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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案

    • 04年度・学校でつくる到達目標の数値化に向けて―私が願う到達目標のミニマムとマクロはこうだ―

      • 学校・学級生活への満足度が100％に･･････天笠　茂
      • マニフェストの実現は、先ず、通知表の改革から･･････大田　公蔵
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
天笠　茂／大田　公蔵
ジャンル
学校経営
全100件(61〜80件)
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  • 特集　学校評価―役に立つ“診断・改善票”の提案
  • なぜ学校評価が必要なのか―やらされてる意識からの脱皮法
  • その先に次の時代の学校がある
書誌
学校マネジメント 2007年1月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“学テ”と向き合う学校経営の戦略・戦術
  • “学テ”を実施する文科省のねらい―どう考えるか
  • 教育の質の保証をはかるための手法
書誌
学校マネジメント 2006年12月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　困った保護者への対応―よい例・悪い例
  • “家庭の教育力”ＵＰのための学校の戦略
  • 学校のＨＰを活用した保護者向けメッセージ
書誌
学校マネジメント 2006年10月号
著者
大田　公蔵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　「家庭の教育力」をアップさせるには、保護者に信頼される学校づくりに力をそそぐべきである。　そのためには、先ず学校のよさやがんばっているところを保護者に理解していただくところから始めたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 中教審の指摘を受けて＝経営のどこをどう変えるか
  • 学校評価の重視
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　“計画の重視”から“評価の重視”へのシフト　一連の学校評価を重視する動きは、教育行政や学校経営の基本的な方向性を“計画の重視”から“評価の重視”にシフトをはかる施策の一環として位置づけることがで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学期：集団を統率するマネジメント
  • 求められる統率力と自己評価のポイント
  • 主任の統率力と自己評価のポイント
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
大田　公蔵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　どのクラスも学級崩壊をさせない　学級崩壊が稀ではない時代である。　四十代後半・五十代・初任者の教師に目立つ。大きな原因は教師の指導力不足によるものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“時代の変化”捉える情報感度の磨き方
  • “この変化”が示唆するもの＝どう受け止めるか
  • 最新の学校経営学・どこが変わってきたか
書誌
学校マネジメント 2006年1月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　独り歩きする「組織マネジメント」　教育改革国民会議の最終報告（２０００（平成１２）年）で、学校や教育委員会に組織マネジメントの発想を取り入れる必要があると提案されことは、周知の通りである。以来、「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　見直し論を踏まえた06年“総合の設計図”
  • 総合の空洞化―どうすれば“学校の必然悪？”を克服できるか
  • “読解力”向上は総合的な学習の時間の充実にあり
書誌
学校マネジメント 2005年12月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　学力対策と総合的な学習の時間　学力対策に総合的な学習の時間を位置づけ、その空洞化を阻止することがとるべき対策ということになる。総合的な学習の時間の改善・充実が学力向上につながることを認識する。す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“学校体制の実態”どう受け止めるか
  • 一貫校の５年前と今と５年後予測
  • 教育制度改革の引き金に
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　「中高一貫校」をめぐって　「一貫校」といえば、この間、「中高一貫教育」や「中高一貫校」をさし、中等教育段階における教育改革の取り組みと受け止められてきた。しかし、この５年先を予測するならば、義務…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　戦後教育60年―その“光と影”を検証する
  • 早分かりダイジェスト＝エポックとなった教育問題とは―なぜあの時・あの方向に動いたのか―
  • 昭和60年代と平成１桁代教育のエポック―その光と影
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　昭和から平成へ　昭和６０年代から平成一桁代、すなわち、昭和６０（１９８５）年から平成９（１９９７）年は、世界史をみれば、東西冷戦の終結（１９８９年）、ソビエト連邦の崩壊（１９９１年）などにともな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　なぜ“学力が上がらないか”ムダな努力37
  • “学力づくり”から見た学校生活の見直し点
  • “校内研修”のムダ・ムリ発見と改善策
書誌
学校マネジメント 2005年5月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　新学期３日間で決まる「学校の教育力」
  • 新学期３日間で示す「わが校のシラバス」―子ども・保護者へのアピール点
  • 保護者の信頼を得るための「学校ナビ」をつくろう
書誌
学校マネジメント 2005年4月号
著者
大田　公蔵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　手元に『片山小学校ナビ』という保護者のための学校ガイドブックがある。Ａ４で１５０ページあり、ＰＴＡ、小学校、大阪大学人間学部（教育制度学研究室）の協同制作となっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 学校運営協議会制度と学校評価―今後どういうことが予想されるか―
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　地域運営学校の誕生　―学校運営協議会の意義と課題―　学校の組織運営に保護者や地域社会の人々の意見を反映させる道を開くとして、合議制の機関である学校運営委員会の設置を可能とする法律の改正がなされ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 最近話題の教育情報と教育法規―要点を説明するとこうなる！
  • 教育特区
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
規制改革を推進するために構造改革特別区域法が２００２（平成１４）年に成立した。この法律は、申し出のあった特定の自治体に限定して、経済、研究開発、農業、福祉、教育等の分野における既存の規制について緩和…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “公開研究会”にみる教育研究の最前線情報―その方向と課題をこう考える―
  • “最前線”からの情報発信を確かなものにするには
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　“最前線”というところ　教育研究の最前線は至るところに存在する。そのうち、研究開発学校など時の政府や自治体の施策のもとの取り組みは、比較的とらえやすい動きといってよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
  • 学校論―「不易と流行」私のトップ３／生活学校論・脱学校論他
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼学校論トップ３　学校とは何か、学校はいかなる役割を果たしてきたのか、学校の諸機能をどのようにとらえるかなど、学校の機能、役割、本質などについての論及、及び、究明をはかる取り組みが様々になされてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校の説明責任―誰が何を問われるか
  • なぜ「学校の説明責任」がいわれるようになったのか
  • 専門家への素人の不信
書誌
学校運営研究 2000年7月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 子どもが盛り上がるわが校の行事イベント (第6回)
  • つくり・守る、和気小の熱中伝統行事
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
大田　公蔵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
運動会の伝統種目になりつつある、３種目。１年、大好評の「ダンシング玉入れ」。これは、大革命の玉入れである。終了のピストルのかわりにチェッチェッコリーのダンス曲が流れ、子どもたちが踊りだす。５年、ご存知…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • わが校のＨＰ自慢 (第11回)
  • 大阪府和泉市立和気小学校
書誌
学校マネジメント 2005年2月号
著者
大田　公蔵・川上　裕史
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼各学年の取り組みのページ　各学年の担当者が更新している。　▼和気小学校の通知表　▲宝物運動の　取り組み結果も公開…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 一度は訪問したい“あの学校”：一度は会いたい“あの教師”＜各県情報の最前線＞
  • 千葉
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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