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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「水泳」の実践
  • 苦手な子には、できる楽しさを体感させ、自信をもたせる
書誌
楽しい体育の授業 2002年7月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「水泳」の実践
  • 様々な泳法の基礎としての背浮きの指導
書誌
楽しい体育の授業 2002年7月号
著者
阪本　一英
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今回の学習指導要領の改訂で、「背泳ぎ」を加えて指導できるようになった。これは、子供たちの水泳技能の習熟過程を考えれば、たいへんに意義深いことと考えている…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「水泳」の実践
  • クロールができるようになる基礎・基本
書誌
楽しい体育の授業 2002年7月号
著者
太田　敬祐
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
昨年度、25ｍを泳げない４年生、15名を担当した。１学期終了前には、13名が25ｍをクロールで泳げるようになった。後の１名は20ｍ、もう１人は15ｍである。泳げるようになった13名はすぐに50ｍ泳げる…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「水泳」の実践
  • 一斉学習からの脱皮
書誌
楽しい体育の授業 2002年7月号
著者
藤井　喜一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、水泳授業の問題点　水泳の授業は少ない指導者で多くの子供たちを狭いプールで学習させなくてはならず、管理的な授業や、能力別に分けて教師の一方的な教え込みの授業に陥りやすい…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「水泳」の実践
  • 呼吸を意識した手のかきに重点を置いた指導
書誌
楽しい体育の授業 2002年7月号
著者
波戸内　勝彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
クロール、平泳ぎができるようになるためには、まず浮くこと、そして呼吸ができることが必要である。　浮く段階では、だるま浮きやけ伸びを十分に指導しておきたい…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 小田原式応援団指導法 (第12回)
  • 「盛り上げるコツ」③
  • 決めポーズ・締めは、カッコイイ応援コンバットマーチで！
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「決めポーズ」でかっこよく　応援合戦の「四組対抗」での「かに踊り」で、このポーズを最後にとる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小田原式応援団指導法 (第11回)
  • 「盛り上げるコツ」②
  • 「対決方式で判定する」
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　応援合戦は「対決方式」で　応援合戦の練習は、全体練習の２回しかない。　指導時間は、10分程度…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小田原式応援団指導法 (第10回)
  • 「盛り上げるコツ」①
  • 「応援団旗／音楽／１年生でも参加できる」
書誌
楽しい体育の授業 2015年1月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「応援団旗」で心一つに　応援団に必要なものはこれである。　応援団旗　　「応援団旗」は、紅白の布に「優勝」「必勝」等の言葉を書いてあげ、応援団の子どもたちに塗らせるとよい。旗のふちは、金色のテープを…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小田原式応援団指導法 (第9回)
  • 「全児童参加できる応援団」～応援団長の決め方～
  • 「指導のコツ」②「常識にこだわらない」
書誌
楽しい体育の授業 2014年12月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「常識」より「やる気」　応援団には、妙な「常識」がある。　応援団長は、一人。　　応援団長を決める時に、大きく立ちふさがるこの常識…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小田原式応援団指導法 (第8回)
  • 「全児童参加できる応援団」～「○○の色は！」～
  • 「指導のコツ」①「本物に触れる」
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「全児童参加できる応援団」とは　応援団には、「かっこいい応援団」と「面白い応援団」と「全児童参加できる応援団」の三つがある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小田原式応援団指導法 (第7回)
  • 「面白い応援団」その③
  • 「クラゲ踊り」と「運動会の歌」「ウェーブ」
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「面白い応援団」―「クラゲ踊り」　今回はまず、前回紹介できなかった「クラゲ踊り」を紹介する
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小田原式応援団指導法 (第6回)
  • 「面白い応援団」その②
  • 「かに･たこ･えび･クラゲ踊り」
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「面白い応援団」とは　「面白い応援団」として、今回から、「かに踊り」「たこ踊り」「えび踊り」「クラゲ踊り」の四つを紹介する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小田原式応援団指導法 (第5回)
  • 「面白い応援団」その①
  • 「ペンギン･いか･こんぶ･うに踊り」
書誌
楽しい体育の授業 2014年8月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「面白い応援団」とは　「面白い応援団」として、今回は、「ペンギン踊り」「いか踊り」「こんぶ踊り」「うに踊り」の四つを紹介する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小田原式応援団指導法 (第4回)
  • 「カッコイイ応援団」その③
  • 「コンバットマーチ」
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「カッコイイ応援団」とは　「カッコイイ応援団」として、「エール」「三三七拍子」の次に教えるのが、「コンバットマーチ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小田原式応援団指導法 (第3回)
  • 「カッコイイ応援団」その②
  • 「三三七拍子」
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「カッコイイ応援団」とは　「カッコイイ応援団」として、「エール」の次に教えるのが、「三三七拍子…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小田原式応援団指導法 (第2回)
  • 「カッコイイ応援団」その①
  • ｢エール」
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「カッコイイ応援団」とは　「カッコイイ応援団」とは、見ていて思わず真似がしたくなるものを言う…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小田原式応援団指導法 (第1回)
  • 「応援団」を「憧れの存在」に！
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　応援団を「憧れの存在」に　応援団は、運動会の花形競技である。　また、応援団は、運動会を盛り上げる重要な役割を持っている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第8回)
  • 「小田原式応援団指導」で、子どもを変える
  • 応援団長は１人じゃない
書誌
楽しい体育の授業 2013年11月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
応援団長は、１人なのか？　　運動会の練習。　応援団が結成される。　当然、赤白それぞれの応援団長を決めなければならない…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 汗をかくほどの運動を支える四つの視点
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育授業の基礎基本とは、何か。　汗をかくほど運動させる　これに尽きる。　しかし、ただ運動させても、運動好きの子どもは育たない…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 参観日オススメ授業アラカルト (第7回)
  • 「応援の指導」で学校の一体感を伝える
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　参観日と言えば、運動会　参観日の授業では、次のような子どもの活動を見てもらいたい。　１．「一生懸命する」姿…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 参観日オススメ授業アラカルト (第1回)
  • 集合整列ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　参観日だから　参観日の授業は、次のような授業を用意する。　１　「全員が参加する」授業　　体育の授業参観では、次のようになる…
対象
小学校
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連載・常設
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