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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 効果的な短冊の活用
  • 短冊づくりのポイント・小学校
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 効果的な短冊の活用
  • キーワードを短冊に
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
松岡　修
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 道徳授業におけるキーワード　キーワードは、授業を進めていく上で子どもの心のなかにすっと入りこみ、たえず考える材料としてあらわれ、授業後も子どもの心の中で生き続けていくものである。よって教師は、授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 効果的な短冊の活用
  • 資料の整理を短冊に
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
佐藤　善雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業で、短冊を活用するのは、黒板に字や絵をかく時間が節約できるという大きなメリットがある。それで、話合いの時間や登場人物の心を考える時間を確保できるので活用する人も多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 効果的な短冊の活用
  • 強調点を短冊に
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
室井　由子
ジャンル
道徳
本文抜粋
小学校では、短冊を活用した授業がしばしば行われていると聞くが、私はこれまで有効に短冊を使ったことがなかった。そこで、中学校の授業においても授業方法を工夫し、生徒の人間と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 効果的な短冊の活用
  • 授業設計と組み合わせた短冊・小学校
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
高木　博子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 発問を短冊に　まず初めに、資料の場面や登場人物の心情の変化を読み取り、子どもの実態に照らし合わせながら基本となる発問を決めます。中心発問については、多様な価値観が出せ、ねらいに迫る話…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 板書の効果
  • ストーリーを追って
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
安達　哲夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ ストーリー　道徳でのストーリー（展開）には、大きく次の二つがある。　・資料のストーリー　・授業のストーリー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 板書の効果
  • 板書設計の工夫・小学校
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
小松原　知司
ジャンル
道徳
本文抜粋
どんな教科の学習でもそうであろうが、特に道徳学習の中では、話合いのために「板書」は重要なはたらきをしている。話合いを活発にする役割、児童の考えを整理する役割、そして何よりも一時間の学習を終えたときに振…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 板書の効果
  • 黒板を立体的・カラフルに
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
齋藤　賢二
ジャンル
道徳
本文抜粋
一読み物資料を利用した場合　読み物資料を利用するときには、紙芝居やペープサートやビデオなどを利用して、児童に理解させている。しかし、一度だけでは理解が難しいため、もう一度資料のあらすじを話し、理解させ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 板書の効果
  • 思考の流れを黒板一枚に
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
熊谷　晴弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の授業では、ノートをとるという作業より、そのときに何を考え、何を感じていたかが大切である。中学校の場合は特に、道徳用のノートを用意してというよりは、副読本などに書き込んで使うというケースが多いと思…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 板書の効果
  • 黒板とノートを関連させる工夫
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
岡田　義弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
私の授業実践の一つに主題「しんせつにするよろこび」〔２―（2）〕の指導に、資料「どんぐり」（教育同人社）を使った例がある。第２学年の実践例である。授業は、導入で児童の体験（遠足でどんぐりを拾う体験）を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 板書の効果
  • 写真や一枚絵で問いをもたせ学習を深めよう
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　なぜ、写真や一枚絵を使うのか　道徳の授業で、「何のために学習するのか」「何について学習するのか」とめあてをもたせたり、「学習したい」と意欲を引き出したりするのに、写真や一枚絵は効果がある。言葉より…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業が大転換するエピソード　～忘れられないあの瞬間・あの一言～
  • 道徳授業を大転換する“この考え・指導法”
  • 「エンカウンター」で大転換した道徳授業―「いいねー」の言葉で相手を受け入れる―
書誌
道徳教育 2012年3月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　エンカウンターによる道徳学習　　「エンカウンター」を扱った道徳授業は多い。ただ、注意したいことはエンカウンターを実施することで道徳としての代替えと考えてはいけないことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　家族と過ごす夏休み
  • 実践／夏休みと関連させた道徳授業
  • 家族愛
  • 〔小学校低学年〕「お手伝い」で家族愛の土台をつくろう
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　家族と過ごす夏休みへの期待　　低学年にとって夏休みは、楽しさそのものである。　どこかに行ける、連れて行ってもらえる喜び。誰かに会いに行ける懐かしさもある…
対象
低学年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　あこがれの生き方に学ぶ～この「偉人」で道徳授業～
  • 「偉人」を扱う際のポイント
  • あくまでも偉人の生き方にこだわる
書誌
道徳教育 2010年1月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
「偉人」を扱った授業は多い。教師側は、ねらいに合った「偉人」の業績や言動、その一生や半生を効果的に構成し、その生き方を子どもたちと共有できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　楽しくなければ道徳授業じゃない！～出会いの道徳授業～
  • 楽しい道徳授業のための７つのポイント
  • ④動作化や演技で考えを深める
  • 小学校高学年／ネームプレートで動きを出す
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
「ディベート」を使った授業は多い。　議題やテーマに基づいて自分の意見をもつ。そして、意見をたたかわせ、相手チームを納得させようと知恵を出す手法だ…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • この資料がおすすめ「大切にする気持ち」「愛する心」
  • 小学校低学年／終末に役立つ小技―ものへの思いやり・創意工夫
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ものへのおもいやりの終末で　　道徳授業一時間の終末は、心のノートをはじめ、教師の話、説話、児童作文、授業の感想を書いたり考えたことを主人公へ手紙にしたりするなど、創意工夫されている…
対象
低学年
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　若い教師へのメッセージ～道徳授業をＱ＆Ａで明確にする～
  • 実践／「教育実習・新採」の授業実践
  • 小学校低学年／子どもたちへの共感が第一歩になる
書誌
道徳教育 2005年9月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　どうやったらよいのかわからない　一応の展開例はあるものの、その筋書きどおりにことが運ぶのか。初任者は壁にぶつかっていく。ここでは、初任者の研究授業を取り上げ不安を取り除きたい…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　心に残るいいお話　～いつまでも残る心の灯火～
  • 実践・この「いいお話」で感動の授業
  • 他の人とのかかわりのあるいいお話
  • 小学校低学年／あなたをほめる友達がすばらしい
書誌
道徳教育 2004年11月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
感動ある授業は満足感があふれる。感動ある授業は幸せなひとときとなり、この時間が長く続けばいいという余韻をも残す…
対象
低学年
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • 授業実践「最後の道徳授業」
  • 小学校中学年／「親切な人」をほめるそしてほめる子をほめるあなたがすばらしい
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　親切・思いやりの行為とは　多くの人々がかかわり合って社会生活が営まれている。その中で、相手の存在を認め思いやりをもつことは潤いのある生活を送る上での基本である…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　指導案あれこれ
  • 指導案が変われば授業も変わる
  • ゲストティーチャーのよさを生かす指導案
書誌
道徳教育 2003年5月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ゲストティーチャーを招いた授業は多い。迎える教師側は、ねらいに合った活動や話を効果的に構成するためにゲストティーチャーに登場いただき、子どもたちと充実した時間を共有できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ３の視点で
  • 小学校／生命と健康に目を向けよう
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１指導案　①学年六学年　②主題名「健康でいること生きていること」　（内容項目３?隠）　③資料名「ヘソのおの話…
対象
小学校
種別
特集
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