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書誌
数学教育 2011年2月号
著者
三上　明輝
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • 小特集　編集担当者イチオシ　わが社の新教科書はここがすごい！
  • 教育出版『中学数学』
  • 楽しく学んで、学力が身に付く教科書
書誌
数学教育 2012年3月号
著者
教育出版
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これからの教育には，基礎的・基本的な知識・技能の習得とともに，それらを活用する学習活動を充実し，学習意欲の向上や学習習慣の確立など，今まで以上に生徒の主体性を重視することが求められています。私たちはこ…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　編集担当者イチオシ　わが社の新教科書はここがすごい！
  • 啓林館『未来へひろがる数学』
  • 多様な生きる力をはぐくむ教科書
書誌
数学教育 2012年3月号
著者
啓林館
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平成24年度版『未来へひろがる数学』では，この教科書を使った学びを実践する場である教室で，先生と生徒が楽しく数学の学びを共有できることを願って編集しています。ここでは，その特徴をいくつか紹介いたします…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　編集担当者イチオシ　わが社の新教科書はここがすごい！
  • 数研出版『中学校数学』
  • つながりを大切にした新しい教科書の提案
書誌
数学教育 2012年3月号
著者
数研出版
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数研出版は，今回，中学数学の教科書をはじめて発行しました。　編集に当たっては，小学校算数との円滑な接続と，以後の数学学習の基盤が確立できるように配慮しました。基礎・基本を確実にするとともに，発達段階に…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　編集担当者イチオシ　わが社の新教科書はここがすごい！
  • 大日本図書『数学の世界』
  • 数学の世界の魅力を伝えたい！
書誌
数学教育 2012年3月号
著者
大日本図書
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『数学の世界』は，「授業に生きる教科書」「一人ひとりが主体的に学べる教科書」をめざして編集されました…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　編集担当者イチオシ　わが社の新教科書はここがすごい！
  • 東京書籍『新しい数学』
  • 子どもたちの確かな学力をはぐくむ充実の教科書
書誌
数学教育 2012年3月号
著者
東京書籍
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平成24年度『新しい数学』は，子どもたちの学力の現状を踏まえ，学力の定着，向上のためのきめ細やかな問題構成や，数学的な思考力・表現力を高める数学的活動の場の設定などを通して，確かな学力の育成をめざしま…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　編集担当者イチオシ　わが社の新教科書はここがすごい！
  • 日本文教出版『中学数学』
  • 学びの質を一層高める教科書をめざして
書誌
数学教育 2012年3月号
著者
日本文教出版
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　大阪書籍から版権譲渡を受け，教科書等の発行を引き継いだ日本文教出版は，平成24年度から供給される新版の教科書『中学数学』も発行させていただくことになりました…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　２学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント
  • １年
書誌
数学教育 2011年12月号
著者
松永　憲治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　定期テストの際，採点を行っていく中で，生徒はどのように考えてこのような解答に至ったのだろうかと疑問を抱くことがよくある。問題に取り組み，何らかの考えのもとに書かれた解答が，解答欄にはある…
対象
中学1年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　２学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント
  • ２年
書誌
数学教育 2011年12月号
著者
三戸　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　次の点を大切にして，テスト問題を作成している。　・授業で学習した内容の理解度，定着度をみる問題を作成する…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　２学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント
  • ３年
書誌
数学教育 2011年12月号
著者
河村　泰宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　平成23年度は，移行措置の最終年度である。３年２学期末テストの範囲は，２学期の中間テストの時期，また採択している教科書により，若干の違いはあるだろうが，単元としては，「関数y=ax２」の…
対象
中学3年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　生徒の数学観を変える「出会いの１時間」
  • １年　中学校の数学に期待がふくらむ授業
書誌
数学教育 2011年4月号
著者
原田　壮一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ねらい　中学校生活の最初の授業。生徒は期待と不安が入り交じって迎えていることと思う。「小学校のときは算数が苦手だったけど，中学校ではなんとかがんばるぞ」「中学校の数学では満点をねらうぞ」など様々な…
対象
中学1年
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 小特集　生徒の数学観を変える「出会いの１時間」
  • ２年　「三角形の３つの角の和は180°」をなぜ証明するのか？
書誌
数学教育 2011年4月号
著者
星野　将直
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　生徒の数学観の例として，Ｂ１～Ｂ５のショーンフェルドの信念システムが知られている。これらの信念は数学自体の性質から生じたと考えるより…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 小特集　生徒の数学観を変える「出会いの１時間」
  • ３年　「数学が嫌い，苦手」という生徒の心に灯をともそう
書誌
数学教育 2011年4月号
著者
出﨑　友英
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　平成22年度全国学力・学習状況調査の結果によると，中学３年生のうち「数学の勉強は好きですか」という問いに対して，肯定的に答えた生徒は53.3％であった。前年度の調査と比較すると「数学が好…
対象
中学3年
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 小特集　２学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント
  • １年
書誌
数学教育 2010年12月号
著者
久永　克己
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「授業者が授業を振り返り，授業場面を問題化することは，生徒自身が授業を振り返ることになる。そして，それは授業を大切にする生徒を育てることにつながる」。このように考えて，「授業場面の問題化…
対象
中学1年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　２学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント
  • ２年
書誌
数学教育 2010年12月号
著者
藤田　淳司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　中学校学習指導要領（2008）では，領域構成が３領域から「数と式」「図形」「関数」「資料の活用」の４領域に改められた。ここでは，図形領域における証明のテスト問題について提案したい。これま…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　２学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント
  • ３年
書誌
数学教育 2010年12月号
著者
島村　暁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　３年における２学期末テストとは　テストは，生徒自身が学習状況を確認するだけでなく，授業改善の指針として教師が自らの指導を振り返る場でもある。３年２学期の期末テストは，生徒にとって既習の内容も多く…
対象
中学3年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　１学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント
  • １年
書誌
数学教育 2010年7月号
著者
大谷　一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　定期テストを，評価・評定のためだけの資料と認識している生徒や保護者もいるのではないかと思います。また，数学は定期テストを実施する科目の中でも，テスト結果が成績に直結すると思われていて，生…
対象
中学1年
種別
小特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 小特集　１学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント
  • ２年
書誌
数学教育 2010年7月号
著者
久永　克己
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　作問や採点で心がけていること　年度当初の授業で，「こうなってほしいみんなの姿！」として３つを示した。これは，数学科の目標を念頭においた生徒向けの内容である…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 小特集　１学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント
  • ３年
書誌
数学教育 2010年7月号
著者
藤森　章弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　テスト問題は，生徒が学習内容をどの程度理解できたかをみるものであると同時に，それまでの教師の指導が適切であったかどうかをみる機会でもあるととらえている。正答率が低い問題を検討し，今後どの…
対象
中学3年
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 小特集　４月最初の授業―生徒の心をつかむ教材と展開はこれだ！
  • １年／数学イメージUP大作戦
書誌
数学教育 2010年4月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　算数に対するイメージ　４月最初の授業では，自己紹介を兼ねながら，次の□に当てはまる言葉を話してもらうことにしている…
対象
中学1年
種別
小特集
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  • 小特集　４月最初の授業―生徒の心をつかむ教材と展開はこれだ！
  • ２年／Key-wordsは「私にもできる」「私たちの考え方でいいんだ」「これなら私にもできそうだ」
書誌
数学教育 2010年4月号
著者
宮下　哲
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学級開きの授業は，私の授業観と生徒が出会う最初の機会だ。だから，私が数学の授業を通して育てたい力や学習の進め方について，生徒が実感的にとらえられるような場を構想するよう心がけている…
対象
中学2年
種別
小特集
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