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  • 特集　全国学力調査問題から授業を考える
  • Ｂ問題から授業を考える
  • 問題４　証明の評価・改善（垂直二等分線の性質の証明）〔数学授業は証明の連続〕
書誌
数学教育 2008年7月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　１人１台端末の数学授業パーフェクトガイド
  • 誌上研修／１人１台端末授業における教師のかかわり方
書誌
数学教育 2021年11月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１人１台端末は文房具だと捉える　令和３年１月26日に中央教育審議会が答申した「令和の日本型学校教育」の中に，次の文言があります…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　思考力・判断力・表現力を伸ばす「問題提示」テクニック
  • 04　取りかかる順番を自分で決めさせる
書誌
数学教育 2021年8月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
次の計算をしなさい（中学１年「正負の数」）　（１）問題　（１）　３－９－６　（２）　－12＋８－（－15…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業がもっとうまくいく！　発問＆言葉かけ大全
  • １　場面別　発問＆言葉かけテクニック30
  • ［導入・問題提示］問題に対する考えを全員にもたせたい場面
  • とりあえず予想してみよう。
書誌
数学教育 2020年8月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
Tこの問題の答えをとりあえず予想してみよう。　現在，先生は42歳，山田さんは12歳です。先生の年齢が，山田さんの年齢の３倍になるのは何年後でしょうか。まずは予想してみよう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業がもっとうまくいく！　発問＆言葉かけ大全
  • １　場面別　発問＆言葉かけテクニック30
  • ［話し合い・発表］数学的な表現にこだわりたい場面
  • ○○をどう言い換えることができる？
書誌
数学教育 2020年8月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
T負の数について，次の説明がしてあります。　－3，－4.5，－１―3のような０より小さい数を負の数といいます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業がもっとうまくいく！　発問＆言葉かけ大全
  • １　場面別　発問＆言葉かけテクニック30
  • ［話し合い・発表］生徒の思考をゆさぶりたい場面
  • いつでもそうしていいの？
書誌
数学教育 2020年8月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
Ty＝２x＋１のグラフをかいたね。　Tみんながかいたグラフを見ると，全員が直線を引いているけど，いつでもそうしていいの？　S１さん，どう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　達人に学べ！　生徒を動かす授業の「しかけ」大全
  • ５　生徒の言葉が自然に出てくる「質問・ヒント」のしかけ
書誌
数学教育 2019年9月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
Device 1　教師の言おうとしたことを生徒に言わせる　ズバリ言いたい気持ちをこらえ，ヒントのさわりだけふれて，「この後，先生は何と言いたいと思う？」と問いかけて，核心部分は生徒の口から言わせるよう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • ６　コーディネーター，司会者必見！　“しゃんしゃん”で終わらない研究協議会のつくり方
書誌
数学教育 2019年6月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
自校の研究授業後の協議会について，皆さんはどのように思っておられるでしょうか。　私は若い頃，授業後の研究協議会に大いに不満をもっていた者の一人です。授業を提案していただいた先生への感謝は忘れてはいけな…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アプローチ別　苦手な生徒の「できた！」「わかった！」を引き出す授業戦略
  • 03　「説明」からのアプローチ
書誌
数学教育 2018年3月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 要所をわざと間違える　(１)正の数・負の数　「数は，正の数と負の数の２種類ですね」と話す。正しくは，「数は，正の数，０，負の数の３種類」である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版必ず盛り上がる授業開きのネタ大集合
  • 提言
  • 玉置流・授業開き成功の秘訣
書誌
数学教育 2017年4月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
どの学年であっても「授業開き」の日は，生徒も教師も楽しみなものだ。この日の授業で，楽しい数学授業が１年間続くか，逆に苦しい１年間になるかが決まると言ってもいいだろう。そんなに驚かせないで！と思う読者も…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生徒の思考を活性化する学習活動の工夫とアイデア
  • １　無目的の作業にしない！　習熟の場面での学習活動の工夫とアイデア
  • 必ず使える！　習熟の場面での学習活動のアイデア
書誌
数学教育 2015年10月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「知っている」と「できる」は違う。例えば，「二次方程式の解の公式」を知っていても，それを使って二次方程式を解くことができない生徒がいる。授業では習熟する場面を設定し，できるようにすることが必要だ。ここ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学び合いで始める新年度の授業づくり
  • ２　生徒の発表で思考を深めていく学び合い
  • (1)生徒の発表で思考を深めていくためのポイント
書誌
数学教育 2015年4月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ おいしい言葉を聞き逃すな　次のような授業に出会った。「円の性質」を扱った授業である。教師の問いかけに対して…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　やる気に火をつけろ！　生徒を授業に引き込む指導スキル
  • １　生徒を授業に引き込むスペシャリストのトーク術
書誌
数学教育 2014年4月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
話術のプロである落語家から学ぶ　「今日の生徒は授業への集中力に欠けているなあ」「この問題は難しく生徒が離れていっている」などと感じることがあるだろう。このときに教師はどうしたらよいか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　やる気に火をつけろ！　生徒を授業に引き込む指導スキル
  • ３　指導の常識を疑え！　ここを見直せば，生徒はもっと授業にノッてくる
  • ②生徒の指名の仕方
書誌
数学教育 2014年4月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
疑問を感じる指名　「今日は３月７日だから，３と７をたして10番の人」　このような指名には，いつも大いに疑問を感じている。その教師に「あなたはどのような意図をもって生徒を指名しているのか」と聞きたくなる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　徹底研究！　新教科書で授業はこう変わる
  • ４　新教科書で考える“言語活動”のプラン　説明し，伝え合う場面をどう仕組むか
  • ①１年新教科書で考える“言語活動”のプラン
書誌
数学教育 2012年4月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　だれのための言語活動の充実なのか　新学習指導要領を意識して，指導案の中に「言語活動の充実」という文言を目にするようになってきた。学習指導要領の浸透ぶりがわかる…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　意味理解にこだわる数と式の指導
  • 〔提言〕意味理解にこだわる
書誌
数学教育 2011年5月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　なぜ意味理解にこだわらなくてはならないか　「意味がわからないことをやるほど，つまらないことはない…
対象
中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教科書と入試問題のギャップを埋める
  • 提言・教科書と入試問題のギャップを埋める
書誌
数学教育 2010年1月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに「若気の至り」から　今回の特集テーマ「教科書と入試問題のギャップを埋める」をみて頭に浮かべたのは，自分が若いころに取り組んでいた授業だ。当時は，次のように考え実践していた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「教育の情報化」で数学教育はどう変わるか
  • こんな使い方もある
  • 一人一人の生徒に合わせた学習プリントを自動作成
書誌
数学教育 2004年9月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「テストを返却して一生懸命に解説をしていても，子どもたちはあまり聞いていない」　ある教師がこのようにつぶやいたことがきっかけとなり，今回紹介する実践が始まった。本音で語る若い教師に真剣に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学習意欲を高める確率の指導
  • 関数指導に生かすコンピュータ等の効果的な活用
  • “関数が見えてくる”ソフトを使って課題学習
書誌
数学教育 2001年2月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　「ああそうか。こういうことなのか」　授 業でこんなつぶやきを聞くことができれば，教師ならだれでもうれ…
対象
中学校
種別
特集
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  • ＧＣ活用研究会レポート (第2回)
  • エキサイティングな本大会を再現
書誌
数学教育 2007年4月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　画期的な大会プログラム　前月号で，飯島先生から「企画のねらいと北原氏の提案授業」と題したレポートがあった。その続きである。今月号は平成18年12月23日に行った本大会の報告である…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特集２　年間の自己研修計画をたてよう
  • 効率的なパソコン研修プラン提案
書誌
数学教育 2006年4月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ＩＴ活用能力が処遇へ反映　2006年１月19日に国から「ＩＴ新改革戦略」が発表された。そのごく一部をここに掲載する…
対象
中学校
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小特集
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