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  • 特集　新しい時代“教育情報の読み方・解き方”
  • 「この教育情報」から時代を読む＝私が思う“一年後の姿”
  • “奉仕活動”の実現度―私はこう読む
書誌
学校運営研究 2001年10月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　新しい時代“教育情報の読み方・解き方”
  • 「この教育情報」から時代を読む＝私が思う“一年後の姿”
  • “教育基本法の改定”の実現度―私はこう読む
書誌
学校運営研究 2001年10月号
著者
新見　謙太
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼改定を前提にした国民会議の提言　教育改革国民会議は最終報告で「新しい時代にふさわしい教育基本法を」と題する提案をまとめ、見直しを議論する上で欠かすことのできない観点として、下記の三つの事項を提示した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新しい時代“教育情報の読み方・解き方”
  • 役に立つ学校情報のキャッチアップ術　初めて赴任する学校―私がする“情報チェックのツボ”
  • まず信頼関係の構築を
書誌
学校運営研究 2001年10月号
著者
石橋　倫夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼学校・学区の歴史に学ぶ　初めて校長職に就いたときや転任したときは、その学校の不合理な運営や職員の意識に違和感を覚えることが多い。つい張り切って改善（自分でそう思っているだけ）に着手したくなる誘惑に駆…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新しい時代“教育情報の読み方・解き方”
  • 役に立つ学校情報のキャッチアップ術　初めて赴任する学校―私がする“情報チェックのツボ”
  • 「人」を知り，「地域」を知ることから
書誌
学校運営研究 2001年10月号
著者
田山　修三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　『教育は人なり』　初めて赴任する学校、どんな学校か？と不安であったり、期待をしたりするものです。教諭として赴任する場合、教頭・校長といった管理職として赴任する場合、立場によって不安や期待も違うもの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新しい時代“教育情報の読み方・解き方”
  • 役に立つ学校情報のキャッチアップ術　初めて赴任する学校―私がする“情報チェックのツボ”
  • どういう授業がなされているか
書誌
学校運営研究 2001年10月号
著者
秋田　健一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
初めて赴任する学校の、情報チェックに決して長けた方ではない。　否、むしろ苦手というか、無頓着な方である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新しい時代“教育情報の読み方・解き方”
  • 役に立つ学校情報のキャッチアップ術　初めて赴任する学校―私がする“情報チェックのツボ”
  • 情報収集は三つの視点から
書誌
学校運営研究 2001年10月号
著者
伊藤　博章
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼適切な情報が決断と対応を促す　赴任時は気が重い。新しい学校に寄せる期待も大きいが、それ以上に不安も大きい。昨今のように学校の危機管理能力が問われる世にあっては、校長の速やかな決断と対応が問われる。事…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新しい時代“教育情報の読み方・解き方”
  • 好感度の学校が発するオーラ＝どこが違うか―私が体感した“成功する学校のＰＲ”とは―
  • やる気と実感できる表現こそ
書誌
学校運営研究 2001年10月号
著者
中野　重人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　二十一世紀の学校づくり　二〇〇一年である。二十一世紀に入った。この二十世紀から二十一世紀への移り変わりは、単なる暦の上のことだけではなく、世の中の大きな転換でもあることは、毎日の生活の中で、われわ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新しい時代“教育情報の読み方・解き方”
  • 好感度の学校が発するオーラ＝どこが違うか―私が体感した“成功する学校のＰＲ”とは―
  • 的をしぼった研究テーマができているか
書誌
学校運営研究 2001年10月号
著者
寺本　潔
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　見た目が違う！　好感度の学校が発するオーラで最もわかりやすいのが見た目である。ホームページを見ても研究概要を入手しても、真っ先に目にとび込んでくるのが、そういった学校の見た目だ。ヴィジュアル世代の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新しい時代“教育情報の読み方・解き方”
  • 好感度の学校が発するオーラ＝どこが違うか―私が体感した“成功する学校のＰＲ”とは―
  • 学校の活性化―そのポイント
書誌
学校運営研究 2001年10月号
著者
古川　元視
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校の活性化については、どの学校でも 願うところであるが、実践化となると難しい面が多い。しかし、昨今、優れた学校が多く見られるようになった。そのような学校は、まず「真の学び舎づくり」が推進されており…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新しい時代“教育情報の読み方・解き方”
  • 学校の情報化―どんな形で進むか　学校の現場は、未曽有の激変期に入る！
  • 若い教師の五年後の予想
書誌
学校運営研究 2001年10月号
著者
高橋　勲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　未曾有の激変期　　今から五年後といえば、二〇〇六年にあたる。ミレニアム・プロジェクト『教育の情報化』が、二〇〇〇年度から二〇〇五年度までに実施された、その一年後ということになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式・わが校がこだわっていること
  • 「ハレの演出」にこだわる
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
卒業式は、子どもたちにとって、①学校生活における変化（ハレとケ）や折り目をつけ、②新しい生活への展開の第一歩を踏み出す動機付けとならなければならない。卒業式＝commencementとは、まさにラテン…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 活用される「新・生徒指導の手引き」―私が作成するとしたら
  • 逸脱許容化時代の「要理解生徒」指導
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「今、子どもが分からない」　ある教師の嘆きから始めたい。クラスに身体の不自由な児童がいた。校内徒競走大会の選手の一人に、クラスでは彼を選んだ。彼を支えることができるか。教師はその決定に不安であったが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • “ゆとり”からの転換―気になる困難点はここだ
  • 基礎基本の「徹底」から「定着」へ
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「脱ゆとり」の流れの中でも、忘れてはならない不易の部分がある。それは、基礎基本の「徹底から定着へ」の課題である。これを忘れては、「脱ゆとり」が、単なるかつての詰め込み教育に変質してしまう…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」＝管理職から教職員へのプレゼンのヒント
  • 豆腐づくりでなく、納豆づくりを
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「はみ出しっ子、ばんざい」（幼稚園）、「しつけは、おしつけ」（小学校）、「個性の時代なのに、未だ遅刻点検」（中学校…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 尊敬されなくなった教師―原因と対策
  • アカウンタビリティとポリシー
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「教師の日」!?　「教師の日」。中国では、毎年９月に設定されているようだ。「先生は偉い人」。このキャンペーンの日、教師たちは映画館など、各種施設のすべての入場料が無料となる。昨年、この時期に第７次中日…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • 私の予想＝家族観・家族像はどう変わっていくか
  • 「青い鳥」求めて「説明責任」
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
家庭科教科書の一家団らんの写真を覗いて、ため息をつく子ども。「ここはええで。飯も食えるし、風呂も入れる」。担任教師に嬉しそうに語る、児童支援施設に入った子ども。生徒指導も、子ども本人だけでなく、親も…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級経営案―担任教師の何を見取るか
  • 学級経営案の基礎基本事項をどう診断評価し指導助言するか
  • 子供の状況把握から何を見取るか
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
三つの見取りの観点　「先生がうちの子の、どこを、どう見てくれているか、よくわかります。」　保護者から、このような言葉を聞きたくて、担任教師は学級経営案をまとめていく。学級経営案の様式には定型というも…
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小学校／中学校
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 親向け講話に使える“親子関係のエピソード”
  • ナメクジを、かたつむりに～「よさ」の発見とは～
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「息子を尊敬しています」　「今晩いっぱいやりませんか」ＰＴＡの講演会の後、知り合いのお父さんに声をかけられた。一杯、二杯と酒が進むうちに、子どもの話になった…
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小学校／中学校
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  • 特集　奉仕活動・ボランティア―導入課題27
  • 奉仕活動・ボランティア法をどう思うか―論点・争点を考える
  • 「ボランティア」と「ボランティア活動」は違う
書誌
学校運営研究 2001年12月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
自発性の意味を持つボランティアを「義務づける」ことには、抵抗感があるかもしれない。しかし、特別活動の視点から言えば、「ボランティア活動」は、生涯にわたってボランティアができるように教育する体験活動であ…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　基礎基本重視へ＝学校の何を変えるか
  • 「子どもありき」の教育思想＝ルーツをたどる
  • 「かれ自身の作品」（ペスタロッチ）をつくれ
書誌
学校運営研究 2001年8月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼「人材」から「活材」へ　数年前、子どもを連れてアメリカに留学していた時のこと。長男の通っていた中学校教師が語った。「日本の中学校には、試験地獄があるから羨ましい」、と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • 新世紀に予想される状況変化と学校の対応策
  • 「学校」は生き残れるか
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼「先生大変、子ども大変」　ある中学校の総合的学習でのこと。二年生百人以上を、十人程度に振り分け、各老人ホームに送った。施設交渉と振り分け作業だけでも、大変。教師に夏休みはなかった。意欲のない生徒達を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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