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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • わが校の“日課表・時間割”の目玉と運用システムの特色
  • いつでも「学年Ｔ・Ｔ」が可能な時間割表の作成を
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
河合　剛英
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • 特色ある教育課程編成と“日課表・時間割”運用のポイント
  • 子どもたちの主体性を育てる日課づくり
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
天野　広子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　本校では、「子どもと教師のわくわくドキドキがいっぱいある、心の響き合う子どもが主役の学校づくり」を通して、子どもたちに「生きる力」を育む教育活動の実践研究をしている。めざす子ども像を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 校長として考える
  • 「地域の中の学校」を意識して
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
矢野　俊一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「ゆとり時間」を地域にアピールする　新教育課程では果たして充分な「ゆとり時間」がとれるのだろうか、というのが本音である。本校は35週で割り切れない教科の時間数への対応として一週間の時間割を三つのパ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 校長として考える
  • 時間表は学校の自主性・自律性の顔！
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
森　康伸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　特色ある教育が見えてるだろうか？　　二十一世紀を担う（生きる力）を育む各学校の子供達の活動が見えるのが時間割（日課表）である。そこには、指導要領に定められた教育課程編成の趣旨をうけ、自校の持ち味や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 教頭として考える
  • 「ゆとり」は、「やる気」を育てる
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
宮永　正行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　中休み・昼休み・放課後　　一つ目のチェックは、これである。　　日課表の中に、中休み・昼休み・放課後が、きちんと取れているか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 教頭として考える
  • 子供の活動から本気でチェック
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
小川　勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　特別活動のチェック　我が国の年間授業日数は欧米の先進諸国と同じ二〇〇日前後となったが、教科時数は欧米先進諸国に比べかなり少ない。これは、特別活動に類するものが諸外国には存在しないからである。しかも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 教務主任として考える
  • 条件は、「指導要領に従う」ということだけでよい
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
石黒　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
区の教務主任会で、指導室から次の三点について指導があった。　①　週あたりの授業は、４・５・６年で27コマとること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 教務主任として考える
  • 学びの必要感に柔軟に対応していたか
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
青柳　滋
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　私が気になる点　(1)　日課表に対する教師の意識　これまで教師は日課表や時間割に対して次のような意識をもっていたのではないか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 学級担任として考える
  • いかに生活を安定させるかを優先させる
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　“日課表時間割”の問題点　　“日課表時間割”の作成上の問題点は、粗く次の三つの点であると考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 学級担任として考える
  • 「授業時間」が確保されているか
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
廣野　毅
ジャンル
学校経営
本文抜粋
担任としての“日課表・時間割”の評価チェック点は何か。　次の一点であろう。「授業時間が確保されているか。」建前としてではない。実質、確保されているかである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絶対評価への転換―緊急対応の重点23
  • 総合的学習の評価基準づくり：わが校の対応
  • 自分自身の成長を確認できる評価を！
書誌
学校運営研究 2002年3月号
著者
河合　剛英
ジャンル
学校経営／総合的な学習
本文抜粋
一　本校の総合学習　本校は平成四年にオープンスクールに全面改築し、個別化・個性化教育を推進する学校である。子どもたちの個人差に応じた教育活動を展開し、自己教育力を育成するため、Ｔ・Ｔによる指導や教科の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“このリーダーシップ”が学校を変える
  • 場に応じたリーダーの“発言＆実行”の条件
  • “トラブル処理”を方向づける発言＆実行の条件
  • ことの真相を見極める
書誌
学校運営研究 2001年5月号
著者
河合　剛英
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　学校教育が「大変な時代」と言われるようになったのは、十年ほど前からのように記憶している。「追いつき・追い越せ」型の教育を邁進してきた時期が長かったこともあって、ふと気がついた時には教育（…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 我が校の学校紹介―要覧＆ＨＰ (第1回)
  • 神奈川県大磯町立国府小学校
書誌
学校運営研究 2003年4月号
著者
河合　剛英
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式のＢＧＭ―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中　健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌　〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 開会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
多田　元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ケからハレへ　春の入学式に始まって、運動会、音楽会、修学旅行、芸術鑑賞会、卒業式と一年を通し学校では様々な行事が繰り広げられる。中でも入学式や卒業式は、国旗の掲揚や国歌の斉唱をはじめとして、式全般にわ…
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小学校／中学校
種別
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