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  • 特集　２週間で完璧・女教師のための運動会種目集
  • 個人種目
  • 低学年
  • 50ｍ徒競走
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2001年5月号
著者
大場　寿子
ジャンル
保健・体育
全100件(61〜80件)
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈体ほぐし・風船〉友だちと達成感を味わう風船遊び
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
鈴木　信広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
友だちとうまく関われない子でも、風船一つで楽しく協力して体育学習に参加することができる。　以前担任した２年生で、毎日クラスの子とトラブルをおこしてしまう男の子がいた。Ａくんである。おいかけっこをすれば…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈走・跳の運動遊び〉トンネル作戦大成功（その子にあったテーマを選ぼう）
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
瀧日　幸雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教材名　「走・跳の運動遊び」　小学校２年生対象　　二　効果のあった体育指導法　アスペルガー症候群の診断が出ているΑ君、何をするにしてもマイペースである。自分の好きなことや興味があることならやるが…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈鬼遊び〉変化のある繰り返しで島渡り鬼ごっこ
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
大浦　幹夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
準備するもの　体育館じゅうにマットを敷いておく。　（カラーマットがあるとよい）　一　ウォーミングアップをしながらルールを覚える…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈表現リズム遊び〉自分自身の体験と結びつけて行う表現遊び
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
秋田　泰宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
数年前、特別支援学級を担任した。そのとき学級にいたＡ君は、２年生。ＡＤＨＤの診断を受けていた。　言葉による指示がなかなか伝わらない。友だちと関わることが苦手で、いつも１人で遊んでいるという子であった…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈ボールけり遊び〉日々のＴＯＳＳの実践が、特別支援児の指導を容易にする
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
岡　拓真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前任校で、２年生６名、３年生６名の複式学級を担任した。２年生には、前年度まで普通学級に在籍していた特別支援を要するＫ君が含まれている。２年生から特別支援学級となり、私のクラスに通級する形で、２・３年生…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈ボール投げ遊び〉投げる・捕る運動を確実にマスターさせる変化のある繰り返し
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
丸山　由里
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボールを投げる・捕るという動作はボールゲームの基本の動作である。ドッジボールでもソフトボールでも、投げる・捕る動作は一連の流れで行われている。ボールを投げる・捕る動作を変化のある繰り返しで楽しみながら…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈開脚跳び〉遊びが主で運動が少しでよい
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　児童の実態　特別支援学級に在籍する２年生と３年生の児童は、２人とも広汎性発達障害と診断されている…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　子どもに大人気の体育教師：実力の磨き方
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈体ほぐし〉基礎感覚が身に付く！楽しい体ほぐし！
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
中宿　清美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　低学年の「体ほぐし」について　新学習指導要領では、低学年から「体つくり運動」として「体ほぐし」が導入された…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　子どもに大人気の体育教師：実力の磨き方
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈走の運動遊び〉すぐできる！運動量を確保した走の運動遊び
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
勝島　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１時間の授業の中で、子どもたちが汗びっしょりになるような運動を目指したいと常に考えていた。特に、低学年の授業づくりにおいては、変化のある繰り返しで様々な運動を次々に組み立てることが重要である。隙間時間…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　子どもに大人気の体育教師：実力の磨き方
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈鬼遊び〉協力する　作戦を立てる　仲間と工夫する鬼遊びが進化形である
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領解説体育編には鬼遊びを低中学年の「ゲーム」の領域に構成し、次のようにある。　　ゲームの指導では、仲間と協力してゲームを楽しくすることの工夫や楽しいゲームを作り上げることが、児童にとって重…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもに大人気の体育教師：実力の磨き方
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈固定施設を使った運動遊び〉子どもたちの遊びを教材にする
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
細川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
休み時間になると、固定施設で遊んでいる子どもたちをよく見かける。うんていをしたり、登り棒をしたり、ジャングルジムに上ったりして、どの子も楽しそうに遊んでいる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもに大人気の体育教師：実力の磨き方
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈器具・用具を使った運動遊び〉全員楽しめる平均台遊び
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
宮澤　忠利
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　平均台遊びの楽しさ　　根本正雄氏のＨＰに、平均台遊びの特徴が次のように書かれている。　　床での遊びではなく、高さがあるため恐怖心を伴うが、困難なところで動けたという達成感がスリルとなって、子どもの…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもに大人気の体育教師：実力の磨き方
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈ボールゲーム〉どの子も参加できるボールけりゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
名城　早苗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ゲームにつなげるボールけり運動　　　ボールをけったり、止めたりして、簡単なルールのボールゲームが楽しくできる…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　“この種目”が激変する微細技術の大集合
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈走・跳の運動〉「先生に向かって走ってきなさい」初めての徒競走で混乱しない指示これだ
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
溝端　達也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　大失敗！赤コーンは目印にならない　１年生で初めて徒競走をやり、大失敗した。子どもたちを４人ずつ並ばせて30メートル程度、走らせる…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　“この種目”が激変する微細技術の大集合
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈力試しの運動〉力試しの運動をこのポイントで迫る
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
森　康行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「力試しの運動」の例としては、次のようなものがある。　　・〇〇歩き（あざらし・かに・犬・猫・あひるなど…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　“この種目”が激変する微細技術の大集合
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈用具を操作する運動〉体育用の棒とフラフープを使っていろいろな動きを作る
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
桑原　佑樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領の解説の第１学年及び第２学年の目標及び内容に『用具を操作する運動遊び』について次のように書いてある…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　“この種目”が激変する微細技術の大集合
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈鬼遊び〉初めての宝島鬼、一時に一事の指示で！
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
牛田　美和子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
初めての「宝島鬼」　「宝島鬼」は鬼に捕まらないように気を付けながら宝を取ってくるという鬼遊びである。宝はお手玉にした。新しい鬼遊びに取り組むとき、全部ルールを説明してから…と思いがちである…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　“この種目”が激変する微細技術の大集合
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈ボール投げ遊び〉作戦タイムと挑発で盛り上げるドッジボール
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山洋一氏が実践してきた「ドッジボール」は、どれも、子どもたちに大人気だ。　　個人の力が強い＝勝つではない…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　“この種目”が激変する微細技術の大集合
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈ボールけり遊び〉全員楽しめる三つの重点指導
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年のボールけり遊びで、指導上配慮する点は、　「ボール蹴りの個人差が大きい」　ということだ。　具体的に見てみると…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　この運動・あの運動もシンクロ化で10倍楽しくなる
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈シンクロゆりかご（マット遊び）〉「全員でやろう！」という声があがる
書誌
楽しい体育の授業 2008年10月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　まずは１人で技を習熟させる　シンクロと言えば、人数を増やしていくことやリズムを合わせることに目が行きがちとなる。しかし、まずは１人でその技ができないと、シンクロの面白みは半減してしまう。そこで授業…
対象
低学年
種別
特集
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