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  • 「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • 『五色名句百選かるたで国語力をのばす』を活用する
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
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  • 満員御礼！「向山型国語教え方教室」
  • 憧れの討論の授業へのステップアップ
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
■向山洋一授業技量検定教え方教室ＩＮ熊本（2010年５月29日）　　伴一孝氏の「雪」（三好達治）の授業への向山洋一氏による介入授業は，ここまで解釈できるのか，ここまで，子どもの発言を大事にするのかと多…
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  • 満員御礼！「向山型国語教え方教室」
  • 教科書教材を知的に授業する「向山型授業方法」を知っていますか？
書誌
向山型国語教え方教室 2010年8月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏による４月「中学校教科書教材」の代案授業に，参加者の脳みそは一気にフル回転となった。この教材は，なぜ，分析批評で授業しないのか，授業をするとしたら，どのように扱うのか，こうしたことが具体的に…
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小学校／中学校
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  • 圧倒的空間支配力　日本言語教育技術学会向山先生授業
  • 「伝統的な言語文化」を深める授業力とは―あなたの言語力で子どもが育つ―
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
■日本言語技術教育学会第19回千葉大会（2010年３月６日）　　向山洋一氏による「いろは歌」の授業は，会場全てを巻き込む圧倒的空間支配力。小学校１年の教材がこれほど，知的で，楽しいものであることを誰も…
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小学校／中学校
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  • 満員御礼！「向山型国語教え方教室」
  • 新学習指導要領が示す『伝統的な言語文化』の授業を作る
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
■向山型国語教え方教室in大阪（2009年10月17日）　　テーマ「新学習指導要領が示す『伝統的な言語文化』の授業を作る」移行期間が徐々に少なくなってきた中で，すでに先進的に取り組んでいる参加者や講師…
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小学校／中学校
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  • 満員御礼！「向山型国語教え方教室」
  • 子どもが熱中する発問づくりの法則を明らかにする
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
■向山型国語教え方教室in東京（2009年８月１日））　　テーマ「子どもが熱中する発問づくりの法則を明らかにする」実際の教材を目の前に，子どもたちが熱中する発問を考え，授業化することができた。400人…
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小学校／中学校
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  • 特集　「単元構造の型」習得で国語の授業は深まる
  • 詩の授業での単元構造の「型」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山実践における代表的な詩の授業　読者なら，向山実践の代表的な「詩」の授業をいくつ挙げるだろうか。それは，なぜか…
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小学校／中学校
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特集
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  • 満員御礼！「向山型国語教え方教室」
  • 国語の授業が楽しくなる！！
  • 新指導要領の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
■向山型国語教え方教室in東京（2009年４月４日）　向山氏による俳句の授業，いろは歌の授業，助詞の授業が続けて示され，「楽しい知的な授業」とは「たった一つの言葉にこだわること」であることがライブを通…
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小学校／中学校
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  • 特集　言語力育成！“書く活動”場面ごとの向山型活用の方程式
  • 知的でユーモアのある「文で遊ばせる」向山型国語の実践事例
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
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１．向山実践を追試する　26歳，新卒５年目。４年生での実践。名詞止めを教える。向山実践の追試だ
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 満員御礼！「向山型国語教え方教室」
  • 新学習指導要領で求められる討論の授業を作る
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
杉山　裕之
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国語
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■向山型国語教え方教室in新潟（2009年３月８日）　ＴＯＳＳ最前線が惜しげもなく語られた向山先生の講座は，まさしくメモを取る手が止まらない時間であった。直前に携帯に入ったロサンゼルスからの情報，「国…
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  • 満員御礼！「向山型国語教え方教室」
  • 日本の伝統文化，名文・詩文・漢字文化を指導する
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
■向山型国語教え方教室in仙台（2008年11月15日）　新学習指導要領では，教育内容６つの改善の中に「伝統文化に関する教育の充実」が示され，「伝統的な言語文化」が国語では大きく取り上げられることとな…
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之・長谷川　博之
ジャンル
国語
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◆『向山型スキル・国語の授業パーツ100選』が再版になりました。明治図書のオンラインストアでもランキング上位に入っています。おかげさまでご好評をいただいているようです。ところで，向山先生が４年生担任時…
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之・長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆『向山型スキル・国語の授業パーツ100選』が出ました。これ，ハッキリ言って，オススメです。子ども熱中の音読指導，漢字を覚えさせるのに有効な技術，１回指導しただけで子どもたちの作文が激変する方法など…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2011年10月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之・長谷川　博之
ジャンル
国語
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◆「言葉の特徴やきまり」の授業。これを研究で取り上げる機会は今後増えてくるでしょう。教師から説明するだけの方法で教えたのでは子ども達は熱中しません。力もつきません。向山洋一氏の実践には「言葉の特徴やき…
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之・長谷川　博之
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国語
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◆向山洋一氏の国語授業。その未公開音声が発見されています。『ふるさとの木の葉の駅』『雑草の歌』『雪』『外来語』『花ゲリラ』などなど数多くあります。『ふるさとの木の葉の駅』などはこれまでにも実践が発表さ…
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之・長谷川　博之
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国語
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◆「思考力とは何か」を定義しなければ，それを「高める」ことはできません。単に「悩んでいるだけ」の状態を「質の高い思考」とは言えません。「思考力とは，思考していくための解釈規則（コード）を獲得し，それを…
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之・長谷川　博之
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国語
本文抜粋
◆先日，長野県の小学校で国語の授業をしました。阿部守一長野県知事も参観しました。授業後，本誌編集長の向山洋一氏と知事が対談し，「教えて褒める」授業の大切さについて，意気投合しました。この研究会を実現さ…
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
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国語
本文抜粋
◆向山型国語のセミナーで向山氏の文章を読み直し，大切なことを抜き出し，まとめていくという作業を紹介しました。例えば，向山型の「教材研究」その五つの手順です。これは向山氏自身がどのような手順で国語の教材…
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
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国語
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◆「作者の気持ち」や「登場人物の気持ち」を考えさせる授業が今でも多いようです。このタイプの発問は発達障害の子どもたちにとっては残酷な場合があります。他人の立場で考えたり，行間を読みとったりすることが極…
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
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本文抜粋
◆「向山型国語に挑戦」（裏表紙）の問題が好評です。先月号では「あがる」についての向山氏のコメントが掲載されました。向山氏の教材研究（２分）に驚愕です。ぜひ再度お読みください。①「に」と「から」を重視…
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小学校／中学校
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書誌
向山型国語教え方教室 2010年8月号
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谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
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◆千葉の高浜第一小で開催された日本言語技術教育学会。そこで行われた向山氏の模擬授業「いろは歌」は，参加した教師たちに衝撃を与えました。授業を通して主張された提案の大きさ。扱われた素材。各パーツの組み立…
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