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  • 特集　今すぐ始める！　道徳ノート作成＆活用アイデア
  • 論説／道徳ノートの効果的な活用とその効果
  • 道徳ノートの可能性は無限大！
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　今すぐ始める！　道徳ノート作成＆活用アイデア
  • 授業をさらに一歩深める！　とっておき道徳ノート活用法
  • 事前学習としての活用
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
山本　將博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳では、事前学習をすることによって、教材の世界へより深く入り込むことができるのではないかと考えています。私は、人物を扱った教材で事前学習を充実させるようにしています。本稿では、私の実践…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今すぐ始める！　道徳ノート作成＆活用アイデア
  • 授業をさらに一歩深める！　とっておき道徳ノート活用法
  • 思考を整理・表現するアイテムとしての活用(1)　文章編
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
古市　剛大
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自由だからこそ…　ノートのよさは、子どもが自分の思いや考えを自由に表現しやすいこと。そして、毎授業の学びの成果を蓄積できたり学びを自覚できたりすること。また、とりわけ道徳のノートは、子どもと教師と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今すぐ始める！　道徳ノート作成＆活用アイデア
  • 授業をさらに一歩深める！　とっておき道徳ノート活用法
  • 思考を整理・表現するアイテムとしての活用(2)　図解編
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
有松　浩司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳ノートで図解を活用する　図解とは、文章のみでなく、図を使って自分の考えを整理・表現することである。思考過程が「見える化」され、話し合いの焦点が明確になるため、考え、議論する道徳科の授業を行う上…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今すぐ始める！　道徳ノート作成＆活用アイデア
  • 授業をさらに一歩深める！　とっておき道徳ノート活用法
  • 思考を整理・表現するアイテムとしての活用(3)　イラスト編
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　イラストは「思考の呼び水」　道徳科で考える価値は、抽象概念である。言語化して定義づけすることは難しい。その上、子ども一人ひとりによって、それまでの生活経験や環境の違いから、同じ価値でも、受け止め方…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今すぐ始める！　道徳ノート作成＆活用アイデア
  • 授業をさらに一歩深める！　とっておき道徳ノート活用法
  • クラスメイトとのノート交流による活用
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
中村　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　対話活動で必要となる力　道徳の時間が教科化となり、「考え、議論する道徳」ということが話題となる中で、様々な学校で研究や実践が繰り広げられ、外国語と並んで盛り上がりを見せているが、特に「対話活動」に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今すぐ始める！　道徳ノート作成＆活用アイデア
  • 授業をさらに一歩深める！　とっておき道徳ノート活用法
  • ワークシートと併用した活用
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
野村　宏行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳ノートとワークシートの特徴　道徳ノートの長所には、「柔軟な活用ができる」「同じ内容項目の考えの確立や変化がわかる」「児童も教師も管理が楽」などがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今すぐ始める！　道徳ノート作成＆活用アイデア
  • 授業をさらに一歩深める！　とっておき道徳ノート活用法
  • 家庭との連携につながる活用
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
遠藤　直人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　保護者との連携を授業に生かす　小学校では道徳科がスタートし、一年が経とうとしています。私の学校でも、学期ごとに、通知表に道徳科の評価が明記されるようになり、以前より保護者の方が道徳の授業に関心をも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今すぐ始める！　道徳ノート作成＆活用アイデア
  • 授業をさらに一歩深める！　とっておき道徳ノート活用法
  • 自主学習と関連した活用
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
松井　智史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもが自主的に「自主学習」に取り組めるようにするには、次のことが重要です。　・学習内容への興味・関心を高めること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今すぐ始める！　道徳ノート作成＆活用アイデア
  • 授業をさらに一歩深める！　とっておき道徳ノート活用法
  • ポートフォリオとしての活用
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
龍神　美和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ポートフォリオってなんだろう　ポートフォリオとして、ファイルやノートにストックされるものを思い浮かべると、どんなものがあるでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今すぐ始める！　道徳ノート作成＆活用アイデア
  • 道徳ノートのメリット・デメリット―２年続けて見えてきたこと
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
道徳
本文抜粋
〈メリット〉　○子ども、学校、家庭の連携の強化。　家庭との連携を行うことで、保護者と一緒に道徳性を養うことができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • スペシャリストの渾身の「命」の授業
  • 「君たちはどう生きるか」をメインテーマに据える
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「言質」を取る導入　子どもたちは授業をする前から「それらしいこと」は知っているし，発言することもできます。授業中に，折にふれてそれらに立ち返り，初めの自分の考えを深めたり，高めたり，広げたりさせるこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　Ａと問うな、Ｂと問え！―発問大研究
  • スペシャリストが伝授　Ａ→Ｂを叶える発問づくりの思考転換法
  • 「もし･･･」を問う
書誌
道徳教育 2024年7月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
思考転換法１　結果をひっくり返す　教材に描かれているゴールは答えではありません。まずはそのような意識を変えましょう。教材から答えを見つけ出すというような認識を変えて，「もしその結果にならなかったら………
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり！あの先生の道徳授業探訪記
  • 発問・問い返しで子どもの心を動かす
  • 探訪記を読んで
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳の板書―書き方、タイプ、技、全部見せます
  • 緊急アンケート　道徳の板書どう書く？
  • Ｑ３　子どもの発言は，要約する？そのままの言葉で書く？
  • 要約する
書誌
道徳教育 2023年11月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
A　要約する　子どもの発言を大切にするということは，子どもの言葉を一言一句違えずに黒板に書くということではないと考えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳の板書―書き方、タイプ、技、全部見せます
  • 時系列でよくわかる　スペシャリストの板書の書き方
  • 子どもたちとつくる生きた板書
書誌
道徳教育 2023年11月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント(1)考える方向性を共有する　まずは何をどのように考えていくかを，子どもたちと共有します。授業のファーストステップとして，考え方やゴールイメージの意識をすり合わせ，同じ土俵に立って授業をつくっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　永久保存版　導入＆終末の工夫Best Selection
  • ［論説］導入＆終末の役割と意義
  • 授業のストーリーを仕立てる
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　導入の役割と意義　導入の役割には，大きく分けて次の三つがあります。　（１）子どもたちの「考えたい」に火をつける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業力スキルアップ講座2022
  • 道徳授業力スキルアップ講座2022
  • (４)発問力アップ講座
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　即答できない「問い」を考える　即答できるということは，思考回路を経由せずとも，これまでの情報の蓄積や状況判断で答えられるということです。発問力アップのポイントは，いかに子どもたちに，一人では解決で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業のうまい先生の教材研究ノート
  • 考える道徳を推し進めるＫＴＯ研究会代表
  • 加藤宣行先生の教材研究ノート
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
▼内容項目について熟考する　手順1　まずはじめにすることは，内容項目について「自分の頭で」よく考えることです。一般的に言われている価値観だけでなく，多面的・多角的に考えたり，その内容項目のもつ本質的な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業　良い発問の条件―悪い発問との比較で考える
  • スペシャリストが考える　道徳授業の良い発問の条件
  • 子どもに合わせて臨機応変に
書誌
道徳教育 2021年8月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
条件１　即答できない　聞かれた途端に答えられるような発問は，しなくてもいいですね。場の雰囲気や心構えを整えるためになされるその類いのものは，「発問」ではなく「質問」というように，区別した方がいいでしょ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
  • 誌上対談／コロナ禍を乗り越えて道徳授業を始めよう
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
加藤　宣行・酒井　真依
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
二〇二〇年四月。全国の小中学校は緊急事態宣言を受けて，一斉休校をしていました。授業時数確保のため，道徳が削られた学校もあったと聞きます。まだまだ予断を許さない状況が続く新型コロナウイルス感染症ですが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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