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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第10回)
  • 道徳教育は週１時間だけじゃない
書誌
道徳教育 2019年1月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第12回)
  • 積極的に人とつながろう
書誌
道徳教育 2019年3月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のアイデア　違う学校の仲間もどんどん増やそう　つながってました　この連載も最終回を迎えました。四年前の連載終了時は「あー、これでもう明治図書さんとも縁がなくなるのだなあ」と思ったのですが、縁は続い…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第11回)
  • 「熱」を伝えよう
書誌
道徳教育 2019年2月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のアイデア　教材発掘の意識も忘れない　誰にでも「好きな教材」はある　この『道徳教育』を読んでおられる先生方は，もし「あなたの好きな道徳の教材ベストテンは何ですか？」と聞かれたら，「待ってました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第9回)
  • 教室に入れない子と考える「道徳」
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
家庭訪問で思うこと　今年，本校に赴任以来初めて「単なる学年主任」になり，担任をもっていない訳ですが，改めて思うのは「やっぱり担任さんって忙しいわ」ということ。学校における生徒の「親」ですからね。日記の…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第8回)
  • 「わかりきったこと」を言わせない
書誌
道徳教育 2018年11月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
本当に超多忙　この連載は，今の自分に起きたことや考えたことを書いています。まあタイムリーといえばそうですが，発売までに二か月くらいのタイムラグがあるのが残念。十一月号の原稿を書いている現在は，夏休みの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第7回)
  • 生徒の視点を増やすために
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のアイデア　少しは寄り道もしよう　実話だからこそ「使える」ところ　架空の部分のない，実在の人物の伝記のようなものは，説得力があり，生徒も興味をもって読みます。私が好きなのは「私たちの道徳」で取り上…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第6回)
  • 指導案は変えていく・変わっていく
書誌
道徳教育 2018年9月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「特別の教科　道徳」の教科書採択のために、校長室前のスペースに、各社の教科書を並べて閲覧できるようにしてあったときの話です。それに興味をもった高校化学の先生が（まあ教科は関係ないんですけど、どちらかと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第5回)
  • 「他人の意見に学ぶ」を再認識する
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
誰かに共感する・何かを発見する　昨日は土曜参観日。今年度の第一回は四年（高校一年）の現代文で平野啓一郎の評論の授業が公開だったので、保護者の巻き込み方を工夫するのが大変でした。でも「今日の授業、おもし…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第4回)
  • 研修会を企画しよう（後編）
書誌
道徳教育 2018年7月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
先月号では「校内研修会で必要な三つのこと」と書きつつ、一つ目しか書けないという計画性のなさよ……。しかも、この原稿は締め切り間際に、吹奏楽部の定期演奏会のゲストで私たち教員ダンサーズが歌い踊るため、区…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第3回)
  • 研修会を企画しよう（前編）
書誌
道徳教育 2018年6月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
校内研修会？　休もうかな　私は、一昨年まで「広島市中学校教育研究会道徳教育部会」の部長を十年ちょっとやっていた関係で、毎年夏休みになると数校の校内研修会に呼ばれます。行ってみると、連絡を受けた資料の部…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第2回)
  • 道徳通信を出してみようか
書誌
道徳教育 2018年5月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のアイデア　基本は手書き　へたくそなイラストあり　学級通信・学年通信の内容は　私は今（この原稿を書いている時点で）三年生の担任であり、学年主任でもあります。学級通信は毎週金曜日に出しています。なぜ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 超多忙でもやるしかない！　道徳教育推進教師のアイデアメモ (第1回)
  • 超多忙だからこそ説得力がある
書誌
道徳教育 2018年4月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のアイデア　頑張っているところを周囲に見せよう　三年ぶり二度目の出場です　こんにちは。わたくし、四年前に本誌で「中学校　道徳教育推進教師日記」を連載しておりましたが、このたび三年ぶりにこのページを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　道徳授業の成功と失敗―その差をひもとくヒント
  • 道徳授業の成功×道徳授業の失敗―その差をひもとくヒント
  • 【子どもの実態把握】成功する道徳授業は教師が「生徒の気持ちが離れる部分」をあらかじめつかんでいて，失敗する道徳授業は教師が生徒の「感覚」に鈍感である
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　中学生はそこが気になる　昨年度から道徳が教科化され，一年間とにかく教科書の全学年の指導案と学習プリントを，できるだけ多くつくることに必死になった。少しでも時間があったら，職場でも家でも指導案が書け…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの心に沁み込む道徳小話30選
  • 学級経営の達人がする最後の日の話
  • 先生はずっと「先生」です！
書誌
道徳教育 2020年3月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　別れた後の役目　一年間一緒に泣き笑いしたクラスの生徒と別れる日。卒業式や転勤なら号泣だし，ただ学年が終わるだけでも，生徒は寄せ書きや「全員からの手紙」を用意して，こちらを泣かせようとしています。以…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　学級通信の道徳コーナー　工夫＆アイデア
  • 子どもも保護者も喜ぶ！　学級通信の道徳コーナー
  • 実例４　「きれいごと」じゃないのがあたりまえ
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　読むのが楽しみ！　「生徒は配られたらすぐに手に取って読み始め，保護者からは『毎週読むのが楽しみです』と言われる通信」を目標に書いております。今はもう学級担任ではなくなってしまったけれど，学年主任の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　教科化への研修もバッチリ！　道徳主任＆道徳教育推進教師の仕事術
  • すぐできる！　道徳主任＆道徳教育推進教師のとっておき仕事術
  • どんどん授業をやって見せよう
書誌
道徳教育 2018年1月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１マイナス発言から若手を守れ　先日、本市の「中学校教育研究会道徳教育部会」の公開授業研究会が行われた。授業者はまだ数年目の若い先生だったが、さまざまな言語活動を取り入れ、導入や展開、発問の工夫など、「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学級開き”＆“道徳開き”＝成功のシナリオ
  • 道徳教育推進教師に指名されたら―立ち往生しないためのポイント
  • 立場を楽しむ
書誌
道徳教育 2013年4月号
著者
水登　伸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◎肩書きはチャンス　道徳教育推進教師……なんとも微妙な肩書きである。教務主任、進路指導主事などという仕事は、仕事内容が決まっているし、分掌としての役割分担も明確だ。しかも、学校の中で「頼りにされてる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 道徳教育の展望 (第8回)
  • 道徳教育及びその要である特別の教科道徳のより一層の推進・充実にむけて⑤
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
堀田　竜次
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　前号では、指導内容の重点化や豊かな体験活動の充実といじめの防止（学校や学級内の人間関係や環境）等について述べてきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第8回)
  • 子どもの「価値観の更新」を道徳授業で応援する
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの学習は、「ジグソーパズル型」と「ブロック玩具型（レゴブロック型）」で対比させて考えることができる。前回の連載では、教育改革実践家の藤原和博氏が提唱するその学力・学習観を道徳授業に当てはめて考え…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください (第8回)
  • 「道徳的価値の理解」って，何を理解させるのですか？
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
小野　勇一
ジャンル
道徳
本文抜粋
あかね先生：徳有あかねです。　２学期の校内研修で提案授業を行いました。教頭先生から次のように言われました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • １人１台端末活用ミニハック (第8回)
  • Jamboardの代わりに何をどう使う？　vol.2
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　スカイメニューのポジショニングの代わりにもなる活用　先月号ではJamboardの終了に伴い、代わりに何をどう使うか検討しました。今回はその第二弾として、Canvaをスカイメニューのポジショニング機…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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