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  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • “家庭教育の悩み”に応える学校のアプローチ
  • いじめにあった―どんな助言がよいか
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
二村 直司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
 親との出会い、最初が勝負! あまり面識のない保護者にとって、電話での第一声は重要だ。明るく、親しみやすく…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • “家庭教育の悩み”に応える学校のアプローチ
  • 友達がいない―どんな助言がよいか
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
山田 真理子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
 学校生活の中で、子どもたちが楽しみにしていることの大きなものに「友達と遊ぶ」ことがあるといえる。だから、保護者も教師も子どもの友達関係がうまくいっているかに気を使うし、みんなで仲良くやってほしいと…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • “家庭教育の悩み”に応える学校のアプローチ
  • 不登校―どんな助言がよいか
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
川中 淳子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 不登校児(者)をもつ親・家族 子どもが学校に行かなくなると、多くの親は、子どもを学校に行かせようとする。きびしい言葉をかけたり、力ずくでも行かせようとしたりする場合も少なくない。親は何とかしよう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • こんな親にどうアプローチするか・学校がする家庭教育への要求
  • 放任―診断ポイントと効果的なアプローチ
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
新宅 博明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 放任とは この語は「なりゆきにまかせてほっておくこと」である。児の成長と養育に関する事項を根源的な順に@〜Iまで積み上げた。例えばBが損われると順に悪影響が上に及び、時に下の現象等が出る。ここで…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • こんな親にどうアプローチするか・学校がする家庭教育への要求
  • 虐待―診断ポイントと効果的なアプローチ
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
古元 邦子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 子どもは小さく弱い存在であるために、社会構造の中で強者である大人たちによって虐げられてきた。我が国でも古来から間引きと称して嬰児が殺され、貧困を理由に子どもが売買され、労働力として酷使され…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • こんな親にどうアプローチするか・学校がする家庭教育への要求
  • 過干渉―診断ポイントと効果的なアプローチ
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
南本 長穂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
 親子の関係を「心理的な距離」という言葉で表わすが、「子どもとの距離は」と聞かれると、「近い」とは誰もが答えにくい。親の仕事環境は大変厳しい。仕事に追われ、子どもにじっくりかかわる時間的なゆとりがな…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • こんな親にどうアプローチするか・学校がする家庭教育への要求
  • 過保護―診断ポイントと効果的なアプローチ
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
太田 佳光
ジャンル
学校経営
本文抜粋
過保護とは何か 子どもの成長過程には、保護が必要なことは言うまでもない。特に、乳幼児を、家族の中で保護し依存させることは、子どもの情緒的安定と自立心を育成するための重要な基盤である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • 夏休み中の家庭教育・わが校がしたいアプローチ
  • 親子会話の勧め
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
青坂 信司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
夏休み直前、学年通信等で「有意義な夏休みにしましょう。家族と色々な思い出を作ってください」と呼びかけた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • 夏休み中の家庭教育・わが校がしたいアプローチ
  • スリーステップで、個に応じたプランづくりを
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
今野 和賀子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
わが校では例年、長期休業中の過ごし方を三つの柱を立てて学校・学年通信等で知らせたり、学級活動の時間を通して自分のめあてを立てさせたりしてきた。三つの柱とは、@学習面(計画的な勉強と読書の推進)、A生…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • 夏休み中の家庭教育・わが校がしたいアプローチ
  • 親子でPTA行事に参加しよう
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
伊澤 光二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
家庭の教育力が低下していると懸念されている。本校でも家庭の教育力不足の影響が子どもの行動に表れたと思われる事例がある。また、ある保護者は子どものしつけについて相談する相手がいないので、子育ての悩みに…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • 夏休み中の家庭教育・わが校がしたいアプローチ
  • 自律的な生活づくりを促す工夫
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
大庭 正美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○自律的な生活を身に付ける機会 共働き家庭が非常に多くなり、日中子どもだけで長時間過ごす夏休みは、子どもが自己管理できるかどうかという点で心配であろう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • 親に薦める子育ての本・ベスト3
  • 悩みを解決してくれる本・勉強の仕方を教えてくれる本・プラス思考にしてくれる本
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
浅川 清
ジャンル
学校経営
本文抜粋
いじめ、不登校、引きこもり、家庭内暴力、学級崩壊、どの現象も決して特殊な事例ではなくなっている。どの学校にも、どの家庭にも起こり得る現象になっている。これらの問題に悩む親は、今後ますます増えると思われ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • 親に薦める子育ての本・ベスト3
  • 臨床心理学から薦める本
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
武内 珠美
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • 親に薦める子育ての本・ベスト3
  • 子育ては親自身の成長が鍵
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
上地 安昭
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 大事な「しつけ・習慣」定着の場面指導28
  • 大事な“しつけ・習慣”が根付く環境づくり&指導ポイント
  • 忘れ物対策のしつけと習慣が根付く環境と指導
書誌
学校マネジメント 2005年6月号
著者
石黒 雅明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 古い言葉で恐縮だが、義務教育の時期で大切なことは読み、書き、そろばん(今では算数・数学)そして“しつけ(躾)”という考え方はまだその意味を保っていると考える…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “問題教師”生む経営体質の甘さ・盲点33
  • 結果として“問題教師”を放置?勤務体制の盲点はどこか
  • 転勤して気付いた勤務体制の盲点
書誌
学校マネジメント 2005年2月号
著者
石黒 雅明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 初めにお断りしておく。私の場合、学業を終えてから27年間、企業で働き、51歳の時に中学校の校長となった背景がある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新年度―学校イメージUPの情報戦略40
  • 04年度:学校のアピール重点と情報戦略の立て方
  • 経営目標の数値化への理解を高めるアピールとは
書誌
学校運営研究 2004年4月号
著者
石黒 雅明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
・経営目標 “経営目標”という言葉で現在連想されるのは、現時点では企業の経営目標、マニフェスト、数値化、ではないかと思う…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 学校評価を次年度の学校計画にどう役立てるか―ポイントはここだ
  • PDCAの考え方で
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
石黒 雅明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
・ 学校評価の考え方 “評価する”とは何かを考えてみる。 まず何かに向けて意図され、立案された計画、或いは目標があり、その目標に向けて行動し、その結果と計画を比較することを “評価する”という考え方…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新学期の3日間―1年が決まる演出法
  • 教職員の意識改革と研修体制づくりの重点
  • 開かれた学校づくり時代―何がどう問われるか
書誌
学校運営研究 2003年4月号
著者
石黒 雅明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 開かれた学校とは これからの学校は『生きる力』の育成を基本として家庭や地域社会と共に子供達を育成することが期待されています…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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