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  • 特集　総合学習のための子どもウオッチング
  • 現場証言：今どきの子どもの興味・関心――なぜ「社会を見る目」が育たないか
  • 小学校／世の中を肯定的にとらえる授業を行う
書誌
子ども文化フォーラム 2000年5月号
著者
吉田　高志
全100件(81〜100件)
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 子どものやる気を誘う“今年らしい宿題レシピ”
  • Ｊポップ系のテーマ例
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
Ｊポップとは、日本の流行している音楽というのが一般的である。比較的若い世代に受け入れられている音楽を指し、演歌や日本古来の音楽などは含まない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「ノートスキル」が学力を伸ばす
  • 「ノートスキル」は学力を伸ばす・社会科ノート指導の技
  • 自分のノートを「つくる」ことができるようにする
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
吉田　高志
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
情報整理術を身につけさせる　ノートを知的生産のツールとして活用する人は多い。一流のスポーツマンも知識人もみなノートをうまく活用している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「移行措置」先行実施の重点指導を問う
  • 新社会科の重点指導の検討
  • 自分の考えをまとめ伝え合う授業へ
書誌
現代教育科学 2009年2月号
著者
吉田　高志
ジャンル
教育学一般／社会
本文抜粋
説明型の授業からの脱却　説明型の授業が相変わらず多い。　これが現場の社会科授業を見てきた私の実感である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「教えること」の復権・何が課題か
  • 子どもの「理解」―授業中に確認する手だて・社会の場合
  • 優れた教育技術を身につけ使いこなす
書誌
現代教育科学 2009年1月号
著者
吉田　高志
ジャンル
教育学一般／社会
本文抜粋
手だては数多くある　子どもの理解を授業中に確認する方法は数多くある。例えば、高段の芸といわれる討論の授業である。討論のごくごく基本的な授業は、次のようにして展開していく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「活用力」はどんな授業で身につくか
  • 「活用力」を育てる授業改革の提案―社会科
  • 活用力を育てるノートとなっているか
書誌
授業研究21 2009年1月号
著者
吉田　高志
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
ノートの改善に取り組む　トップアスリートは、自分のフォームのずれを修正するためのチェックポイントを持っているそうである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　移行期・戦後教育観からの転換を図る
  • 社会科の移行期―戦後教育観からの転換を図る
  • レポートを作成させる
書誌
授業研究21 2008年12月号
著者
吉田　高志
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
社会科レポート　新学習指導要領発表に先立って公表された中教審の答申には「教えて考えさせる指導を徹底し、基礎的・基本的な知識・技能の習熟を図ることが重要」とあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • される側から見た教員評価：反発を感ずる視点と文言
  • 教務主任時代に反発を感じた評価視点と文言
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
吉田　高志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
評価の視点　　私自身は、まだ教員評価を受けたことがない。そこで、インターネットでどのような評価の視点があるのかを調べてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「発達障害の子」も巻き込む教師の授業力
  • 向山型算数のえりすぐりのパーツを１つ１つ提案する
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
吉田　高志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
できない子ができる　問題解決学習には「できない子ができるようになる」方法が存在しない。　ヒントカードという方法が存在するが，子どもたちのつまずきのすべてに対応するヒントカードを毎時間準備するなど，現実…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　改訂の核｢言葉の力｣を検証する
  • 社会科で育てる｢言葉の力｣どこに重点を置くか
  • レポートにまとめる力を育てる
書誌
現代教育科学 2008年11月号
著者
吉田　高志
ジャンル
教育学一般／社会
本文抜粋
レポートにまとめる　社会科で育てる「言葉の力」のどこに重点を置くかという課題である。　私は、次のことを提案したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「国家と愛国心」は道徳教育の要か
  • 小学校現場からの提言・「国家と愛国心」をこう考える
  • 愛国心を育てていくことは、ごく自然のことである
書誌
現代教育科学 2008年10月号
著者
吉田　高志
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
愛国心と郷土愛　国家と愛国心を考えるならば、地域と郷土愛についても考えねばならない。　私が不思議なのは、「郷土愛を育てることは大切だ」ということについてはほとんど異論が出ないのに愛国心となると大きなア…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　ドラマの舞台は教師が創る
  • 逆転現象が起きる授業のドラマ
  • 社会科授業で起きるドラマ
書誌
心を育てる学級経営 2008年8月号
著者
吉田　高志
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
社会科は大嫌い　社会科を担当することになった四年生の学級。初対面の私に向かってＡ子さんは、次のように言った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領で授業はこう変わる
  • 教科の改善での注目点
  • 【社会】都道府県の名称や位置などの基礎的な内容は短い時間で計画的に扱う
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
身につけることができるようにする　新学習指導要領案に「都道府県名の名称と位置を身につけることができるように工夫して指導すること」という事項が加わった。都道府県の名称と位置を覚えさせることが明示されたの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 社会科の表現力が育つ勉強のコツ
  • ノートのとり方・まとめ方のコツ
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
思考活動のあとを記録する　社会科で表現力を育てるためには、子どもたちの思考活動を保障しなくてはならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　実践課題「活用力」をどう育てるか
  • 社会科での「活用力」の育て方
  • 読み取った情報をレポートに活用させる
書誌
授業研究21 2008年4月号
著者
吉田　高志
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
見学のまとめ　社会科の授業で「活用力」が必要とされる場面は数多くある。ここでは、三年生の消防署見学を例に「活用力」の育て方について述べたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師キャラが立つ“最後の授業”ネタ100
  • “日本の現状”を象徴するキャラを探せ！
  • このキャラで“日本の貿易”を学ぶ
書誌
社会科教育 2008年3月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
輸出の主力商品は資本財　２００５年のわが国の貿易は、輸出が65兆６５６５億円、輸入が56兆９４９４億円である。貿易黒字は、８兆７０７１億円で４年ぶりに減少している。これは、石油の高騰によって鉱物性燃料…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の「道徳教育実践力」を鍛える
  • 道徳教育の効果を高める資料を検討する
  • 〔小学校〕事実に基づいた力のある資料を開発する
書誌
授業研究21 2008年3月号
著者
吉田　高志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
心を打たれる話　道徳の資料を読んでいて、胸が詰まるということが時々ある。　菊池寛の小説『恩讐の彼方に』を元にした「青の洞門」などは、その一つである。目頭が熱くなって読めなくなったことが何度かあった。聞…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小集団学習の裏わざを身につける
  • 小集団を活用した教科学習のコツ
  • こんな時社会科を生かせる
書誌
授業研究21 2007年12月号
著者
吉田　高志
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
知的な活動となるか　小集団の学習とは、通常四人〜五人の子どもたちの小さな集団での学習を指す。　こうした小集団学習の活用は慎重にすべきであるというのが私の考えである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの有名な向山実践を追試してみよう
  • 子どもが追究する向山型社会科指導の入門
  • 情報を蓄積させ、それを整理し判断させる
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科教師の心構え　向山型社会で最も重要なことは教師が事実を「前向きに、建設的に」とらえることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　研究的模擬授業の効果を確かめる
  • サークルの模擬授業審査でわかったこと
  • 莫大な量の練習が授業技量を向上させる
書誌
授業研究21 2007年11月号
著者
吉田　高志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　練習するから上達する　ＴＯＳＳ授業技量検定の差は、そのまま授業の力量となって表れる。これが、サークルの模擬授業審査で分かったことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 「読書好き」な子供に育てるアイデア―上学年
  • 読書をするシステムをつくり出す
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
吉田　高志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　読書マラソン　読書が好きな子を育てるために現在も続けている方法がある。「読書マラソン」である…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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