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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 他教科と関連した数学／遠近法で数学を
書誌
数学教育 2000年8月号
著者
山川　和康
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 見方や考え方を育てる数学／ワールドカップで数学しよう
書誌
数学教育 2002年9月号
著者
駒井　忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞中２確率・選択数学・課題学習　＜ねらい＞リーグ戦，トーナメント戦について起こりうる結果をもれなく重なりなく教える論理的な思考力を養う…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／思考（考え方）を訓練しよう
書誌
数学教育 2002年8月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　最近の生徒は解答だけを欲しがり，考え方等の思考力をやり方でごまかす傾向にある。そこで，一見簡単そうで思考力を必要とする問題を集めてみた。グループで問題ごとに取り組…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／カレンダーで考えよう（２）
書誌
数学教育 2002年8月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　<単　元>　中１　文字と式　<ねらい>　カレンダーの数の並び方の規則性に気づき，その理由を数学的に考え理解する…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 見方や考え方を育てる数学／一次方程式を楽しく解いて，方程式の木を育てよう
書誌
数学教育 2002年8月号
著者
駒井　忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞　中１　方程式・選択数学　＜ねらい＞　トランプを用いた数当てゲームから，等式の性質や移項を用いた一元一次方程式の解き方と解の関係を理解する…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／多面体から仮説をつくる
書誌
数学教育 2002年7月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　今回の教材は，１年の立体図形の単元で課題学習を行ったときに生徒が考え出したものである。正多角形をたくさん用意し（市販のものを使用），作った問題をレポートとして提出…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／カレンダーで考えよう
書誌
数学教育 2002年7月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　〈単　元〉中１　文字と式　〈ねらい〉 カレンダーの数の並び方の規則性に気づき，その理由を数学的 　に考え理解する…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 見方や考え方を育てる数学／正方形のタイルを並べて
書誌
数学教育 2002年7月号
著者
駒井　忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞　中２　一次関数・選択数学　＜ねらい＞　伴って変わる２つの数量の関係を考え，関数的な見方や考え方を養うとともに，動的な見方や考え方，倍半法，補充引き去りの見方や考え…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／多面体とオイラーの定理
書誌
数学教育 2002年6月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　一見すると，ただ数えるだけの何でもないことであるが，表の中から数学的な規則を発見する。こんなとき，文字 n を使って考えてみる。表の中にある横の関係と縦の関係（オ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／積算の考えを学ぼう(２)
書誌
数学教育 2002年6月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　中１　数と式　＜ねらい＞　１から n までの合計など，簡単な数列の和を求める方法を理解する…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 見方や考え方を育てる数学／マッチ棒を並べて問題をつくろう
書誌
数学教育 2002年6月号
著者
駒井　忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　中１文字の式・中２一次関数・選択数学　＜ねらい＞　文字を用いることのよさを味わわせ，伴って変わる２つの数量の関係を考えることで，関数的な見方や考え方を養う…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／９で割る割り算―このやり方でいいの？
書誌
数学教育 2002年5月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　一見すると，正しいのか正しくないのかが分からないことがある。こんなとき，どうやって確かめるかについて考えてみる。ここでは，正しくなるとき，ならないとき等を，数学的…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／積算の考えを学ぼう
書誌
数学教育 2002年5月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　選択数学（２年，式の計算などでもよい）　＜ねらい＞　積算温度の考え方を通して，数列の和の計算の仕方，第n項までの和をnを用いた式で表すこと，数列の和から第n項を求め…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 見方や考え方を育てる数学／新学期だ！連絡網をつくろう
書誌
数学教育 2002年5月号
著者
駒井　忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　中１　正負の数・選択数学　＜ねらい＞　身近な連絡網について，○，－などの記号で図に表すことにより，そこに潜む数理を見いだし，適切に表現する…
対象
中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／プラーマグプタの定理
書誌
数学教育 2002年4月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　ユークリッドの古典幾何学の中から，今回は「プラーマグプタの定理」を取り上げた。円に内接する四角形と垂直部分２か所の図を実際に正確に書く。数学は理論が大切であること…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／花粉温度計について考えよう
書誌
数学教育 2002年4月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　選択数学（総合的な学習の時間にデータの整理の仕方の例として扱うことも可…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 見方や考え方を育てる数学／数をわけたりあわせたりしよう
書誌
数学教育 2002年4月号
著者
駒井　忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　中１　正負の数・選択数学　＜ねらい＞　１つの数を符号のついた数で２つに分解したり，合成したりすることにより，正負の数の加法・減法について理解する…
対象
中学校
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連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／数の不思議を証明する
書誌
数学教育 2002年3月号
著者
高橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　数の不思議さを見つけたとき，確かめていく中で新たな規則を発見することがある。そんな積み重ねの中で数学は発展してきた。ここでは，どんな規則があるのか等，数学的活動を…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／バーコードについて調べよう
書誌
数学教育 2002年3月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　選択数学（1年方程式の応用でも可）　＜ねらい＞　バーコードについている数字の意味を調べるとともに，読みとりエラーチェック（チェックデジット）するために，簡単な数学が…
対象
中学校
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連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／おうぎ形に内接する円
書誌
数学教育 2002年2月号
著者
高橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　自分で作った問題は，自分で解いてみたくなるものである。また，具体的な条件を整えるには，様々な数学的な知識が必要になる。そこで，１つの図を中心に，問題作りや問題を解…
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中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／オームの法則について考えよう
書誌
数学教育 2002年2月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　選択数学（比例，反比例）　＜ねらい＞　電流，電圧，抵抗の間にある比例，反比例の関係について表や式を用いて理解する…
対象
中学校
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