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  • 特集　全国学力テストＢ型対応最前線
  • 小学Ｂ２の指導方法
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
全100件(61～80件)
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  • 向山型のここを学べ！「型」はここにある
  • 全体構造図に見る向山型国語の型
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏の授業記録を手書きすることによって，全体構造が見えてくる。下の図は『ふるさとの木の葉の駅』の授業の全体構造図である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　分析批評をマスターする読書案内
  • ３年生に授業したい分析批評，読書案内
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
３学年の中心教材は「モチモチの木」（斎藤隆介）である。「モチモチの木」は分析批評の「対比」を使って授業する。そのためには，「対比」を使った授業を計画的に行う必要がある…
対象
小学3年
種別
小特集
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  • ＰＩＳＡ型スキル
  • わかりやすいステップ学習「高学年　対話・討論スキル」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ＰＩＳＡ型スキル
  • ＰＩＳＡ型読解力が無理なく身につく
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 向山実践を読み解く
  • 要約文の字数，キーワードを検討する。
  • ６年国語説明文「貝塚が教えるなぞ」の要約指導③
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
書き直しの作業開始から１分53秒後。　向山：じゃぁ，井○さん。岸○さん，遠○さん，○○さん，さか○さん。書いてみてください。（指名された子が黒板に書いている。チョークの音から推測すると大変書くのが速い…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • キーワードを探す方法と評定
  • ６年国語説明文「貝塚が教えるなぞ」の要約指導②
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
1991年９月12日，雪谷小学校向山学級６年。　教科書は光村図書，説明文「貝塚が教えるなぞ」第１時のみの授業記録。なお，本授業は未公開である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • ＰＩＳＡ型対応ワークで学力テストＢ問題に対応する
  • 「ＰＩＳＡ型対応ワーク」でＢ問題を克服する
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
１．基本を知っていないとＢ問題は解けない　今年の国語Ｂ問題も結構難問だった。　Ｂ問題の一番は，「インタビュー」の問題である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • トピックセンテンスに注目する
  • ６年国語説明文「貝塚が教えるなぞ」の要約指導①
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
私は，今から16年前，雪谷小学校を訪ねたことがある。ちょうどこの授業が行われた時代である。その当時は，法則化運動最盛期であり，ジュニア・ボランティア教育などが始動した頃である。環境サイクルズの授業や写…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業⑫
  • 第３時（４）　子どもの討論から教師の語り
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
1987年３月18日，雪谷小学校，向山学級５年生。　授業で使われた教材を掲載しておく。　「季節がいつなのか」の討論の続き…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業⑪
  • 第３時（３）　子どもの絵を仲間分けし，討論に移る
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
1987年３月18日，雪谷小学校，向山学級５年生。　授業で使われた教材を掲載しておく。　前号で黒板に描かれた絵を紹介した。向山氏はそれを仲間分…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業⑩
  • 第３時（２）　写真を見せる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
今回も授業で使われた教材が掲載されている。　　３時間目の授業である。　３時間目も音読から授業に入っている。そして，発問をしている。次のものだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業⑨
  • 第３時（１）　冬景色を絵で表す
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
今回も授業で使われた教材が掲載されている。　　いよいよ３時間目の授業がはじまる。　１時間目は，主に読みに時間を割いた。２時間目は，主に語句の意味に時間を割いた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業⑧
  • 第２時（５）　向山洋一氏の発問「三つのかげ」
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
今回も授業で使われた教材が掲載されている。　どうみても小学生が読める代物ではない。　が，あえて向山洋一氏は，原文を教材として扱った。これは，研究とは何かを子どもたちの事実で示していることになる…
対象
小学校／中学校
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  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業⑦
  • 第２時（４）　わからない言葉の発表と回答
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
今回も授業で使われた教材が掲載されている。　どうみても小学生が読める代物ではない。　が，あえて向山洋一氏は，原文を教材として扱った。これは，研究とは何かを子どもたちの事実で示していることになる…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業⑥
  • 第２時（３）　わからない言葉や文を調べる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
今回も授業で使われた教材が掲載されている。　「冬景色」の授業も２時間目に突入している。　この授業公開は，３時間通して行われている。普通ではなかなかできない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 画期的提案！江副文法をＴＯＳＳ教師が授業する
  • 江副文法を子どもに授業する５つのポイント
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
71　松藤 司　大阪府泉佐野市立長坂小学校　江副文法を子どもに授業する５つの　ポイント　べた文を完成させなさい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業⑤
  • 第２時（２）　段落分けと遠近・指名音読
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
今回も授業で使われた教材が掲載されている。　どうみても小学生が読める代物ではない。　が，あえて向山洋一氏は，原文を教材として扱った。これは，研究とは何かを子どもたちの事実で示していることになる…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業④
  • 第１時（４）・第２時（１）　現代文との表記の違いを見つける
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
1987年３月18日，雪谷小学校，向山学級５年生。　前号の続き。授業で使われた教材を今回も掲載しておく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業③
  • 第１時（３）　文章の工夫について、指名なし発表
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
1987年３月18日，雪谷小学校，向山学級５年生。　前号の続き。授業で使われた教材を今回も掲載しておく…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • 「冬景色」の授業②
  • 第１時（２）　読みたい人の後、教師の範読
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
1987年３月18日，雪谷小学校，向山学級５年生。　前号の続き。授業で使われた教材を今回も掲載しておく…
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小学校／中学校
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