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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 新要領の重点と自校化のマネジメント―対象とスキル
  • 体験の重視―どうマネジメントするか
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 力量把握に立つ新要領のマネジメント
  • 授業力の把握とマネジメントの力点
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
黒田　不二夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　校長のビジョンを示す　学校づくりにおいて、日々の授業は、学校の生命線である。したがって、学校力の向上を図るために、校長は教員の授業力を高めるようマネジメントすることが第一の重要課題である。地域の信…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 力量把握に立つ新要領のマネジメント
  • 保護者の教育力の把握とマネジメントの力点
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
根本　光子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「親の教育力」とは一体何を指すのかは難しいところである。なぜなら「親の教育力」として何を求めるかは、小学校と中学校によっても違うし、その学校が置かれた地域の環境によっても異なってくるからである。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 力量把握に立つ新要領のマネジメント
  • 子どもの生活力・学習力の把握とマネジメントの力点
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
村山　信一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　すべての教育は、子どもの実態に基づいて行われなければならない。自明の理である。しかしながら、時として子どもの実態を軽視した指導を行っている場面に出くわすことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 現場感覚を磨く新要領の校内研究体制づくり
  • 体制づくりの基盤は心づくり
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
宗本　和博
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「体制づくりは心づくり」といわれる。私はこれを援用して「校内研究体制づくりは、教職員の心づくり」とした。これを「体制づくり」のポイントとおさえている。しかし、実際はどの程度できているかはわからない。わ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 現場感覚を磨く新要領の校内研究体制づくり
  • 思いを伝えられる言語力を高め表現力・思考力・判断力をはぐくむ
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
川端　邦男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　平成十九年度三学期、一年間の教育活動を総括をする中で、一番の課題となったのは、子どもたちの生活を見ていると、自分の想いをきちんと周りの人に伝えられているのだろうかということであった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 現場感覚を磨く新要領の校内研究体制づくり
  • 新学習指導要領の理念に基づく校内研究体制づくり
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
上野　二三夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
昨年の三月二八日に新しい学習指導要領が告示され、中学校では平成二四年度から完全実施となることが明らかになった。これを受けて各学校では、今回の改訂の趣旨や理念について、校長を中心に全教職員が共通理解を図…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 新要領の10年間を見据えたマネジメント提案
  • ヤング感覚でする新要領のマネジメント提案
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　外国語活動の導入　新学習指導要領では外国語活動が導入される。これが目玉であろう。小学校５、６年生が35時間学習することになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 新要領の10年間を見据えたマネジメント提案
  • ヤング感覚でする新要領のマネジメント提案
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子どもたちに「未来を拓く主体性のある日本人」になってもらいたい。新学習指導要領には、今後十年間で日本は、「何で戦っていくのか」ということが示されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 新要領の10年間を見据えたマネジメント提案
  • ミドル感覚でする新要領のマネジメント提案
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
佐藤　大吾
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新要領のもとでの学校研究　新学習指導要領では、今までよりも「習得」を求められるようになる。　これは、私たち教師の学校研究の在り方も問われているように思える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 新要領の10年間を見据えたマネジメント提案
  • ミドル感覚でする新要領のマネジメント提案
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
白井　一之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
近年毎年のように新規採用の若い先生方が入ってくる。若い先生が増えると職場も活気づいてくる。しかも私たちの新採時とは異なり、研修制度も確立していて、よく勉強もしており、誠に頼もしい存在である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 新要領の10年間を見据えたマネジメント提案
  • シニア感覚でする新要領のマネジメント提案
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
楳内　典明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　釣りとラベンダー　三月から九月までの休日は、趣味のヤマメ釣りに出かける。釣果が出ないときは、オモリや仕掛けを変えてエサを流す深さと速さに変化をつけて様子をみる。それでもだめなら、エサを変えてみる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 新要領の10年間を見据えたマネジメント提案
  • シニア感覚でする新要領のマネジメント提案
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
米田　稔
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「全国学力・学習状況調査」が行われ、学校の教育実践の成果が数字で表わされた。調査の結果、「知識領域」と「活用領域」の成績に高い相関関係があることが分かった。子どもに「知識領域」の基礎基本を身に付けさせ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 会場がシーンとなる卒業式の言葉―実例と留意点
  • 校長の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　「感じて謝す」＝「感謝」　卒業式には、子どもたちも教師もそして保護者もそれぞれが強い思い入れをもって望む。だから、ピュアな心と言葉で送りたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
  • 学校発でする→家庭に求める“しつけ”とは
  • 学校の“しつけ”・担任の“しつけ”―意思統一の工夫点
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
鈴木　志敏・駒井　隆治
ジャンル
学校経営／道徳
本文抜粋
１　〝しつけ〟の手本を示す　学校の〝しつけ〟は、できるだけ簡潔明瞭に示す。新年度初めての全校朝会で、私は、次の三つのことを実行するようにと、子どもたちに話した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 移行期の新課題と“子供と向き合う”時間確保の焦点
  • “子供と向き合う”時間を増やす「午前中五時間授業」
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　『海浦小学校学校版ポートフォリオ』　平成二一年度は、新学習指導要領の実施の移行期である。週当たりの授業時数が増える。ところが、今ですら学校には「子供と向き合う」時間が少ない。だから、その「時間確保…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育課程を体現する“学校習慣”づくり
  • 新教育課程を体現化する学校習慣づくりのポイント
  • 挨拶―コミュニケーションの習慣づくり
書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　「挨拶」は見える　私の勤務校のいわゆる学校の教育活動の評価（外部評価）のほとんどの項目で90％以上のプラス評価をいただいている。しかし、毎年プラス評価が低いのが「挨拶」（75％）と「個性を伸ばす教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「いじめ」発見・対応の学校システム構築
  • 教委発行の「いじめチェック表」を見て思うこと
  • なぜ、十ニ年前の教訓が生かされないのか？
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「チェック表」は学校にあるべき　昨年の「いじめ」事件によって、各教委の多くから「いじめチェック表」の配布があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わが県だけ？“教育行政”への不満と提言
  • 注目県の教育行政―受け取る現場で思うこと
  • 「人事考課」「キャリアプラン」…根っこは「学校力」の向上にあり
書誌
学校マネジメント 2006年3月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　「人事考課」「キャリアプラン」　東京都では平成十二年度から「人事考課制度」が実施されている。教職員自らが校長の学校経営計画を基に職務上の目標を具体的に設定する。管理職は、年度当初、中間、年度末に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教員の勤務評価―結果責任時代の改革点
  • あの校長に評価されたくない！―昔そう思った瞬間を、今振り返る
  • 授業を見る目がない！
書誌
学校マネジメント 2006年2月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 説明責任を果たせる教育法規の勉強ポイント
  • 教頭に必要な教育法規の勉強ポイント
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　教育法規の事例に学ぶ　教頭として、校長の職務を補佐し、遂行する基盤には教育法規がある。　校長の職務に「四管理・二監督」がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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