超える授業づくり
  • 『ＰＩＳＡ型読解力育成スキル』は最先端の知的財産だ
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
『ＰＩＳＡ型読解力育成スキル』が大好評だ。東京教育技術研究所のＨＰから入手出来る（https://www.tiotoss.jp/page4.html）。2008年１月に，以下の５冊が出版された…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語キーワード
  • 定石
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「授業に定石など無い」と言う人たちがいる。「授業」に別の言葉を入れてみよう。「診察に定石など無い」「手術に定石など無い」「建築に定石など無い」「運転に定石など無い」等々，もしこれらが正しいのならば，こ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ＰＩＳＡ型読解力を超える授業づくり
  • 「誤解を指摘する問題」を解くスキル①
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
３人も来た。　　上の文には，二通りの意味がある。一つは「２人以下のはずなのに３人も来た」という意味である。もう一つは「他の人たちだけでなく，あの３人も来た」という意味である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 副編集長が初公開する向山実践の学び方
  • “ライブ”を繰り返し身体に刷り込む
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
2008年，年頭箱根合宿での向山洋一氏の授業は，言葉にしようが無かった。　初日，算数の「割合」の代案授業は，後で確認したのだが，やっぱり“メモ”すらしていなかった。スラスラと，知的発問が，芸術的組み立…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語キーワード
  • やまなし
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
やまなし　　ある時，「向山型国語の最高　峰の授業は何ですか？」と尋ね　られた。私は即答で，「やまなし…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 逆転現象を生む授業の組み立て方
  • 向山氏の「一文の授業」に注目せよ
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
55　伴 一孝　長崎県西海市立瀬戸小学校　向山氏の「一文の授業」に注目せよ　業である。意味の上から，どこで分けるかを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語キーワード
  • 授業力
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
授業力　　「ＴＯＳＳ授業技量検定」を　受けない人がいる。○○級とか，　□段とかになると，「恥ずかし…
対象
小学校／中学校
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  • 巻頭論文
  • “問い”と“答え”の「距離」に着目せよ
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
国語Ｂのテストの特徴は，“問い”と“答え”　の距離が長い事である。簡単に言うと，“問　い（問題・指示）”と，“答え（文章・資料…
対象
小学校／中学校
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  • 逆転現象を生む授業の組み立て方
  • 「組み立て」が出来るのがプロである
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
授業の組み立ては，ピッチングに似ている。　時速140 ㎞の球は，速球だ。これが授業の「素　材」である。良い「素材」を見付けたら，そ…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語キーワード
  • リズムとテンポ
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
リズムとテンポ　　向山洋一氏の授業や講演に　は，独特の「間」がある。向山　氏のスピーチについて，向山学…
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小学校／中学校
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  • 逆転現象を生む授業の組み立て方
  • 「あれども見えず」を問う
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
55　伴 一孝　長崎県西海市立瀬戸小学校　「あれども見えず」を問う　２．「あれども見えず」を発問で解析させる…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語キーワード
  • 学力テスト
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
学力テスト　「学力テスト」への対応が急務だ。結果が出てからでは遅い。既に最先端は，４月から走り出している。国語科ＡとＢのテストがあったが，この違いをきちんととらえておく必要がある。そもそも現場の教師は…
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小学校／中学校
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