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満員御礼!「向山型国語教え方教室」
発達障害児の学力も保証するTOSS国語指導法
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
杉山 裕之
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国語
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満員御礼!「向山型国語教え方教室」
新教科書教材「説明文」単元全体を向山型で授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
■向山型国語教え方教室in東京(2005年4月23日) 初公開! 問いと答えの対応以降「向山型説明文指導」の新たな展開…
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小学校/中学校
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満員御礼!「向山型国語教え方教室」
「向山型国語」最先端の授業を提案するA
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
■向山型国語教え方教室箱根合宿(2005年1月8・9日)〜その2〜 全国の銘酒がずらり並んだ大懇親会。北海道から沖縄までの教師約400名が夢を語り合った。この後「ブレスト」文化が復活した。各部屋で深…
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満員御礼!「向山型国語教え方教室」
[向山型国語」最先端の授業を提案する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
■向山型国語教え方教室箱根合宿(2005年1月8・9日)〜その1〜 C表を受検した鈴木良治氏。向山氏からも絶賛の授業であった…
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圧倒的空間支配力 日本言語教育技術学会向山先生授業
「伝統的な言語文化」を深める授業力とは―あなたの言語力で子どもが育つ―
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
■日本言語技術教育学会第19回千葉大会(2010年3月6日) 向山洋一氏による「いろは歌」の授業は,会場全てを巻き込む圧倒的空間支配力。小学校1年の教材がこれほど,知的で,楽しいものであることを誰も…
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特集 国語授業=向山型指導システム総覧
向山洋一 国語主要実践 200字解説と検索法
ひょっとこ、雑草のうた、ふるさとの木の葉の駅、森の出口、五十音図
驚愕発問変幻自在知的組立多種多様
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
杉山 裕之・齋藤 奈美子・芹沢 晴信・増井 唯・安江 愛・松井 靖国・丸山 貴史
ジャンル
国語
本文抜粋
【ひょっとこ】 一九八一年二月、調布大塚小学校五年生に行われた「作品全体を分析した」分析批評の授業。子どもの評論文も残っている。子どもの作文から授業がどのように行われたか推定できる。向山氏自身によると…
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特集 子どもに「深い読み取り力」がつく発問・指示
物語教材「登場人物の心情」の「深い読み取り」を促す発問・指示
文章の検討を促す発問を創りだす「型」が存在する
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
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「気持ちを問う」問い(授業)から脱却できないか ある学校での授業を参観した折のことである。 二年生国語「お手紙」(アーノルド・ローベル作、指導時数十二時間…
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巻頭論文
想像以上に内容は厚くなっている。向山型授業で新学習指導要領のねらいを実現しよう
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
1.新教科書新教材研究は歩み始めたばかり 学習指導要領は小学校で完全実施され,新しい教科書が登場しました。本誌3―4月号では,「新教科書を向山型で料理する」を特集し,新教材についての提案をしました。し…
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特集 論理的思考の基礎づくり!向山型作文指導
文を長く書く指導で論理的思考の基礎をつくる
文は短く、文章は長くに込められた思想
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
1.文は短く,文章は長く 特集に示されたタイトルは正確ではない。 「文を長く書く」のではない。「文は短く書く」である。もちろん,文章は長く書くである…
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巻頭論文
「学んだ技術は蓄積が可能」という主張は向山型なら可能になる。自らが分析的に読むものさしをもつことから始めよう
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
1.向山氏の代案に衝撃が走る 2010年4月神奈川で行われた「第46回向山型国語教え方教室」で,衝撃的なことがありました…
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小学校/中学校
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巻頭論文
向山実践から「知的さ」「熱中度」が生まれる技とその背景にある思想を学び,教科書教材を「向山型」で扱える実践に生かす
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「向山型」なら,「知的」で「楽しく」「どの子も熱中する」ことがキーワードです。 それを国語の教科書教材の中で,「発問」「作業指示」そして発問の配列や配慮事項を明らかにすることで実践を豊かに展開でき…
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「伝統的な言語文化」の授業づくり
『五色名句百選かるたで国語力をのばす』を活用する
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
1.『五色名句百選かるたで国語力をのばす』を学級文庫に入れてもらおう この本を学校図書館の予算に入れ,3年生以上の全クラスの学級文庫へ入れてもらった…
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巻頭論文
「伝統的な言語文化」の授業が拡がっていくと全国の教室は変化する
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
1 新学習指導要領が告示され,2009年4月から移行期間となった。すでに,新学習指導要領による授業を積極的に先取りしている学校,実践が生まれている…
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特集 「単元構造の型」習得で国語の授業は深まる
詩の授業での単元構造の「型」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
1.向山実践における代表的な詩の授業 読者なら,向山実践の代表的な「詩」の授業をいくつ挙げるだろうか。それは,なぜか…
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小学校/中学校
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特集 言語力育成!“書く活動”場面ごとの向山型活用の方程式
知的でユーモアのある「文で遊ばせる」向山型国語の実践事例
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
1.向山実践を追試する 26歳,新卒5年目。4年生での実践。名詞止めを教える。向山実践の追試だ
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小学校/中学校
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巻頭論文
「全ての授業は討論の授業へと憧れる」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
1.討論に至るまでのいくつかのレベルを踏む 討論の授業は,『向山型国語』の中でも極めて高い峰だ。2008年7月北海道での向山洋一授業技量検定教え方教室で,向山洋一氏ご自身が,討論までのいくつかの段階を…
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向山型のここを学べ!「型」はここにある
向山洋一氏の4つの「授業行為」から原理・原則を学ぶ
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
杉山 裕之
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国語
本文抜粋
向山洋一氏は,『子どもが燃える授業には法則がある』(向山洋一著,明治図書)の中で,教師の授業中の行為を4つと示している…
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向山型国語に挑戦/指定教材 (第65回)
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
杉山 裕之
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国語
本文抜粋
漢和辞典の引き方の発展として次の授業をせよ。 漢・和・辞・典 の4つの漢字の部首名をいいなさい…
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向山型国語に挑戦/指定教材 (第63回)
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
次の教材を授業しなさい。 りんごはあって、みかんはない。 りんごはあっても、みかんはない
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向山型国語に挑戦/指定教材 (第62回)
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
次の向山実践を使って、討論の授業を始めよ。 自分が辞書をつくる人になったつもりで次の言葉を 説明しなさい…
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向山型国語に挑戦/指定教材 (第59回)
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
杉山 裕之
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国語
本文抜粋
次の「明るい」の違いを授業せよ。 (ア) 明るい生徒 (イ) 明るい教室 (ウ) 明るい未来 続けて、次の「目」の違いを授業せよ…
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