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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 学年別・新教材を「分析批評」で授業する［７・８月］
  • ６年
  • 「きつねの窓」題材・モチーフから主題に迫る
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
藤原　典英
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　「習得・活用型学力づくり」＝授業をどうかえるか
  • ６年
  • 「再話」の授業で苦手な作文を克服させる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
藤原　典英
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「再話」にみる習得システム・活用スキル　本誌No.021，022において，椿原正和氏がドイツの作文教育である「再話（ドイツ語のナハ・エアツェールンクの日本語訳）」を取りあげて，その実践を紹介してい…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「習得・活用型学力づくり」＝授業をどうかえるか
  • ６年
  • 詩を授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山洋一氏の詩の指導法　基礎編　子どもたちに詩を書かせる授業がある。東京書籍の予定では４時間扱いだ。詩の例が５編載っている。これはあくまでも例である。また，詩の読み取りが目的ではない。ここでは，子…
対象
小学6年
種別
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  • 特集　「話す･聞く」の指導法―定石と新スキル
  • 学年別・向山型で楽しくできる「話す･聞く」の授業［11・12月］
  • ６年
  • 討論指導で，話す・聞く「対話力」を育てる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
保土田　佳敬
ジャンル
国語
本文抜粋
１．主張型の説明文指導　国語における討論の先行実践は，物語文や詩，俳句がほとんどである。しかし，説明文でも，やり方によっては討論が可能になる…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「話す･聞く」の指導法―定石と新スキル
  • 学年別・向山型で楽しくできる「話す･聞く」の授業［11・12月］
  • ６年
  • 会話で熱中！「漢字の広場」
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
浜條　信彦
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書「漢字の広場」は前学年に習った漢字を文脈の中で活用させることをねらいとした１ページの小単元で，年間５～６回登場する。これを読ませて書かせるだけでは，おもしろくないただの漢字練習になってしまいが…
対象
小学6年
種別
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  • 特集　「伝統的な言語文化」を向山型で指導―ヒント25
  • 学年別・子どもが熱中する「言語文化」の授業［9・10月］
  • ６年
  • 同訓異字は『かける』授業の原理原則を使う
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．同じ訓を持つ漢字　光村図書６年上，72ページの教材である。　例えば，次の言葉の使い方を考える…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「伝統的な言語文化」を向山型で指導―ヒント25
  • 学年別・子どもが熱中する「言語文化」の授業［9・10月］
  • ６年
  • 変化する仮名遣い
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
南　尚美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．仮名遣い　普段使っている仮名遣いで，迷うことがないだろうか。例えば，　・お列長音の場合，「う」「お」どちらなのか…
対象
小学6年
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  • 特集　新指導要領・授業時数増大への“アクセス準備”
  • 学年別・言語力を育成する「活用型」向山型国語の授業［７・８月］
  • ６年
  • 「物語」として構造を掴み，キーワードをまとめる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
国語
本文抜粋
１．説明文か物語か　光村図書６年上に出てくる「森へ」という教材。この教材は「説明文」ととらえるのか「物語」ととらえるのかが難しい教材である。とらえ方によって読み方も変わる…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　新指導要領・授業時数増大への“アクセス準備”
  • 学年別・言語力を育成する「活用型」向山型国語の授業［７・８月］
  • ６年
  • 視点の転換を図る読書発表会
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
田代　勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
１．活用型になりえない国語授業　当然のことだが，何かを活用するためには，その前提としてあるものを習得していなければならない。習得なくして活用はありえない。したがって問題となるのは，「何を習得させるか…
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小学6年
種別
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  • 特集　向山型ノート指導はここが違う
  • 学年別・10倍楽しくなる向山型ノート活用の授業［５・６月］
  • ６年
  • ノートに考えを書くことからスタート
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
藤本　貴美子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ノートに箇条書きさせる　松尾芭蕉の有名な俳句，　「古池や　かわずとびこむ　水の音」　の授業を行った…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　向山型ノート指導はここが違う
  • 学年別・10倍楽しくなる向山型ノート活用の授業［５・６月］
  • ６年
  • 『名取ノート』にはノート活用術がぎっしり詰まっている
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
髙野　久昭
ジャンル
国語
本文抜粋
ノートを活用した授業を行うには，当然，ノート指導が欠かせないだろうし，そのノート指導をきちんと授業の中で行い，さらにノートを活用した授業展開を組み立てなければならない。そこで必要になるのが次のノートと…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「言語力育成」５つの観点・授業化のヒント
  • 学年別・黄金の３日間の授業［３・４月］
  • ６年
  • フィンランド・メソッドを向山型で授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
「黄金の３日間」にしたい授業は向山実践の中にたくさんある。「口に二画つけ加えて漢字を作る授業」（ＴＯＳＳランドNo.1115114）や「の中にいくつの漢字が含まれているかの授業」（同，No.36104…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「言語力育成」５つの観点・授業化のヒント
  • 学年別・黄金の３日間の授業［３・４月］
  • ６年
  • 国語が好き！学習ルールも分かった！
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
田村　治男
ジャンル
国語
本文抜粋
１．新しい国語との出会いの授業だ　　知的好奇心，教室騒然，逆転現象　上記三要素を満たす授業を仕組む…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「批評力」を育てる討論授業の組み立て方
  • 学年別・向山型討論の授業［１・２月］
  • ６年
  • 先駆者の実践を丸ごと追究することで討論のヒントがみえる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
山西　浩文
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ＰＩＳＡ型を超える指名なし討論　最高の討論の授業はどのような流れか。　向山洋一氏は次のように言う…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「批評力」を育てる討論授業の組み立て方
  • 学年別・向山型討論の授業［１・２月］
  • ６年
  • 向山型討論の授業　１時間の討論の組み立て
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
１．討論の授業　１時間の組み立て　討論の授業は難しい。　しかし，次のように１時間の授業を組み立　てると何とか形になる…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　全国学力テストＢ型対応最前線
  • 学年別・学テＢ型が解ける子を育てる［11・12月］
  • ６年
  • 「言葉の意味を追って」説明文指導・要約指導
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
井川　裕子
ジャンル
国語
本文抜粋
説明文指導・要約指導　全国学力テストＢ問題には，書かれている　内容について的確に読み取ったり，自分の考…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　全国学力テストＢ型対応最前線
  • 学年別・学テＢ型が解ける子を育てる［11・12月］
  • ６年
  • 時刻表を読み取って解釈する
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
１．情報を読み取る　学力テストＢ型は，ＰＩＳＡ型読解力を反　映している。世界が求める最新の学力だ…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ６年
  • 情報を取り出すコードを教え，解釈・評価スキルを身につけさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
国語
本文抜粋
１．非連続型テキスト読解コードの整理　６年音楽で「茶色の小瓶（アメリカ民謡）」　のジャズバンド演奏の鑑賞文を書かせた…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ６年
  • 非連続型テキストで短作文させる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
「みんなで生きる町」（光村図書６年上，　p.74）がある。75 ページに資料として「多　くの人が使えるように」がある。本文に14…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • なぜ，いま再び「分析批評」なのか
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
千葉　幹雄
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「なぜ，いま再び『分析批評』なのか」と　問われて，私はかつて発刊された『「分析批評」　の授業』（明治図書）を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • これが「分析批評の基本スキル」だ
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
長文読解における「分析批評の基本スキル」　の一つに「作品全体の分析」がある。公開さ　れている向山洋一氏の原実践は二つである…
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小学校／中学校
種別
特集
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